【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的？討論并歸納：賣(mài)油翁認(rèn)為：“無(wú)他，但手熟爾?！睕](méi)有什么，只不過(guò)手熟罷了。6．提問(wèn)：賣(mài)油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？討論并歸納：“以我酌油知之”憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。7．提問(wèn)：賣(mài)油翁到底知道什么道理？討論并歸納：熟能生巧的道理。8．提問(wèn)：陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？討論并歸納：（1）當(dāng)賣(mài)油翁對(duì)他射箭“但做頷之”時(shí)，陳堯咨問(wèn)道：“汝亦知射乎）吾射不亦精乎？”賣(mài)油翁的反應(yīng)對(duì)一個(gè)自以為了不起的武夫來(lái)說(shuō)，而且是受了侮辱。因此，用一個(gè)疑問(wèn)句問(wèn)賣(mài)油翁你也懂得射箭嗎？再用一個(gè)反問(wèn)句，我的射箭本領(lǐng)不是很高強(qiáng)嗎？（2）當(dāng)賣(mài)油翁又說(shuō)：“無(wú)他，但手熟爾?！睍r(shí)，陳堯咨忿然曰:“爾安敢輕吾射！”賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對(duì)方出乎意料；而且還進(jìn)一步加以貶議：“無(wú)他，但手熟爾。”一向狂傲的康肅公被貶到這一步，自然是要“忿然”的。（3）最后看到賣(mài)油翁倒油表演，不得不心服口服，“笑而遣之”。四、小結(jié)本文以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣(mài)油翁。主要內(nèi)容是寫(xiě)賣(mài)油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫(xiě)賣(mài)油翁的酌油，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。五、作業(yè)1．完成課后練習(xí)。2．選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)?！顿u(mài)油翁》教案4一、教學(xué)目標(biāo)(一)理解課文內(nèi)容，感受栩栩如生的人物形象，領(lǐng)悟“熟能生巧”的道理。(二)朗讀課文，品味文章簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)。了解本文以主要人物襯托次要人物的寫(xiě)法。(三)引導(dǎo)學(xué)生正確地看待自己與他人的長(zhǎng)處，做到有長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)不自夸，善于向他人學(xué)習(xí)。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課前不久，我們學(xué)習(xí)了《〈論語(yǔ)〉六則》中孔子的精辟言論，其中講到以正確的態(tài)度對(duì)待自己和別人的是哪幾句?(指名背誦，說(shuō)說(shuō)自己得到的啟發(fā)。)兩千多年前的孔子能提出這樣深刻、精辟的見(jiàn)解，實(shí)在難能可貴。今天，我們又要認(rèn)識(shí)一位古代大學(xué)問(wèn)家歐陽(yáng)修，他巧妙地借一則故事《賣(mài)油翁》也闡明了這個(gè)道理，與《論語(yǔ)》有著異曲同工之妙。(板書(shū)課題、作者)(二)簡(jiǎn)介作者及其作品1．學(xué)生們從課本注釋中知道了作者的哪些情況?2．教師補(bǔ)充介紹：歐陽(yáng)修是北宋“古文運(yùn)動(dòng)”的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一。他一生著作很多，著有歷史專(zhuān)著《新五代史》等?！稓W陽(yáng)文忠公集》是他最重要的著作，收入各種雜著、散文、詩(shī)詞等，計(jì)有一百五十三卷，文忠是他的39。謚號(hào)。(三)引導(dǎo)自讀課文，整體感知文意1．學(xué)習(xí)自讀課文，借助注釋和工具書(shū)掃除字詞障礙。①檢查生字讀音(投影出示)。咨 矜 睨 矢 頷 圃 杓②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提出難讀句子，教師點(diǎn)撥朗讀。2．學(xué)生大聲朗讀課文，同座討論完成思考題。(1)投影出示自讀思考題：①文中寫(xiě)了哪兩個(gè)人物?你認(rèn)為主要人物是誰(shuí)?②這兩個(gè)人物各有什么特長(zhǎng)?你從哪些語(yǔ)句看出來(lái)的?(2)讀后交流，引導(dǎo)初步認(rèn)識(shí)陳堯咨的善射和賣(mài)油翁酌油技術(shù)的高超。3．疏通文意，積累文言詞語(yǔ)。(1)教師點(diǎn)撥學(xué)習(xí)課文第1段。①詞語(yǔ)理解：自矜、釋擔(dān)、睨、但、頷，教師著重講解“頷”在句子中名詞作動(dòng)詞用，意為“點(diǎn)頭”。②重點(diǎn)句子：公亦以此自矜：他也因此而自以為了不起。但微頷之：只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。③學(xué)生嘗試翻譯第1段。(2)學(xué)生4人一組，理解第2段，邊讀邊從下面幾個(gè)方面進(jìn)行梳理。①解釋下列詞語(yǔ)：忿然、乃、置、覆、徐、瀝、遣②說(shuō)出下列詞語(yǔ)在句中的意思。爾安敢輕吾射?(看輕、輕視)因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”(接著)③整理文中“以”、“爾”的意思。公亦以此自矜(因?yàn)?以我酌油知之(憑)徐以杓酌油瀝之(用)但手熟爾(通“耳”，罷了)惟手熟爾(同上)爾安敢輕吾射(你)④學(xué)生讀熟并互相提示、檢查，幫助記憶上述各類(lèi)詞語(yǔ)的意思。⑤學(xué)生提出難理解的句子，教師適當(dāng)點(diǎn)撥翻譯。⑥學(xué)生在小組內(nèi)練讀課文，并對(duì)照課文注釋?zhuān)g第2段。(四)評(píng)選黃金拍檔，鞏固自讀成果1．各大組推薦兩名同學(xué)作為最佳拍檔，一人讀原文，一人當(dāng)場(chǎng)翻譯。2．從4對(duì)最佳拍檔中評(píng)選出“黃金拍檔”，頒發(fā)獎(jiǎng)品。要求：①朗讀正確流利，句讀恰當(dāng)。②翻譯準(zhǔn)確到位，語(yǔ)言流暢。(五)布置熟讀課文，完成“思考與練習(xí)三”第二課時(shí)(一)理解寓意，品味欣賞1．指名朗讀課文，說(shuō)說(shuō)文中兩個(gè)人物給你留下了哪些印象。陳堯咨：善射、自矜賣(mài)油翁：酌油技精、不夸耀2．陳堯咨對(duì)待賣(mài)油翁的態(tài)度前后有什么不同?找出文中詞句，并思考原因是什么。態(tài)度由反感、惱怒到佩服、認(rèn)輸。原因是賣(mài)油翁看射教案《語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《賣(mài)油翁》教案》，來(lái)自網(wǎng)！箭時(shí)的冷淡表情使陳反感，答話時(shí)的平淡、輕視更使他惱怒。后來(lái)，看到賣(mài)油翁從“錢(qián)孔”中酌油而錢(qián)不濕不由得佩服、認(rèn)輸了。變化的原因是他看到賣(mài)油翁酌油技術(shù)很純熟卻并未“以此自矜”。3．賣(mài)油翁用冷靜的評(píng)語(yǔ)和短暫而精湛的表演，讓陳堯咨明白了什么道理?討論明確寓意：熟能生巧，技高也不該自夸，自以為了不起。(二)模擬情境，表演升華1．課文中哪幾處寫(xiě)陳堯咨和賣(mài)油翁的神態(tài)?(睨之、但微頷之；忿然、笑而遣之)2．如果要給文中第2段兩人的對(duì)話加上表現(xiàn)神態(tài)的詞語(yǔ)，你能否設(shè)想一下當(dāng)時(shí)的情境，補(bǔ)上合適的詞語(yǔ)?投影出示文中語(yǔ)句，師生共議：康肅傲然問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁不以為然答曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁不瘟不火答曰：“以我酌油知之?！薄?翁)因淡然一笑曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！?．提供道具，推薦3位同學(xué)表演。兩人分別扮陳堯咨和賣(mài)油翁，一人讀白。表演后師生點(diǎn)評(píng)，著重評(píng)議表情、動(dòng)作、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等，表?yè)P(yáng)處理較恰當(dāng)?shù)?，點(diǎn)評(píng)有所欠缺的。(三)拓展延伸，提高認(rèn)識(shí)1．陳堯咨和賣(mài)油翁都可算身懷絕技，他們成功的經(jīng)驗(yàn)是什么?你在學(xué)習(xí)、生活中有類(lèi)似的體驗(yàn)嗎?學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，小組討論，自由發(fā)言。如學(xué)器樂(lè)演奏，看媽媽織毛衣，欣賞廚師做菜等。交流后歸納：多練——手熟——技絕。2．讀了課文，你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己和別人的長(zhǎng)處?你想起哪些名言警句?例如：三人行，必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成?！?四)點(diǎn)將過(guò)關(guān)，知識(shí)遷移1．填空。①《賣(mài)油翁》這個(gè)故事說(shuō)明的道理是。②賣(mài)油翁是個(gè)的勞動(dòng)者。陳堯咨是個(gè)的人。2．翻譯下列句子。①吾射不亦精乎?②以我酌油知之。③我亦無(wú)他，惟手熟爾。3．讀下列小寓言，完成填空。宋有富人，天雨墻壞。其①子曰：“不筑，必將有盜。”其②鄰人之父亦云。暮而果大亡其③財(cái)，其④家甚智其⑤子，而疑鄰人之父。(1)解釋句中的“其”字。①②③④⑤(2)這則寓言的寓意是。板書(shū)設(shè)計(jì)賣(mài)油翁陳堯咨善射自矜賣(mài)油翁酌油技精“惟手熟爾”熟能生巧技精不自夸《賣(mài)油翁》教案5教學(xué)重點(diǎn)與目標(biāo)：反復(fù)誦讀，理解“熟能生巧”的道理。教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)設(shè)想：本文故事生動(dòng)，文字淺顯，可由學(xué)生自讀，教師稍加串講即可。一簡(jiǎn)介作者——?dú)W陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，北宋廬陵人。是我國(guó)北宋著名的文學(xué)家，主張用平實(shí)樸素的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)文章，反對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的崇尚藻飾的駢體“時(shí)文”，繼唐朝韓愈、柳宗元之后掀起了又一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)，是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，成為唐宋古文八大家之一。他在寫(xiě)作實(shí)踐上有較高的成就，尤其是所作散文，說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，對(duì)后世影響很大。其著作收在《歐陽(yáng)文忠公文集》里。二掌握字詞公(男子尊稱(chēng))善(擅長(zhǎng))矜jīn(自夸)釋擔(dān)(放下?lián)?睨n236。(斜著眼看，斜視)發(fā)矢shǐ(射出箭)但(只)微頷h224。n(微微點(diǎn)頭)汝(你)精(精通)熟(熟練)爾(通“耳”，罷了)忿然f232。n(氣憤的)安(怎么)輕(輕視)以(憑)酌zhu243。油(倒油)覆(蓋)徐(慢慢地)杓(油杓)瀝(注)因(于是)惟(只不過(guò))遣(打發(fā))三反復(fù)誦讀，感受簡(jiǎn)潔的敘述技巧，并且可就文中所進(jìn)行包含的道理進(jìn)行討論。1誦讀2復(fù)述故事。3分析第一段：交待了故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物、賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射技的態(tài)度。一分析第二段：寫(xiě)二人的對(duì)話和賣(mài)油翁酌油的高超技藝。4哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的稱(chēng)許?—— “睨”“微頷”表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的`稱(chēng)許。4哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)禮?——主要是陳堯咨的問(wèn)話?！白择妗薄拔嵘洳灰嗑酢?“忿然曰：爾安敢輕吾射!”。如先質(zhì)問(wèn)“汝亦知射乎”，這里的“汝”，多少還帶一些尊重，但話中含有只有他才了解“射”的意思?？芍^語(yǔ)帶自滿。當(dāng)賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的技藝只表示不過(guò)如此時(shí)，立刻表現(xiàn)出了心中的不滿?！胺奕辉唬籂柊哺逸p吾射!”“忿然”表現(xiàn)其驕橫之態(tài)，一個(gè)“爾”，道出陳堯咨的高高在上。一個(gè)感嘆，表現(xiàn)了他的憤慨。而當(dāng)不得不服賣(mài)油翁時(shí)，他也僅表現(xiàn)出“笑而遣之”的態(tài)度。這個(gè)“笑而遣之”是具有深刻的含義，含著尷尬的情態(tài)。5學(xué)生談?wù)剬?duì)兩人的看法?！悎蜃沈湴敛豢梢皇?，賣(mài)油翁雖然技高一籌，但并不為此而矜持，體現(xiàn)出智者超然物外之態(tài)。6本文通過(guò)自錢(qián)孔滴油技能的描寫(xiě)，意在說(shuō)明什么道理?——熟能生巧，精益求精?！顿u(mài)油翁》教案6一、教學(xué)目標(biāo)：掌握生字，注音，積累文言詞匯，理解詞義。掌握實(shí)、虛詞，譯全文。學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。理解“熟能生巧”的道理。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解“熟能生巧”的道理。積累文言詞匯，理解詞義、句義。三、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。背誦全文四、教學(xué)用具：多媒體五、課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：《賣(mài)油翁》選自《歐陽(yáng)文忠公文集?歸田錄》，這是歐陽(yáng)修所著的別集，共153卷，附錄5卷。《歸田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年 (1067年)歐陽(yáng)修再次遭飛語(yǔ)中傷，自請(qǐng)外任，這一卷是在出知亳州時(shí)作的。他在《歸田錄》序里說(shuō)：“歸田錄者，錄以備閑居之覽也?！笔且徊抗P記小說(shuō)。歐陽(yáng)修(1001072)北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，廬陵(今江西吉安)人，謚號(hào)文忠。是文壇詩(shī)新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。二、初讀課文、掃清障礙：查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。堯咨 自矜 家圃 睨之頷之 酌油 杓 瀝熟讀課文。查字典、看注釋試翻譯課文?！緦W(xué)生活動(dòng)：識(shí)記字詞，朗讀課文，翻譯課文?！咳?、細(xì)讀課文，整體感知。朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文，講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。第一自然段:以此:::表順接,:,九:十箭射中八,九箭.翻譯：康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能和他相比，他也憑這點(diǎn)本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場(chǎng)地上射箭，有個(gè)賣(mài)油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼?，很久沒(méi)有離開(kāi)，看到他射出的箭十支有八,九支中的，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二自然段爾安敢：爾：,你，乃:于是。以錢(qián)覆其口:以,:指葫蘆。而錢(qián)不濕：而：但是。因曰：因：,于是。翻譯：陳堯咨質(zhì)問(wèn)道：“你也懂得射箭嗎 我的射技不是很出色嗎?”賣(mài)油的老頭說(shuō)：“沒(méi)有什么,只不過(guò)手熟罷了?！标悎蜃膳瓪鉀_沖地說(shuō)：“你怎么敢小看我的射技!”老頭說(shuō)：“憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上,用一個(gè)銅錢(qián)蓋在葫蘆口上,慢慢地用勺子 把油注入葫蘆，油從錢(qián)孔灌進(jìn)去,可是錢(qián)不沾濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有什么,只不過(guò)是手熟罷了?！标悎蜃芍缓眯χ虬l(fā)他走了。?【學(xué)生活動(dòng)：朗讀課文，翻譯課文，討論、交流、展示。】四、精讀課文，深入探究：討論并歸納:故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。地點(diǎn)：陳堯咨家的空?qǐng)鲎由?人物：陳堯咨和賣(mài)油翁.背景：陳堯咨善射，“當(dāng)世無(wú)雙”因而“自矜”。本文在敘事過(guò)程中是如何安排詳略，突出主題的?本文給人什么啟示?【學(xué)生活動(dòng)：復(fù)述故事、討論交流?！课?、課堂總結(jié):學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的`學(xué)習(xí)態(tài)度。六、布置作業(yè)完成課后練習(xí)(二)背誦全文?！顿u(mài)油翁》閱讀練習(xí)及答案閱讀下面的文字，完成8——10題。(10分)陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八,九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以構(gòu)酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。解釋下面句中加點(diǎn)詞。(2分)①睨之，久而不去______②以錢(qián)覆其口 ________翻譯下面的句子。(4分)①吾射不亦精乎?_____________________________②康肅笑而遣之。________________________________文中兩個(gè)人物各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別指出來(lái)。(4分)_____________________________________________________參考答案：①斜著眼看。 ②蓋。①我射箭的本領(lǐng)不也是很精湛嗎?②陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。提示：陳堯咨因“善射”而“自矜”，了解了賣(mài)油翁啟發(fā)的謙和。賣(mài)油翁不因有長(zhǎng)處而驕傲自滿。第二篇：《賣(mài)油翁》的作者是____朝的_______。(2分)解釋加點(diǎn)字詞(2分)①有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立( )②但微頷之( )翻譯句子(2分)康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”___________________1本文通過(guò)陳堯咨善射、賣(mài)油翁酌油入葫蘆告訴我們________的道理。(2分)參考答案：宋 歐陽(yáng)修放 點(diǎn)頭陳堯咨氣憤地說(shuō)：“你怎么敢看輕我射箭(的本領(lǐng))!1熟能生巧《賣(mài)油翁》教學(xué)反思眾所周知，《賣(mài)油翁》這個(gè)文言故事告訴人們一個(gè)“熟能生巧”的道理，即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)驕傲自滿的必要。但是，在接下來(lái)分析課文的過(guò)程中，同學(xué)們卻沒(méi)有按照我的教學(xué)思路走。有的同學(xué)對(duì)于