【文章內(nèi)容簡介】 州刺史，方重臨舊地，而當年相約的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆悵不已，作《嘆花》詩以寄慨。詩曰“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時?？耧L落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝?！焙笕怂煲浴熬G葉成蔭”喻女子已出嫁，并生有子女。宋詩人歐陽修亦有類似經(jīng)歷，曾有詩云：“柳絮已將春色去，海棠應恨我來遲?！庇谜Z不同，而實運化杜牧“綠葉成蔭”的詩意。典見《麗情集》，《唐詩紀事》，《唐才子傳》。、鏡花水月 鏡中花，水中月，世人常以喻虛幻不可求得之物，但詩家常用以比喻朦朧空靈的意境。如宋嚴羽以佛論詩，主張妙悟，他說；“故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮。”又明謝臻論詩云：“詩有可解不可解，不必解，若水月鏡花，勿泥其跡可也?！币浴扮R花水月”比喻詩歌中不可言傳的妙境。1閑云孤鶴 五代時詩僧貫休，七歲出家，苦節(jié)峻行，頗負詩名。吳越錢繆稱王后，貫休以詩投偈。詩云：“貴逼身來不自由，幾年辛苦踏林丘。滿堂花醉三千客，一劍寒霜十四州。萊子衣裳功錦窄，謝公篇詠綺霞羞。他年名上凌煙閣，豈羨當年萬戶侯！”額聯(lián)尤為佳絕。但錢繆見后，令其改“十四州”為“四十州”。乃可相見。貫休不從，道：“州亦難改，詩亦難改。然閑云孤鶴，何天而不可飛？”后因以“閑云孤鶴”喻來去自由，不受羈絆。第三篇：古代典故1關于孝的典故：一,恣蚊飽血: 吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。二,扼虎救父：楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉。三,哭竹生筍：孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。四,嘗糞憂心：庾黔婁，任縣令時赴任不滿十天，忽心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉(xiāng)?；氐郊抑校赣H已病重。醫(yī)生囑咐說：“要知道病情吉兇，要嘗病人糞便的味道，味苦就好?！?黔婁于是就去嘗父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。五,棄官尋母：朱壽昌，七歲時，生母劉氏被嫡母嫉妒，改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺血書寫《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母，得到線索后，決心棄官到陜西尋找生母，發(fā)誓不見母親永不返回。終于在陜州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經(jīng)七十多歲了。關于勵的典故一、聞雞起舞晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。二、懸梁刺股東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時 1 候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。三、螢囊映雪車胤（公元333－401），字武子，東晉時期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉(xiāng)）。晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國子監(jiān)博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵后，被朝廷封為關內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時之盛。關于“仁”典故四、牛角掛書形容勤奮讀書的典故。《新唐書李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：39。何書生勤如此？’密識素，下拜。問所讀，曰：39?！俄椨饌鳌??！蚺c語，奇之。歸謂子玄感曰：39。吾觀密識度，非若等輩。’玄感遂傾心結納。”后人遂以“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書?；蛞浴皰鞝僦拧薄ⅰ芭＝菚眮碇盖趭^學習而才思卓捷的書生。五、韋編三絕形容刻苦認真讀書的典故。語出《史記孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：39。假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣?！表f編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等關于“仁”的典故“仁”一種道德范疇，指人與人相互友愛、互助、同情等：仁義（ａ．仁愛與正義；ｂ．通情達理，性格溫順，能為別人著想）。仁愛。仁政。仁人志士（仁愛有節(jié)操的人）。仁義禮智（儒家的倫理思想）。仁至義盡。一視同仁（同樣看待，不分厚?。┮?、情同朱張東漢的時候，河南南陽有兩個人，一個叫朱暉，一個叫張堪。張堪很早就知道朱暉很講信義，很講信用。但是，兩個人原來并不認識。后來，兩個人都去了太學，成為了同學，兩個人才熟悉起來。因為來自同一個地方，都是老鄉(xiāng)。但是，并不是來往很密切，更不是酒肉朋友。同學了一段時間，兩個人都學業(yè)有成，要分手各回各家的時候，張堪突然對朱暉講： 我身體不好，今天，我們倆同學的緣分到了，要分頭回家了。我有一事相托。朱暉也摸不著頭腦，就看著張堪： 你要托我什么呢？ 張堪就講： 假如有一天，我因病不在了，請你務必照顧我的妻兒。當時兩個人身體都很好，朱暉沒當回事，也沒有做出什么承諾。但是分手以后，張堪果然英年早逝，留下了妻子和孩子，生活得非常艱難。這個消息就傳到了原來關系也未必很密切的朱暉耳朵里，朱暉就不斷地資助張堪的妻子和孩子，年復一年地關心他們。于是，朱暉自己的兒子很不理解，就問爸爸： 您過去和張堪沒什么交往??？您怎么 對他的家人如此關心呢？ 朱暉說： 是的，我的確跟張堪不是相交很深，不是來往很密。但是，張堪在生前曾經(jīng)將他的妻兒托付給我。他為什么托付給我，而不托付給別人呢？因為他信得過我。我怎么能夠辜負這份信任？我當時沒說什么，實際上，我在心里已經(jīng)承諾了。所以，我要守信，履行我對張堪的諾言。朱暉在家鄉(xiāng)是一個扶危濟困、非常有公益心的人物，南陽太守早就仰慕朱暉的為人。那么，在古代怎么來褒揚？怎么來獎勵呢？往往是一個辦法，給他兒子一個當官的機會。到了這個當口，大家知道朱暉怎么做的嗎？朱暉就去找南陽太守說： 謝謝您的好意，但是我的兒子才具有限得很，才華、本事都不太夠，他在家里待著還不錯，如果您要讓他當官的話，我看恐怕不合。二、周鄭交質(zhì)說周天子設了兩個卿士。什么叫卿士呢？就有點像我們現(xiàn)在說的左右宰相。周天子有什么國事就向這兩個人請教。當時的周天子是周平王，兩個卿士呢，一個叫虢公忌父，是周平王的叔叔，另一個就是鄭莊公。那么這個鄭莊公呢有一段時間沒有去周天子的宮殿。所以周平王有一天就把虢公叫來，說這個鄭莊王天天不來，要不這兩個卿士你一個人擔著？虢公當然推辭了。但這件事就傳到了鄭莊公的耳朵里。第二天鄭莊公就來找周平王。說我這個人沒什么才干，這個卿士的位置我也不要了。請陛下你收回。我就在我的國家好好當我的國君好了。周平王忙說，朕天天盼著愛卿過來，你怎么突然說不干了呢？鄭莊公就回答說：我的才能比虢公差遠了，陛下就要他一個人干就好了。周平王一聽鄭莊公提起虢公這檔子事，臉上就有點掛不過去了，覺得有點理虧。于是說，看來卿家是懷疑朕的誠意。這樣吧，我叫太子狐到你鄭國去當人質(zhì)，如何？鄭莊公一聽當時也推辭了一番。后來虢公出了個主意，說鄭伯你不是也有個兒子嗎。這樣子，兩邊交換一下人質(zhì)。周平王的兒子到你鄭國去，你鄭伯的兒子到我洛陽來。這不就扯平了嗎？鄭莊公一聽，也就答應了。這就是歷史上著名的周鄭交質(zhì)。三、蘇武牧羊元前100年，漢武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者來求和了，還把漢朝的使者都放回來。漢武帝為了答復匈奴的善意表示，派中郎將蘇武拿著旌節(jié)，帶著副手張勝和隨員?；?，出使匈奴。蘇武到了匈奴，送回扣留的使者，送上禮物。蘇武正等單于寫個回信讓他回去，沒想到就在這個時候，出了一件倒霉的事兒。蘇武沒到匈奴之前，有個漢人叫衛(wèi)律，在出使匈奴后投降了匈奴。單于特別重用他，封他為王。衛(wèi)律有一個部下叫做虞常，對衛(wèi)律很不滿意。他跟蘇武的副手張勝原來是朋友，就暗地跟張勝商量，想殺了衛(wèi)律，劫持單于的母親，逃回中原去。張勝很表示同情，沒想到虞常的計劃沒成功，反而被匈奴人逮住了。單于大怒，叫