反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-09 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靠自己。除了要切實(shí)把如何做人、為什么入黨、為誰(shuí)“當(dāng)官”、身后留下什么作為終生課題，還要接受監(jiān)督，樹(shù)立“接受監(jiān)督是福、逃避監(jiān)督是禍”的觀念，時(shí)刻行 走在陽(yáng)光里。對(duì)組織來(lái)講，則要建立、完善領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的科學(xué)體系和人品政德的考評(píng)機(jī)制，真正讓好人有好報(bào)、自私自利者沒(méi)舞臺(tái)。第三篇：反四風(fēng)學(xué)校班子及成員征求意見(jiàn)建議梳理情況報(bào)告一、對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)建議：總體評(píng)價(jià)：好?！八娘L(fēng)”方面存在的問(wèn)題：形式主義方面：學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，忽視理論武裝，不重視學(xué)習(xí)。工作缺乏創(chuàng)新，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。師德師風(fēng)建設(shè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只注重形式。官僚主義方面：對(duì)差距熟視無(wú)睹，隊(duì)落后麻木不仁，小進(jìn)即滿(mǎn)、沾沾自喜。教學(xué)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)師生感情淡薄。上班玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)，工作效率不高、效果不好。享樂(lè)主義方面：安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏工作熱情。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)建議：（一）黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)：xxx總體評(píng)價(jià)：好?！八娘L(fēng)”方面存在的問(wèn)題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場(chǎng)面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。官僚主義方面：公仆意識(shí)淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。享樂(lè)主義方面：把崗位等同于地位，諸事都搞特殊化；缺乏大局意識(shí)、中心觀念，追求部門(mén)利益。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳；講排場(chǎng)，比闊氣，鋪張浪費(fèi)。（二）副校長(zhǎng)：xxx總體評(píng)價(jià)：好。“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場(chǎng)面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。工作不主動(dòng)，上班聽(tīng)音樂(lè)。官僚主義方面：公仆意識(shí)淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。享樂(lè)主義方面：缺乏大局意識(shí)、中心觀念，追求部門(mén)利益。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。（三）副校長(zhǎng)：xxx總體評(píng)價(jià)：好。“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場(chǎng)面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。工作不主動(dòng)，上班聽(tīng)音樂(lè)。官僚主義方面：公仆意識(shí)淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。享樂(lè)主義方面：缺乏大局意識(shí)、中心觀念，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。（四）教導(dǎo)主任：xxx總體評(píng)價(jià)：好?！八娘L(fēng)”方面存在的問(wèn)題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為應(yīng)付場(chǎng)面學(xué)習(xí)；工作缺乏創(chuàng)新，生搬硬套。工作不主動(dòng)。師德建設(shè)流于形式。官僚主義方面：公仆意識(shí)淡薄、群眾感情淡薄，不關(guān)心群眾。上班聽(tīng)音樂(lè)，效率低。享樂(lè)主義方面：缺乏大局意識(shí)、中心觀念，追求部門(mén)利益。安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，缺乏工作熱情。奢靡之風(fēng)方面：勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，辦事大手大腳。（五）副教導(dǎo)主任：xx總體評(píng)價(jià)：好?！八娘L(fēng)”方面存在的問(wèn)題：形式主義方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，為
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