五年級36—40(編輯修改稿)
2025-01-14 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分組進(jìn)行游戲比賽，比賽 1——2 次后，各組討論、交流，總結(jié)取勝經(jīng)驗后繼續(xù)比賽。 六 學(xué)生放松 認(rèn)真聽講 向老師再見 * 預(yù) 計 練 習(xí) 密 度 30— 40% 預(yù) 計 平 均 心 率 100— 110 次 課 后 小 結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了肢體宜常搖、足心宜常擦的保健常識。游戲時同學(xué)們高興的有點(diǎn)過頭了，常規(guī)練習(xí)要常抓。 、六年級 13 班 第 38 次體育課教案 年 月 日 教材 健康常識：為什么課間要進(jìn)行適量的活動。 室內(nèi)活動：“小吊車”接力賽 教 學(xué) 目 標(biāo) 能知道課間到室外進(jìn)行適量活動的益處。 能知道課間進(jìn)行那些活動好以及活動中的注意事項。 能結(jié)合生活實際發(fā)表意見，與同伴相互討論，完成本科學(xué)習(xí)任務(wù)。 懂得“小吊車“的擰轉(zhuǎn)方法和要求。 樂意進(jìn)行游戲比賽，對本組在比賽中取得勝利感到高興。 教學(xué)目標(biāo) 時間 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 次數(shù) 一 集合 二 準(zhǔn)備活動 三健康常識：為什么課間要進(jìn)行適量的活動。 一 1. 觀察情況 2. 向?qū)W生問好 3. 宣布本課內(nèi)容 二 徒手操 三 重點(diǎn)： 能說出課間活動的好處。 啟發(fā)式導(dǎo)入：“同學(xué)們一節(jié)課上下來，有什么感覺？誰 能說出為什么會有這種情況。 組織學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、實際議一議，可單獨(dú)發(fā)表意見，也可小組討論找出答案。 講解“為什么課間要進(jìn)行適量活動”，指導(dǎo)學(xué)生讀一讀黑板所記得要點(diǎn)。 一 等待上課 向老師問好 認(rèn)真聽講 二 1．體育委員領(lǐng)操 4X8 拍 三 回憶自己課堂或俄課間的不同感受，說一說課間休息的必要性。 分組討論教師所提出的問題，評出課間活動最佳內(nèi)容。 集體或分組讀一讀黑板所記得要點(diǎn)，并把主要內(nèi)容記在筆記本上。 四素 質(zhì)練 習(xí) 五 室內(nèi)活動： “小吊車”接力賽 六 結(jié) 束 四 教師布置任務(wù) 教師巡視指導(dǎo) 五 重點(diǎn)：觀察手腕擰轉(zhuǎn)的動作。 講解、釋放游戲方法，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察手腕擰轉(zhuǎn)的動作。 分組學(xué)練。指導(dǎo)學(xué)生擰轉(zhuǎn)物體時，必須將物體碰到木棍之后才可把繩子松開。 組織游戲比賽。比賽以行動最快有未犯規(guī)的組為勝。 六 指導(dǎo)學(xué)生放松。 總結(jié)本課 送還器材 4 向?qū)W生再見 四 學(xué)生認(rèn)真聽講 深蹲起 10 次 X3 組 五 觀察教師示范，徒手模仿手腕擰轉(zhuǎn)的動作。 按小組順序依次練習(xí)。自我體驗擰轉(zhuǎn)短木棍時手臂和手腕的力量。 遵守規(guī)則，友好合作。比賽 1—— 2 次后，各組討論、交流，總結(jié)經(jīng)驗后繼續(xù)比賽。 六
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