【文章內(nèi)容簡介】 飽滿的學習熱情為提高學習效率提供了基本保證。二、學生自讀課文，理清課文條理１、學生自讀課文，讀通課文，了解課文敘述順序，把握課文主要內(nèi)容。２、學生匯報自讀收獲：預測：學生可能有以下認知（僅例舉）。萬戶是明代官員，是世界歷史上第一個乘火箭上天的人，萬戶被國際航天史學家公認為人類升空探索的先驅(qū)。我國于１９７０年４月２４日成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星。２００３年１０月１５日，我國自行研制的神州五號載人飛船發(fā)射升空并成功返回祖國大地。２００５年１０月１２日，神州六號飛船發(fā)射升空并成功返回。沒有航天工程人員的辛勤努力就不會有載人航天飛行的成功。３、梳理課文結(jié)構(gòu)，理清課文條理：將第一自然段與第十一自然段連起來讀一讀。找出文中的兩個過渡段（第四、第六自然段），將課文劃分為五個部分，中間三個部分分別寫萬戶乘坐火箭飛行沒有成功、我國成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星、我國成功發(fā)射載人航天飛船。設(shè)計意圖：教學高年級的閱讀課文，在調(diào)動學生閱讀積極性的同時，要讓學生有充裕的獨立閱讀時間。這個環(huán)節(jié)學生與文本充分對話，學生會就自己感興趣的部分深入閱讀，教師在了解學生閱讀認知之后，調(diào)整自己的教學預設(shè)，預設(shè)中有但學生確實已經(jīng)讀懂的，教學時可以刪去，預設(shè)中沒有但學生確實尚未讀懂的，教學時必須增加。三、重點研讀，學習課文表達方法１、研讀第七自然段，解決一個問題：現(xiàn)代科技成就的取得除了個人努力之外，還需要什么？兩個數(shù)字：一百一十多、三千多。（“一百一十多”是研制、建設(shè)、發(fā)射單位，“三千多”是協(xié)作單位。說明載人飛船成功飛天靠的是集體的力量、集體的智慧。）一組排比句：有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人雖風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝……（先引導理解“積勞成疾”“風華正茂”“華發(fā)早生”“猝然長逝”四個詞語，再體會這一句所表達的意思。每個人都是集體中的一員，每個人都將自己的精力和智慧貢獻給了集體，飛天成功既是千萬人的個人努力，更是合作的結(jié)果，是中華民族的集體智慧的結(jié)晶。）２、研讀第四第六兩個自然段，解決一個問題：數(shù)千年的中華飛天夢是怎樣變?yōu)楝F(xiàn)實的？我們從中感悟到了什么？（抓兩個過渡段帶動全文，認識中華民族的航天歷程，從中感悟到：要有遠大理想，在實現(xiàn)理想的過程中要不怕失敗，不怕付出慘痛代價，永不放棄，堅定而執(zhí)著地追求，積極與他人合作，只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。）設(shè)計意圖：高年級語文教學要避免面面俱到的瑣碎分析，要抓住重點，針對教材特點，針對教材所承擔的語文教育任務，圍繞中心問題展開討論。此教學環(huán)節(jié)從語言文字的工具性出發(fā)，在理解詞句段的基礎(chǔ)上導引學生領(lǐng)悟語言文字背后的情感內(nèi)涵、思想內(nèi)涵，實現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一。四、加強朗讀，回歸整體，感悟“千年夢圓在今朝”１、學生自愿起立讀課文，可以讀全篇，也可以讀感興趣的幾段。讀出自己的理解，讀出民族自豪感。２、感悟課題：夢──飛離地球，遨游太空。圓──神州五號、神州六號載人飛船成功升空并返回。千年──古代產(chǎn)生夢想、明代萬戶飛行、人造衛(wèi)星上天、神州飛船飛天，歷時數(shù)千年。３、播放美國及前蘇聯(lián)載人飛船文字及圖片資料，我國神州五號、神州六號載人飛船發(fā)射及返回的部分錄像資料。設(shè)計意圖：從整體到部分再回歸整體，是閱讀教學的基本流程，學生再次朗讀全文，會將自讀時的感受、課堂學習的感受融為一體，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。觀看教學錄像，不僅讓學生感受飛船發(fā)射的壯觀場面，而且給學生傳達兩個信息，一是我國的航天技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平，二是祖國未來的發(fā)展要靠年輕一代。五、拓展延伸，激發(fā)學生的科技創(chuàng)新意識 １、學生齊讀蔡桂林的《炎黃飛天夢》。２、片斷練習：給楊利偉、費俊龍、聶海勝或其他科技工作者寫一封信，說說自己的理想。設(shè)計意圖：語文是實踐性很強的課程，語文教學應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。學生的練筆可以采用前后照應的方法，按照時間順序談自己的近期想法及人生志向，學生在語文實踐中提升語文素養(yǎng)?！景鍟O(shè)計】１９、千年夢圓在今朝飛離地球 遨游太空 夢想 時間順序 萬戶飛行 沒有成功 嘗試 前后照應 衛(wèi)星上天 振奮不已 執(zhí)著 排比句式 神州飛船 成功飛天 夢圓 詳略得當 設(shè)計意圖：詞語式板書是一種常用的板書形式，它將課文的主要內(nèi)容用詞語有機地串聯(lián)起來，便于學生有機地把握課文主要內(nèi)容。四行左邊的12個詞語概括主要內(nèi)容，右邊的4個詞語揭示文章寫法?！咎貏e建議】《千年夢圓在今朝》是介紹我國航天事業(yè)發(fā)展歷程的敘事性課文，對于六年級學生來說，讀懂課文內(nèi)容并沒有多大困難，教學時要克服兩種傾向。一是過分強調(diào)課文的思想內(nèi)涵，進行遠離文本的空泛討論，這種蜻蜓點水式的“熱烈討論”，不能給學生心靈留下深刻印記，更不是語文學科人文性的本真；二是以教師的瑣碎分析代替學生的自讀自悟，這篇課文牽涉到的內(nèi)容很多，教師可以講古代