【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親戚吸毒，你會(huì)：認(rèn)為這是別人的事，不過問，至好奇，%；%；立即制止，%。對(duì)異性朋友或異性同學(xué)]的交往，你的態(tài)度是：%；%；尊重他們，%。若遇到別人不慎溺水，你會(huì)：認(rèn)為不關(guān)我的事，%；%；%；圍觀，%。從這三項(xiàng)來看，學(xué)生中絕大多數(shù)人是樂于助人的，對(duì)朋友有較強(qiáng)的責(zé)任心。假如你發(fā)現(xiàn)你最好的朋友考試舞弊且沒有被老師發(fā)現(xiàn)，事后你會(huì)：%；不理睬他羞于與他為友，%；%。從這組數(shù)字看，不少學(xué)生不懂得幫助的意義涉及到批評(píng)，作忠誠的諍友，即使措辭激烈一些，也是對(duì)朋友負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。你認(rèn)為一個(gè)受人尊重的人最起碼應(yīng)具有：%；%；%；%。從這一組數(shù)字看，多數(shù)學(xué)生對(duì)人應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任感的基本素質(zhì)是認(rèn)同的。從對(duì)家庭的責(zé)任感表現(xiàn)看：作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護(hù)，而必須對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康。我國(guó)古代思想家主張的所謂“齊家”，在某種意義上，就是要求人人必須具有對(duì)家庭的責(zé)任心。問卷調(diào)查結(jié)果顯示：你父母及家人因病臥床不起時(shí)，你會(huì)：%；心里難受，經(jīng)?？赐幌?，%；%。當(dāng)家庭氣氛不太和協(xié)時(shí)，你的態(tài)度或想法：心里害怕，想說又不知怎么說，%；找其他親戚或朋友來勸說，%；自己盡力勸說讓大家開心、%。從這兩組數(shù)字看，學(xué)生對(duì)自己的家人有愛心，但解決家庭問題能力不強(qiáng)的人數(shù)不少。下雨了家里的衣物還在外面露天晾曬，這時(shí)你有空，會(huì)怎做：%；%；%。你正要出門，發(fā)現(xiàn)家里沒人但電視機(jī)還開著，你見到了：心想不是我開的，%；%；心想太浪費(fèi)電了，%。假期你在家，父母上班或出外辦事中午才回家，你會(huì)：%；%；%。假期你在家里幫助家長(zhǎng)做了什么：也不幫做，%；%；%。對(duì)做家務(wù)，你認(rèn)為：%；是幫父母做的，%，%。從這五項(xiàng)來看，學(xué)生對(duì)家庭事務(wù)負(fù)責(zé)的意識(shí)較強(qiáng)，但責(zé)任能力有待提高。每次外出是否跟家人說明去哪里：沒有說明的習(xí)慣，%；有時(shí)說，%；%。出門在外，臨時(shí)決定不回家吃飯，你會(huì)怎么做：%；%；。從這兩組數(shù)字看，學(xué)生出門在外有相當(dāng)一部分人心中沒有想到家人在牽掛他，不懂得讓家人減少一些牽掛也是他應(yīng)有的責(zé)任。在商場(chǎng)你看見自己喜歡的東西，但價(jià)錢不便宜，你的想法是：%；%；%。每年所得的壓歲錢，你：拿來買自己喜歡的東西，%；%；%。從這兩組數(shù)字看，學(xué)生大多能對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)抱負(fù)責(zé)任的態(tài)度。從對(duì)學(xué)校、班集體的責(zé)任感表現(xiàn)看：我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過問、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應(yīng)在班級(jí)體中學(xué)會(huì)與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪。問卷調(diào)查結(jié)果顯示：你代表學(xué)校參加全市學(xué)科競(jìng)賽，你會(huì)：認(rèn)為我是被選出來的代表，成績(jī)好不好是我個(gè)人的事，%；感到十分榮幸，有點(diǎn)飄飄然，%；有壓力，%。參加集體合唱團(tuán)時(shí)，你會(huì)：%；；%。周六班上組織一次郊游，剛好你與朋友約好周六出去玩，此時(shí)：心里明白參加集體活動(dòng)是大家的義務(wù)，%；%；對(duì)朋友說明情況，放棄與朋友的約會(huì)，%。你班與鄰班舉行球賽，當(dāng)班干部號(hào)召同學(xué)們前去為本班吶喊助威時(shí)，作為不是球員的你會(huì)：%；%；%。當(dāng)你所在的集體獲得很好的成績(jī)并受到別人的贊揚(yáng)，你內(nèi)心感受：覺得那是假的、%；沒什么感覺，%；高興、激動(dòng)、%。你所在的宿舍被盜竊，你會(huì)：不關(guān)我的事，%；知道情況，%；不知情，%。假如你是班干部，而你班自習(xí)課的紀(jì)律不太好，你會(huì)：沒辦法管，%；%；%。實(shí)驗(yàn)課中，你所做的實(shí)驗(yàn)完成，你會(huì)：四處走動(dòng)，跟同學(xué)聊天看其他同學(xué)完成得如何，并“指導(dǎo)”%；收拾自己的東西，%；收拾儀器并清潔器具，%。從這八項(xiàng)來看，多數(shù)同學(xué)對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)，但少數(shù)同學(xué)的責(zé)任心態(tài)也是讓人擔(dān)憂。當(dāng)你值日搞衛(wèi)生時(shí)：%；既不積極也不偷懶，%；%。學(xué)校正在進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，而你卻發(fā)現(xiàn)走廊上有一張紙，你會(huì)：知道自己應(yīng)該撿起但懶得去撿，%；因?yàn)槭切l(wèi)生大檢查我會(huì)將廢紙撿起，%；不管是不是衛(wèi)生大檢查，%。在集體活動(dòng)中，你除了做好自己份內(nèi)的事，你還會(huì)：一般只做好自己的份內(nèi)事，%；%；%。從這三項(xiàng)來看，學(xué)生中不少人是知與行分離，真正自覺主動(dòng)為集體服務(wù)的人少了點(diǎn)。從對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感表現(xiàn)看：我國(guó)古代思想家主張“治國(guó)、平天下”，就是指對(duì)國(guó)家的責(zé)任心而言，每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任。問卷調(diào)查結(jié)果顯示：你對(duì)待“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生觀：%；我做不到，但我佩服這種人，%；%。你認(rèn)為人生最大的樂趣是：%；%；做好本職工作，%。若有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)，學(xué)成之后，你會(huì)：外國(guó)生活水平高，%；%；爭(zhēng)取回國(guó)，%。你認(rèn)為現(xiàn)在在校讀書的目的：%；%；增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，%。你對(duì)十年后你的理想事業(yè)的考慮是：太遠(yuǎn)了，%；經(jīng)常想東想西，%；有堅(jiān)決的信念，%。從這五項(xiàng)來看，學(xué)生中不少人出現(xiàn)國(guó)家意識(shí)淡化，社會(huì)責(zé)任感減弱的傾向。你對(duì)服兵役的態(tài)度是：%；中國(guó)人多未必需要我，最好不用我參軍，但國(guó)家征集到我，%；這是公民應(yīng)盡的義務(wù)，%。若你已有選舉權(quán)，你會(huì)：%；%；%。對(duì)于公益性捐款，你的態(tài)度是：%；隨大流，%；樂善好施，%。你對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血的看法：獻(xiàn)血對(duì)自己身體健康不利，%；獻(xiàn)血無所謂，獻(xiàn)也行，%；義務(wù)獻(xiàn)血利人利已，%。對(duì)交通規(guī)則你是：遵守太麻煩，%；有警察就遵守，%；遵守，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，%。碰上路人被人搶劫你會(huì)：又沒搶到我的頭上，%；先旁觀，%；見義勇為或報(bào)警，%。去風(fēng)景名勝區(qū)參觀旅游，見到有人亂扔亂寫，你會(huì)：%；看不慣這種行為，但自覺無力勸阻，%；%。去餐館就餐，看到用瀕臨滅絕的動(dòng)植物做的菜，你會(huì)：別人能吃，%；%；%。你對(duì)黃色書刊及黃色音像制品的態(tài)度：好奇，會(huì)偷偷看或認(rèn)為能增長(zhǎng)見識(shí)，%；現(xiàn)在年齡小，%；堅(jiān)決抵制，%。從這九項(xiàng)看，學(xué)生中社會(huì)責(zé)任意識(shí)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識(shí)時(shí)清時(shí)糊第四篇：中學(xué)生素質(zhì)教育調(diào)查報(bào)告當(dāng)代高中生責(zé)任感調(diào)查報(bào)告專業(yè)：化學(xué)學(xué)號(hào)：2010212965姓名：余星星一、選題背景：近些年責(zé)任感話題持續(xù)火熱，尤其是學(xué)生責(zé)任感的問題越來越突出，出現(xiàn)了一些個(gè)人責(zé)任感、集體觀念感、社會(huì)責(zé)任感、以及社會(huì)意識(shí)不強(qiáng)等種種問題。青春期的中學(xué)生，正處于人格的塑造時(shí)期，在追求自我的同時(shí)，往往忽視責(zé)任感形成，我行我素、以自我為中心的畸形人格，這樣的學(xué)生走向社會(huì)其問題的嚴(yán)重性是可想而知的。以上問題的出現(xiàn)，不僅有社會(huì)的原因,而且與家庭和學(xué)校教育密切相關(guān)。父母不注意培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,無意識(shí)地做出不負(fù)責(zé)任的示范行為，是學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失的一個(gè)重要原因。而在學(xué)校階段還是以各學(xué)科的教學(xué)為主，相應(yīng)責(zé)任感教育幾乎處于缺失狀態(tài)；原因有兩個(gè)，一責(zé)任感培養(yǎng)任務(wù)不明確；二責(zé)任感培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)被忽視，被純粹的升學(xué)率掩蓋。必須意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感是培養(yǎng)社會(huì)需求人才的首要任務(wù)，只有具有責(zé)任感的人，才能融入社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，此外責(zé)任感是健全人格的重