名師工作室個人成長反思與總結(jié)[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-09 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并參與研究，確保每學(xué)年上1節(jié)以上校級及以上公開課，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會，1篇論文，分析1個以上教學(xué)案例，力爭在教育?？习l(fā)表。積極參加工作室開展的研訓(xùn)活動，包括專題講座、讀書交流、課題帶動、課堂診斷、觀摩考察等。在學(xué)校師資能滿足的條件下申請擔(dān)任學(xué)校綜合實踐活動課程教學(xué)工作，如不能滿足，則積極協(xié)調(diào)好學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安穩(wěn)辦等部門開展好綜合實踐活動課程與其他學(xué)科的課程整合，一是充分挖掘?qū)W科綜合性學(xué)習(xí)資源，調(diào)動教師教學(xué)積極性并建立督查機制納入學(xué)?？己?；二是整合課程資源，落實學(xué)?！?+2”項目工程和“1+5”實踐大課堂建設(shè)，利用學(xué)校的“四月四節(jié)”特色活動，推動學(xué)校課程輔助和學(xué)生社團特色發(fā)展。三是與學(xué)校附近社區(qū)、友鄰單位資源形成教育合力，建立校外綜合實踐活動基地，通過“三定”即定年級定內(nèi)容定時間將校外綜合實踐活動課程形成制度化、常態(tài)化，落實“探究性學(xué)習(xí)”、“社區(qū)服務(wù)與社會實踐”、“勞動與技術(shù)教育”課堂教學(xué)。四、預(yù)期目標(biāo)（一）總體目標(biāo)在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極參與課程的開發(fā)與研究，重視綜合實踐課堂教學(xué)的實踐探索，力爭在五年時間里成為一名師德高尚、理念先進、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、實績突出的優(yōu)秀學(xué)員，為推進學(xué)校乃至全區(qū)的綜合實踐活動課程建設(shè)進獻一份綿薄之力。（二）具體目標(biāo)：樹立愛崗敬業(yè)、奉獻教育、教書育人的思想，做一個師德高尚的人民教師、學(xué)校管理干部，為大足教育多作貢獻。：有計劃有選擇地閱讀、學(xué)習(xí)與自身專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的專著和權(quán)威性的報刊，開闊視野，了解本學(xué)科領(lǐng)域最新的研究成果和理念。大幅度提升教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。：掌握課堂教學(xué)、說課評課、論文寫作、課題研究等基本方法，形成技能，在實際工作中能熟練應(yīng)用。積極參加大足區(qū)甚至重慶市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，或積極參加區(qū)級及以上研討課、示范課。4．課題研究見成效：撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，爭取在教育公開刊物發(fā)表2～4篇。主持或主研1～2項科研課題，確保結(jié)題，爭取獲得區(qū)級科研成果獎。5．示范引領(lǐng)促進步：積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，指導(dǎo)2～3名年輕教師，力爭被指導(dǎo)教師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎，帶動、促進所在學(xué)校本學(xué)科專兼職教師的專業(yè)發(fā)展。：認(rèn)真思考、分析自身的特點，發(fā)掘自身的亮點，彌補自己的不足，爭取在形成有自己特色的課堂教學(xué)風(fēng)格方面取得明顯的進展，積累教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為區(qū)級及以上骨干教師?？傊谶@五年的學(xué)習(xí)中，我將遵守名師培養(yǎng)對象的規(guī)定，充分借助工作室這塊平臺，不斷提升自我。我相信，有了領(lǐng)導(dǎo)的支持、專家的引領(lǐng)和同仁的幫助，通過我勤奮學(xué)習(xí)理論知識，精心錘煉專業(yè)本領(lǐng)，不斷地總結(jié)反思，一定能進一步提高自己的教育教學(xué)能力和管理水平，成為綜合實踐活動課程的骨干教師，成為學(xué)校綜合實踐活動課程的引領(lǐng)者。大足區(qū)“劉興才中小學(xué)綜合實踐活動名師工作室”學(xué)員 覃賢2015年1月第四篇：2016年名師工作室個人成長計劃2016年名師工作室個人成長計劃2016年名師工作室個人成長計劃2015年匆匆而逝，回首一年來，有收獲，有遺憾??嶄新的2016已經(jīng)來到，在新的一年里，我為自己定下了新目標(biāo)。個人發(fā)展總目標(biāo)：讀書讀書依然是我在2016年要做的一件重要的事。在本至少閱讀四本教育書籍，深入研讀《2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課標(biāo)為鏡，以理念為引，豐富思想，豐厚底蘊。觀課觀摩名師課堂，觀看教學(xué)視頻，學(xué)會用“課堂觀察”審視，實現(xiàn)多邊對話，點，找差距。磨課課堂是教師的陣地。我要立足課堂，扎扎實實上好家常課，力爭讓家常課優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課提升化，在不斷磨練中提高教學(xué)水平。反思反思是教師成長必由之路。讀書要
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