【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，重新核定公辦幼兒園教職工編制，配齊配足學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教職工，滿足幼兒園正常保育教育工作需要。2．建立教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。嚴(yán)格實(shí)行幼兒教師準(zhǔn)入制度，新進(jìn)專(zhuān)任教師必須具有幼兒教師資格證書(shū)?？h級(jí)教育主管部門(mén)應(yīng)對(duì)取得教師資格證書(shū)的幼兒園教師給予注冊(cè)登記，為其業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先以及有序流動(dòng)等提供制度保障。嚴(yán)格實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)和教師持證（教師資格證）上崗制度。非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師從事學(xué)前教育工作，必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格方能上崗。3．完善幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。各級(jí)教育行政部門(mén)要將幼兒教師培訓(xùn)納入 “中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”和“中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃”，有計(jì)劃、分層次地實(shí)施幼兒教師培訓(xùn)。各級(jí)政府及其教育行政部門(mén)要設(shè)立幼兒教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立每五年一周期的幼兒教師全員培訓(xùn)制度。從2011年開(kāi)始，通過(guò)省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)三年內(nèi)基本完成一輪園長(zhǎng)和保教人員全員培訓(xùn)。加強(qiáng)保育員上崗培訓(xùn)，保育員持證上崗率達(dá)60%，衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)幼兒園保健人員和營(yíng)養(yǎng)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)專(zhuān)科以上應(yīng)屆非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)高校畢業(yè)生通過(guò)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，參加全省幼兒教師資格考試，取得幼兒園教師資格，并充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍。積極探索初中畢業(yè)生起點(diǎn)五年制學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷教師培養(yǎng)模式。從2011年起實(shí)施幼兒教師三年“定向”培養(yǎng)計(jì)劃、“農(nóng)村幼兒園教師特設(shè)崗位計(jì)劃”。4．依法保障幼兒教師地位和待遇。幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員、保健保安人員實(shí)行持證上崗。切實(shí)維護(hù)幼兒教師在職稱(chēng)評(píng)聘、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的合法權(quán)利。完善幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審和崗位聘用機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)與聘用教職工簽訂勞動(dòng)合同，依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)，按時(shí)足額發(fā) 9 放教職工工資。對(duì)長(zhǎng)期工作在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的公辦幼兒園教師，按國(guó)家規(guī)定實(shí)行工資傾斜政策。將幼兒園園長(zhǎng)、教師納入模范教師、優(yōu)秀教師等評(píng)選表彰范疇。（五）落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)前教育健康有序發(fā)展。1．明確政府職責(zé)。各級(jí)政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)前教育發(fā)展責(zé)任，建立縣級(jí)統(tǒng)籌、縣鄉(xiāng)共建的學(xué)前教育管理體制。市級(jí)政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展總體規(guī)劃、相關(guān)政策并組織實(shí)施，縣級(jí)政府承擔(dān)本行政區(qū)域?qū)W前教育規(guī)劃布局、組織實(shí)施、經(jīng)費(fèi)籌措、教師配備、統(tǒng)籌管理城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)民辦幼兒園設(shè)置審批、保教工作和質(zhì)量評(píng)估實(shí)行統(tǒng)一管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府（辦事處）要積極參與農(nóng)村和社區(qū)幼兒園建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境整治，規(guī)范辦園行為，努力提高辦園水平。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立由政府牽頭、有關(guān)部門(mén)參加的學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成合力推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。結(jié)合本地實(shí)際和“十二五”規(guī)劃制定扶持學(xué)前教育發(fā)展的政策措施，科學(xué)編制和落實(shí)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)做好政策措施制定、資源配置、項(xiàng)目資金落實(shí)、協(xié)調(diào)管理和督促檢查等方面的工作?？h級(jí)教育行政部門(mén)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)前教育實(shí)行統(tǒng)一歸口管理。2．完善學(xué)前教育管理體制機(jī)制。各級(jí)政府要健全教育部門(mén)主管、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。教育部門(mén)負(fù)責(zé)完善各項(xiàng)政策，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入要求，對(duì)幼兒園實(shí)行分類(lèi)定級(jí)管理，充實(shí)學(xué)前教育管理和教研力量，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保 教工作的指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要根據(jù)國(guó)家、省定標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際合理核定公辦幼兒園教職工編制。發(fā)展改革部門(mén)要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展。財(cái)政部門(mén)要加大投入，制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策。規(guī)劃建設(shè)部門(mén)負(fù)責(zé)會(huì)同有關(guān)部門(mén)合理確定城鄉(xiāng)幼兒園的布局和規(guī)模，規(guī)劃建設(shè)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園，并制定小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)審批、驗(yàn)收等管理辦法，加強(qiáng)對(duì)小區(qū)配套托幼園所的建設(shè)管理。國(guó)土資源部門(mén)要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃用地。人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定落實(shí)好幼兒園教職工的人事（勞動(dòng)）、工資待遇、社會(huì)保障和技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)）評(píng)聘政策。物價(jià)、財(cái)政、教育部門(mén)要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。交通管理部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園校車(chē)的管理工作。消防部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園消防工作的監(jiān)管。衛(wèi)生部門(mén)要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》規(guī)定的民辦幼兒園所進(jìn)行民辦非企業(yè)單位登記，依法管理，協(xié)助教育部門(mén)做好最低生活保障家庭子女以及在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、流浪兒童救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的適齡兒童接受學(xué)前教育工作。工商、質(zhì)檢、安全生產(chǎn)監(jiān)管、食品藥品監(jiān)管等部門(mén)要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開(kāi)展對(duì)家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。充分發(fā)揮城市社區(qū)居委會(huì)和農(nóng)村村民自 11 治組織的作用，建立社區(qū)和家長(zhǎng)參與幼兒園管理和監(jiān)督的機(jī)制。3．建立督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制。各級(jí)政府要建立督導(dǎo)考核機(jī)制，將學(xué)前教育改革與發(fā)展納入政府落實(shí)教育責(zé)任考核范圍。各級(jí)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要把學(xué)前教育作為教育督導(dǎo)重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍建設(shè)、安全管理等方面的檢查，有關(guān)督導(dǎo)結(jié)果向社會(huì)公示。開(kāi)展幼兒園發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估和經(jīng)常性的督學(xué)工作，建立健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)幼兒園上等級(jí)、創(chuàng)示范。教育部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)各地學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，確保大力發(fā)展學(xué)前教育的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，取得實(shí)效。4．營(yíng)造學(xué)前教育發(fā)展的良好環(huán)境。要充分利用各種新聞媒體，采取靈活多樣的形式，廣泛宣傳學(xué)前教育的重要意義和有關(guān)政策，使社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)了解學(xué)前教育發(fā)展的基本要求和規(guī)律，對(duì)發(fā)展學(xué)前教育成績(jī)突出的地區(qū)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造全社會(huì)重視、關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。主題詞：教育 計(jì)劃 通知抄送：市委、市人大、市政協(xié)辦公廳，市紀(jì)委辦公室，九江軍分區(qū)，市法院，市檢察院，群眾團(tuán)體，新聞單位。九江市人民政府辦公廳秘書(shū)處 2012年2月29日印發(fā)第三篇：平頂山市三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)學(xué)前教育平頂山市三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)表于：20110821 查看：319 評(píng)論：08月12日，平頂山市啟動(dòng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，決定到2013年新建、改擴(kuò)建幼兒園277所，其中新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園210所。據(jù)了解，目前，該市經(jīng)教育行政部門(mén)注冊(cè)的幼兒園有571所，其中公辦幼兒園73所，學(xué)前三年毛入園率為61%，不能滿足人民群眾的需求。根據(jù)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，該市將在3年內(nèi)新建幼兒園146所，其中公辦幼兒園100所；改擴(kuò)建幼兒園131所，其中公辦幼兒園110所。學(xué)前三年適齡幼兒毛入園率達(dá)到75%，75%的農(nóng)村幼兒園達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)。平頂山市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃同時(shí)規(guī)定，原則上城鎮(zhèn)每1萬(wàn)人、農(nóng)村平原地區(qū)每3000人至6000人應(yīng)設(shè)置1所幼兒園。規(guī)模大的村和新型農(nóng)村社區(qū)獨(dú)立辦園，規(guī)模小的村設(shè)分園或聯(lián)合辦園，在園幼兒較少的農(nóng)村地區(qū)也可由當(dāng)?shù)匦W(xué)（教學(xué)點(diǎn)）舉辦附屬幼兒園（學(xué)前班）。農(nóng)村原則上3萬(wàn)人口以上的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少建兩所、3萬(wàn)人口以下的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少建1所標(biāo)準(zhǔn)化公辦中心幼兒園。中小學(xué)布局調(diào)整后的富余資源和其他富余公共資源，優(yōu)先改建成公辦幼兒園。今后，城鎮(zhèn)小區(qū)要根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居民人口規(guī)模配套建設(shè)幼兒園，與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)，未按規(guī)定安排配套建設(shè)幼兒園的小區(qū)規(guī)劃不予審批。城鎮(zhèn)小區(qū)配套建設(shè)的幼兒園作為公共教育資源由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌安排，舉辦成公辦幼兒園或委托辦成普惠性民辦幼兒園。同時(shí)，該市支持民辦幼兒園的發(fā)展，以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師的方式支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)；建立幼兒園教師免費(fèi)培訓(xùn)制度，市本級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每年安排20萬(wàn)元用于幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師免費(fèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。該市規(guī)定，各縣（市、區(qū)）要制定資助政策，對(duì)接受普惠性學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒、孤兒和殘疾兒童，通過(guò)減免保教費(fèi)等方式予以資助。第四篇：關(guān)于印發(fā)北京市西城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的通知北京市西城區(qū)人民政府文件西政發(fā)?2011?13號(hào)北京市西城區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)北京市西城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的通知區(qū)政府各委、辦、局，各街道辦事處，各有關(guān)單位：現(xiàn)將《北京市西城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011年—2013年）》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。二〇一一年六月十三日北京市西城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011年—2013年）為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)?2010?41號(hào)）精神，落實(shí)溫家寶同志到西城區(qū)幼兒園調(diào)研時(shí)的重要講話精神，加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展事業(yè)，更好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以及滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育需求，促進(jìn)西城區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡、可持續(xù)發(fā)展，有效緩解入園難問(wèn)題，特制定本計(jì)劃。一、發(fā)展現(xiàn)狀西城區(qū)現(xiàn)有63所幼兒園，包括教育部門(mén)辦園24所、中央及地方部門(mén)辦園20所、街道集體辦園11所、民辦幼兒園8所。全區(qū)一級(jí)一類(lèi)幼兒園37所，占全區(qū)幼兒園總數(shù)的59%，其中市級(jí)示范園10所，市級(jí)早教示范基地30所，市級(jí)學(xué)前信息化基地3個(gè)，市級(jí)特教隨班就讀基地3個(gè)。在園幼兒15174人，教職員工2455人，專(zhuān)任教師1350人。一直以來(lái)，西城區(qū)學(xué)前教育受到了區(qū)委區(qū)政府的高度重視和大力支持，并將學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，把幼兒園建設(shè)列入政府為民辦實(shí)事工程。特別是行政區(qū)劃調(diào)整后，全區(qū)的學(xué)前教育事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮、厚積薄發(fā)的態(tài)勢(shì)，全區(qū)已經(jīng)形成了教育部門(mén)辦園為示范，公辦幼兒園為基礎(chǔ)，民辦幼兒園為有益補(bǔ)充的學(xué)前教育發(fā)展格局?！?2 — 西城區(qū)的學(xué)前教育雖然取得了一定成績(jī)，但是與人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求相比還存在一定差距。一是學(xué)前教育資源短缺，造成入園難矛盾突出，尤其是入公辦園難已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。二是幼兒園發(fā)展不均衡，表現(xiàn)在硬件條件、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量等方面，特別是街道幼兒園與其他類(lèi)型園所的差距越來(lái)越大。三是體制機(jī)制不完善，管理體制、辦園體制、投入體制需進(jìn)一步理順。四是存在對(duì)學(xué)前教育重視程度不高，部門(mén)辦園仍有隨意撤銷(xiāo)或停辦的現(xiàn)象。二、發(fā)展思路立足“服務(wù)立區(qū)、金融強(qiáng)區(qū)、文化興區(qū)”的首都功能核心區(qū)定位，將學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和適齡人口出生趨勢(shì)，堅(jiān)持公益性和普惠性，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量同步提升，以“保證基本、廣泛覆蓋、形式多樣、優(yōu)質(zhì)均衡”為原則，按照“政府主導(dǎo)、合理規(guī)劃、分布推進(jìn)、注重內(nèi)涵”的思路，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育資源，完善學(xué)前教育服務(wù)體系，滿足適齡兒童多元化入園需求，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。三、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)。進(jìn)一步加快幼兒園建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)前教育資源。積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持社會(huì)力量辦園，形成以教育部門(mén)辦園為示范、公辦園為基礎(chǔ)、民辦園為補(bǔ)充，公辦與民辦共同發(fā)展的多種形式學(xué)前教育服務(wù)格局。普及學(xué)前三年教育。學(xué)前教育管理機(jī)制更加完善，學(xué)前教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。構(gòu)建以社區(qū)為依托的— 3 —06歲兒童學(xué)前教育公共服務(wù)體系，滿足轄區(qū)人民群眾對(duì)高質(zhì)量、多元化學(xué)前教育的需求。（二）具體目標(biāo)。——全面普及學(xué)前三年教育，大力推進(jìn)0至3歲兒童早期教育。確保0至3歲兒童及其看護(hù)人受教育率達(dá)到90%以上?！獢U(kuò)大學(xué)前教育資源。加大公辦幼兒園建設(shè)力度，三年內(nèi)新建、改建15所公辦幼兒園，使全區(qū)幼兒園總數(shù)達(dá)到80所（址）以上。各類(lèi)幼兒園中政府辦園比例達(dá)到50%以上。同時(shí)通過(guò)擴(kuò)班擴(kuò)建幼兒園，增加幼兒學(xué)位供給，有效緩解入園難問(wèn)題?！獙W(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算保障范圍，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜。財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中要占合理比例，并逐年提高。多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入，以及對(duì)部門(mén)辦園、集體辦園、民辦園的扶持力度，保證學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展。今后三年，區(qū)級(jí)財(cái)政將安排專(zhuān)項(xiàng)資金3億元統(tǒng)籌各類(lèi)幼兒園的建設(shè)發(fā)展?！⒁恢Ц咚刭|(zhì)的保教師資隊(duì)伍。各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師培訓(xùn)全部納入“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，確保95%的幼兒園園長(zhǎng)和90%的幼兒教師達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，各崗教職員工均達(dá)到北京市規(guī)定的任職資格要求，做到持證上崗。市區(qū)級(jí)骨干教師占全區(qū)幼兒教師總數(shù)的10%以上。各類(lèi)幼兒園要按照《北京市幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)》核定編制?！杏讏@所辦園水平和保教質(zhì)量有顯著提高。北京市級(jí)示范園占全區(qū)幼兒園總數(shù)的25%以上，一級(jí)一類(lèi)幼兒園占全區(qū)幼兒園總數(shù)的70%以上?！?4 — ——大力推進(jìn)0至3歲兒童早期教育工作。新增6個(gè)市級(jí)社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向社區(qū)散居兒童開(kāi)放。開(kāi)展對(duì)學(xué)齡前兒童家庭看護(hù)從業(yè)人員的培訓(xùn)，向?qū)W齡前兒童的父母和看護(hù)人普及科學(xué)育兒知識(shí)，定期舉辦親子教育活動(dòng)。每個(gè)社區(qū)散居兒童早期教育示范基地配備早期教育專(zhuān)業(yè)教師2名。——積極開(kāi)展特殊兒童隨班就讀工作。以幼兒園為依托，新增2個(gè)特殊兒童隨班就讀康復(fù)資源中心，基本滿足殘疾兒童接受學(xué)前教育的需求?！訌?qiáng)信息化建設(shè)。以幼兒園為依托，新增6個(gè)學(xué)前教育信息化基地，提高幼兒教師信息化水平及幼兒園科學(xué)管理水平。（三）目標(biāo)。2011年，新建、改建6所幼兒園，擴(kuò)建1所幼兒園，擴(kuò)班8所幼兒園，增加學(xué)位2040個(gè)，基本緩解入園難問(wèn)題。安排專(zhuān)項(xiàng)資金1億元用于幼兒園的發(fā)展建設(shè)工作。90%的幼兒園園長(zhǎng)和85%的幼兒教師達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，10%的教師成為市區(qū)級(jí)以上骨干教師，一級(jí)一類(lèi)幼兒園占全區(qū)幼兒園總數(shù)的60%以上，市級(jí)示范園占全區(qū)幼兒園總數(shù)的15%以上。新增2個(gè)市級(jí)