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正文內(nèi)容

外國小學(xué)生入學(xué)考試范文(編輯修改稿)

2024-11-09 02:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是,這是展會(huì)舉辦者深感頭疼的事。,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。、觀察問題和分析問題的能力。,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。下列復(fù)句關(guān)系與例句相同的一項(xiàng)是 例:既然你說得對(duì),我們就照你說的辦。A.他們既沒有淡水喝,也沒有淡水種莊稼。B.即令他們?cè)?jīng)知道保持名譽(yù)的好處,那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)過去了。C.我不久就離開了母親,因?yàn)槲易x書了。D.亡了國的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。依次填入下列橫線上的句子,順序正確的一項(xiàng)是近幾十年來,_________,__________,__________,_________,___________,__________。隨著中國國力的增強(qiáng),關(guān)于中國的國際地位、作用和責(zé)任的討論方興未艾。①也高于同時(shí)期世界的平均水平②中國日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn) ③現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就 ④中國的綜合實(shí)力大幅度提高⑤盡管對(duì)增長的原因有不同的看法,然而誰也無法否認(rèn)增長的事實(shí) ⑥中國經(jīng)濟(jì)的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家 A.②④③⑥①⑤ B.②⑤⑥③④① C.⑥⑤④②③① D.⑥①②④⑤③下列作品與其作者及朝代搭配完全正確的一項(xiàng)是 A.《水調(diào)歌頭》— 蘇軾 — 宋 B.《桃花源記》— 陶淵明 — 三國 C.《水滸》— 施耐庵 — 清 D.《聊齋志異》— 曹雪芹 — 清(二)填空題(共10分)1按要求概括下面一段文字說明的內(nèi)容。要求:1)不超過18個(gè)字;2)不出現(xiàn)具體數(shù)字。有的人由于眼角膜變形,而普通眼鏡又不夠理想,所以需要購買隱形眼鏡,這些人約占購買隱性眼鏡的1%。有的人為了進(jìn)行某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或因從事某種工作而購買這種眼鏡,如進(jìn)行拳擊、游泳等運(yùn)動(dòng)或從事飛行、表演等工作,這些人約占20%。有的人是為了外表好看而購買這種眼鏡,這類人約占79%。_______________________________________________________1閱讀下面這個(gè)真實(shí)的故事,回答問題1954年,巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給法國隊(duì),與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國魂。球員們沮喪、懊悔,他們準(zhǔn)備承受球迷的嘲笑、辱罵??墒?,當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),眼前卻是另一種景象:總統(tǒng)和兩萬名球迷默默的站在機(jī)場,人群中打著一條醒目的橫幅:“這也會(huì)過去!”球員們頓時(shí)淚流滿面。四年后,巴西隊(duì)不負(fù)眾望,贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動(dòng)人心的歡迎場面上,人群中依然打著那條格外醒目的橫幅:“這也會(huì)過去!” 前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達(dá)了什么意思?1)前一條:________________________________________________________________ 2)后一條:________________________________________________________________1補(bǔ)全名句(請(qǐng)從下列五句中任選兩句完成)(4分)1)天生_______________,千金散盡還復(fù)來。(李白《將進(jìn)酒》)2)人生_______________。留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)3)工欲善其事,_______________。(《論語》)4)少壯不努力,老大_____________。(《長歌行》)5)海內(nèi)存知己,天涯_____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(二)閱讀理解(共35分)(一)閱讀下文,完成1 — 8題。(20分)(1)17歲那年秋天,我下放農(nóng)村做知青,幾個(gè)月之后,被選拔到大隊(duì)小學(xué)教書。第一天上課,學(xué)生就不怕我。三年級(jí)的學(xué)生就有與我同年出生的。五年級(jí)畢業(yè)班的音樂、體育、美術(shù)課,我都沒有辦法順利進(jìn)行,兩三個(gè)完全無組織無紀(jì)律的男生,個(gè)子比我大,下巴上都長了胡子,這個(gè)冬季就要娶親了。(2)校長鼓勵(lì)我不必怕學(xué)生。他說:怕什么怕?他們?cè)俅?,你總是老師,他們總是學(xué)生,天下還有學(xué)生大得過老師去不成!校長從打掃操場的大掃帚上抽出一根最長的竹條子,交給我,要我向王老師學(xué)習(xí)。(3)我們學(xué)校的王老師,男,中年人,大個(gè)子,寬肩膀,胡子拉碴,少言寡語,非常威嚴(yán)。王老師走路總是甩開膀子邁大步,模樣好生坦然瀟灑,好像條條道路都是為他開的。我們大隊(duì)的廣大貧下中農(nóng),凡路上遇見王老師,都要搶先問候,都要為他讓路,還要夸他教書教得好。王老師的書,就是教得好,他班里畢業(yè)的學(xué)生,珠算打得風(fēng)流水轉(zhuǎn),出了校門就可以當(dāng)一個(gè)小隊(duì)會(huì)計(jì)。對(duì)付最頑皮的男生,王老師一向只用一只手,左手。王老師不是左手力氣大,是力氣不大,主要輕重感覺好。王老師用左手把調(diào)皮學(xué)生的后頸脖子拎起來,從窗口輕輕扔出去,從來沒有把學(xué)生摔出事情來。偶爾也有意外,也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)皮肉傷,后來總是被時(shí)間證明沒有大礙。貧下中農(nóng)誰家有一個(gè)甚至多個(gè)不愛念書的調(diào)皮小子,爺娘老子也都是不怕的,大家便都是指望王老師整治。王老師只這左手的一扔,多年的威信就建立起來了。(4)然而,作為教師,僅有武力是不夠的,在鄉(xiāng)村學(xué)校,尤其不夠。最終人人都是要看你有沒有本事。有本事的人,隨你打罵,那是替爹娘管教孩子;沒有本事的人,你彈他孩子一個(gè)指頭,那就是欺負(fù)孩子的爹娘了。最初,我以為王老師的威信就是來自于他的左手和珠算。后來,我慢慢發(fā)現(xiàn),王老師還寫得一手漂亮的板書,語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù),他可以一個(gè)人包班,門門功課都教得好,除了唱歌——貧下中農(nóng)不認(rèn)為唱歌是一門功課,因此非常認(rèn)可王老師的班級(jí)不唱歌。同時(shí),王老師還會(huì)修雨傘,做木工,打草鞋,箍水桶,燒錫補(bǔ)焊。王老師有一只工具箱,那簡直就是百寶箱,他想要釘子就可以掏出釘子,4 他想要鐵皮就可以掏出鐵皮,任何困難都難不住他。(5)要過春節(jié)了,村里家家戶戶請(qǐng)王老師寫對(duì)聯(lián)。也總有一些人家會(huì)貼別人寫的對(duì)聯(lián),這就更是為王老師提供了比較,貧下中農(nóng)過春節(jié)有的就是時(shí)間,又沒有什么娛樂,大家成群結(jié)伙到處閑逛,挨家挨戶比較對(duì)聯(lián)。這一比較,顯然還是王老師的字好。四村八里的人家婚喪嫁娶,也都要請(qǐng)王老師去做司儀,如果發(fā)生了什么意外,廚子來不了,王老師也當(dāng)廚子,王老師從打豆腐到紅案,都做得得心應(yīng)手。一般凡有人請(qǐng),王老師是有求必應(yīng)。但凡王老師答應(yīng)了的事情,一概都做得利索漂亮。而他自己呢,則又有一條人生的座右銘,便是:萬事不求人。王老師是從來不去麻煩任何人的。他自己什么都會(huì)做。他就是自己生活的創(chuàng)造者。于是,王老師的威信怎么能夠不高?誰家的孩子他不敢打?打了家長還要感謝,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這就表示王老師重視了他們的孩子。(6)我17歲的時(shí)候,見識(shí)了王老師,也是十分佩服的,覺得他做人做得好生響亮和牛氣??!但是,真正認(rèn)識(shí)到王老師的價(jià)值,卻是在多年之后了。那是在我大學(xué)畢業(yè)了,工作了,成家了,在撲面而來的現(xiàn)實(shí)生活面前常常捉襟見肘,便一次又一次地想起了我那鄉(xiāng)村小學(xué)的王老師。在琢磨中,我終于明白,一個(gè)人想要掌握自己的生活,想要驕傲,又淡定,是何等不容易??!在那赤貧的年代,王老師僅憑一只小小工具箱,就創(chuàng)造與修補(bǔ)著他自己的生活、學(xué)校的生活和鄉(xiāng)親們的生活,他該付出了多少智慧,勇氣,精力與辛勞!30年過去了,王老師依然是我迄今為止見到過的,惟一一個(gè)有氣魄有能力掌握自己全部生活的人,惟一一個(gè)最貧窮卻最有志氣的人。有志才可以帥氣,因此一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,才是那么地神氣,那么地體面,那么受人尊重,一年四季中有三個(gè)季節(jié)他都是打赤腳或者穿草鞋,但是好像條條道路都是為他開的,條條道路都恭候著昂首挺胸的他。(7)從王老師身上理解和領(lǐng)會(huì)到的道理,成了我人生最重要的教誨。由此我懂得,一個(gè)人,()窮與富,()應(yīng)該做一個(gè)有志氣的人。有志氣才有體面與高尚。有體面與高尚才有真正的美麗。這美麗是那種大美麗,仿佛太陽,月亮,森林與鮮花,天然大方,超凡脫俗;使自己怡然自得,讓懂得它的人賞心悅目;一個(gè)人這么活一輩子,便夠了。(選自2006年第7期《讀者》):(1)瀟灑:______________(2)琢磨:_____________(2分):(1)少言寡語:______________(2)捉襟見肘:____________(2分)(4)段劃線句在選文結(jié)構(gòu)上的作用是 _______。(2分)(5)段劃線句“于是,王老師的威信怎么能夠不高?誰家的孩子他不敢打?打了家長還要感謝,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這就表示王老師重視了他們的孩子?!备膶懗申愂鼍洌海?分)______________________________________________________________________________________
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