聽報(bào)告心得體會(huì)[五篇](編輯修改稿)
2025-11-09 02:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。桂老師告訴我們?nèi)艘欢ㄒ幸粋€(gè)好的心態(tài)，哪怕是再糟糕的狀況，只要我們有一個(gè)好的心態(tài)，一樣會(huì)撥開烏云見月明。想想自己以前每當(dāng)遇到一點(diǎn)挫折的時(shí)候，或者遇到一些不盡如人意的時(shí)候，總是思想消極，從來都是想不好的方面，越想心里越難受，覺得天都變得灰暗了。今天聽了桂老師的報(bào)告，心里頓時(shí)覺得豁然開朗了很多，我們完全可以用積極的心態(tài)換一種角度來想事情，我們完全可以讓自己過得更快樂一些，更自信一些。為什么非要和自己過不去呢？從現(xiàn)在開始我要學(xué)會(huì)改變。王文英老師是我見過的老師中最潮一位。那么個(gè)性，那么張揚(yáng)，那么活力四射。做為老師，作為班主任，也可以如此精彩，灑脫，最重要的是王老師是一個(gè)充滿智慧的人。我們的事業(yè)需要愛，更需要智慧。尤其是對(duì)那些讓人頭疼的，讓老師們直搖頭，被公認(rèn)是無(wú)可救藥，沒有前途，甚至?xí)哌M(jìn)監(jiān)獄的孩子。王老師也碰到了，她沒有被嚇倒，打垮，反而征服了他們。用的是什么？是智慧。是我們每個(gè)老師都應(yīng)該運(yùn)用的智慧。王老師所講的案例都會(huì)讓我們感到好笑，是的，王老師就是在幽默和智慧之中將一個(gè)個(gè)“頑固分子”征服，轉(zhuǎn)化，讓他們成為有用的人。王老師為我們做出了示范。告訴我們，沒有無(wú)可救藥的孩子，因?yàn)槿酥?，性本善。我們是老師，是孩子人生的領(lǐng)路人。這是我們的職責(zé)和義務(wù)。我們沒有理由和權(quán)力放棄任何一個(gè)孩子，放棄一個(gè)家庭所以的希望。智慧是產(chǎn)生在愛的基礎(chǔ)上的。田麗霞老師說的好，對(duì)待每一個(gè)孩子都要一樣。眾生平等，尤其是學(xué)困生和調(diào)皮搗蛋的孩子不要輕視，諷刺，冷落，更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信。相信天生我材必有用。我們的老師要相信每一根木頭都可以塑造成佛像，每個(gè)學(xué)生都能撐起一藍(lán)天。最后，愿我們每一位班主任都能像這三位老師一樣，成為孩子生命中最重要的人，最值得感謝的人。心 得 體 會(huì)單位：平陌鎮(zhèn)中心小學(xué) 姓名：韓 松 煥第四篇：班主任聽報(bào)告心得體會(huì)鄭教授說，“當(dāng)態(tài)度具備的時(shí)候，能力決定一切，當(dāng)能力具備的時(shí)候，態(tài)度決定一切，當(dāng)態(tài)度和能力都具備或不具備的時(shí)候，一切都已經(jīng)決定?！睂＜业闹v座中既有高深超前的理論
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