【文章內容簡介】 作為重要內容，列入縣級政府、縣級黨政領導班子的教育工作考核和市教育局工作目標考核中。分、分縣(區(qū))對三年行動計劃完成情況進行評估驗收，實施獎懲。(七)加強管理，規(guī)范辦園，進一步提高保教質量。2完善相關制度，建立資產清晰、責權明確、運轉靈活、約束有效的運行機制，保證國有辦園資產不流失，提高學前教育資源的使用效益。2規(guī)范辦園行為。城區(qū)小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校禁止舉辦學前班，附設幼兒園在2013年與小學脫鉤。逐步取消村級小學學前班。各類幼兒園招生入園不得與小學入學掛鉤。規(guī)范各類幼兒園命名、辦班和招生。開展辦園水平合格評估，加強對民辦幼兒園的管理。規(guī)范各類幼兒園收費管理。2堅持科學保教。發(fā)揮骨干幼兒園示范作用，加強學前教育研究和科學保教試驗，提高幼兒園保教質量。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，開展科學保教，禁止使用幼兒教材，防止和糾正小學化傾向。禁止小學舉行任何形式的入學測試。2強化安全監(jiān)管。各類幼兒園加強安全設施建設、安保人員配備，健全安全管理制度，落實各項措施。相關部門按照職能分工，加強對安全工作的監(jiān)管與指導。五、重大項目(一)公辦幼兒園建設項目。確定分、分市縣公辦園建設任務，三年內新建973所公辦園、改擴建955所公辦園，其中2011年新建405所公辦園、改擴建278所公辦園，2012年新建246所公辦園、改擴建410所公辦園，2013年新建322所公辦園、改擴建267所公辦園。按照《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)要求，將學前教育納入到我省民生工程，分步組織實施。省財政每年安排專項資金，支持各地公辦幼兒園建設。各市、縣(區(qū))相應設立專項資金，用于本地區(qū)公辦幼兒園建設。加強公辦園園舍安全。對全省公辦幼兒園園舍抗震設防情況進行排查鑒定，分級籌措資金，確定園舍加固、維修的目標、任務與措施。(二)學前教育示范區(qū)建設項目。確定學前教育示范區(qū)的內容，要求示范區(qū)在學前教育資源擴大、經費投入、隊伍建設、保教質量、規(guī)范管理等方面起到引領作用，在建立形成學前教育發(fā)展機制、管理和監(jiān)督等方面發(fā)揮示范效應，在發(fā)展農村學前教育、發(fā)展普惠性幼兒園、改革學前教育人事管理等方面創(chuàng)新制度、政策與模式。制定示范區(qū)建設基本條件、示范任務、工作機制、獎懲辦法，采取各地申報的形式，在自愿的基礎上每年確立一批示范區(qū)，三年內覆蓋全省。加強對合肥市國家學前教育試點項目的指導，支持合肥市在明確政府職責，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園、落實小區(qū)配套園政策、完善學前教育管理體制等方面進行有效的探索。(三)學前教育人事制度改革項目。改革學前教育用人機制，建立形成能進能出、靈活多樣的幼兒園教職工管理辦法，激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，做到人盡其用，提高辦園效益。嚴格執(zhí)行幼兒園教職工準入制度，完善教職工公開招聘辦法，嚴把入口關。實行全員聘任制。對公辦幼兒園全額核編，全額撥款，由幼兒園按照需要編內聘用、自主用人。對機關團體和企事業(yè)單位辦園實行全額核編、定編不撥款、定編補貼等辦法。對提供普惠性服務的民辦園實行定量給編、按編補貼等辦法。完善幼兒園教職工考核制度，依據(jù)考核結果獎懲，分別續(xù)聘、緩聘、解聘，實行競爭上崗。按照國家頒布的任職資格聘任幼兒園園長，促進園長專業(yè)化，提高園長管理水平。實行園長負責制、職級制和教職工結構工資制。第三篇：安徽省學前教育三年行動計劃啟動安徽省學前教育三年行動計劃啟動2011年08月01日 13:08:54 來源： 中安在線 【字號 大小】【收藏】【打印】【關閉】記者7月31日從全省學前教育工作電視電話會議上獲悉，我省全面啟動學前教育三年行動計劃，在未來三年中將加大財政投入，大力新建、改建、擴建一批安全、適用的公辦幼兒園，增加公益性和普惠性教育資源。按照三年行動計劃，今年我省公辦幼兒園將新建405所，利用閑置校舍改擴建278所，利用現(xiàn)有公辦園改擴建160所。會議指出，農村學前教育是當前發(fā)展學前教育的難點和重點，要實現(xiàn)“一鎮(zhèn)一園”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要避免成為小學附屬園，避免幼兒園侵占小學資源或辦成小學變相創(chuàng)收的工具；村級學前教育要從實際出發(fā)，采取多種形式建園，暫無條件建獨立園的，可利用村級小學富余資源設立附屬園，實現(xiàn)“村村覆蓋”，但不能辦成學前班。特別是要高度重視農村留守兒童入園。在城市中，小區(qū)配套幼兒園是城市學前教育發(fā)展的重要途徑，是公辦學前教育資源的重要增長點，各地要確保達到“一區(qū)一園”。新建小區(qū)配套幼兒園需確保辦成公辦園。對現(xiàn)有小區(qū)已有的幼兒園要限期清查，辦成公辦園，暫無條件辦成公辦園的，可以辦成普惠性民辦園。暫未達到國家規(guī)范和標準配套建設幼兒園的小區(qū)，或不具備建設條件的小區(qū)，要監(jiān)督開發(fā)商繳納幼兒園用地建設經費，由政府統(tǒng)籌建園。同時，我省積極鼓勵和支持機關、團體、部隊、國有企業(yè)、事業(yè)單位、街道和村集體等利用國有資產或集體資產舉辦公辦園，將采取經費補貼等方式支持他們繼續(xù)辦園。(安徽日報 記者 陳婉婉)第四篇：學前教育三年行動計劃安徽學前教育啟動三年行動計劃（20110522 08:52:57）稿件來源：安徽日報日期，省政府第76次常務會議通過安徽省學前教育三年行動計劃(2011—2013)，著力破解我省城鄉(xiāng)幼兒“入園難”、“入園貴”難題。近年來，我省學前教育穩(wěn)步發(fā)展，學前三年毛入園率逐年提高，但全省學前教育資源總量不足，經費投入缺乏保障機制，師資隊伍力量不足，教育質量需要進一步提高，“入園難”問題仍然較為突出。“行動計劃”確定，到2013年，全省幼兒園總數(shù)由現(xiàn)在的6520所增加到8770所，其中，公辦幼兒園增加1928所，達到3617所，民辦幼兒園增加322所，達到5153所，學前三年毛入園率由現(xiàn)在的50%提高到60%，基本達到辦園條件的幼兒園覆蓋率達到60%，普惠性幼兒園及在園幼兒始終保持占全省幼兒園及在園幼兒總數(shù)的65%以上，逐步滿足“有園上、上得起、有質量”的需求。啟動實施學前教育三年行動計劃，落實學前教育公益性、普惠性。堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，加快構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、保障基本的學前教育公共服務體系。多措并舉，努力擴大城鄉(xiāng)學前教育資源，城市新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用，新建、改建、擴建一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，達到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所獨立建制的公辦中心幼兒園，利用中小學富余資源，大村獨立辦園，小村聯(lián)合辦園，多渠道發(fā)展村級學前教育。強化保障，著力增強學前教育的普惠性，大力發(fā)展公辦幼兒園，擴大廣覆蓋、保基本的學前教育公共服務，通過政策支持，積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。落實責任，加大經費投入保障，各級政府要將學前教育經費列入財政預算，且不斷提高比例，建立學前教育資助制度，資助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。創(chuàng)新機制，加強教職工隊伍建設，依法落實幼兒園教師地位和待遇，規(guī)范辦園，進一步提高辦園質量，促進城鄉(xiāng)幼兒健康快樂成長。根據(jù)國家教育部部署，在實施農村公辦幼兒園建設和公辦幼兒園人事制度改革項目的同時，實施學前教育示范區(qū)建設項目。據(jù)悉，國家發(fā)改委、教育部已確定提供9000萬元專項資金，支持我省學前教育試點項目建設。(曹顯鈺、陳婉婉)隆安縣人民政府辦公室關于印發(fā)隆安縣學前教育三年行動計劃（2011—2013年）的通知發(fā)布： | 時間：20111230 | 字體：【大 中 小】 | 打印鼠標滑過這里，就顯示信息標簽 主索引號007743210/201130928 發(fā)布機構隆安縣人民政府辦公室副索引號LA112011027信息名稱隆安縣人民政府辦公室關于印發(fā)隆安縣學前教育三年行動計劃（2011—2013年）的通知文號隆政辦發(fā)〔2011〕149號 生成日期20111230 內容概述各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，隆安華僑管理區(qū)管委會，縣直各有關單位：經縣人民政府同意，現(xiàn)將《隆安縣學前教育三年行動計劃（2011—2013年）》印發(fā)給你們，請結合實際，認真組織實施。二○一一年十月十二日隆安縣學前教育三年行動計劃（20112013年）為加快我縣學前教育發(fā)展步伐，提高幼兒入園率和保教質量，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)、《自治區(qū)人民政府辦公廳轉發(fā)自治區(qū)教育廳等部門關于編制我區(qū)學前教育三年行動計劃（2011—2013）指導意見的通知》(桂政辦發(fā)〔2011〕3號)和《南寧市人民政府辦公廳關于印發(fā)南寧市學前教育三年行動計劃（2011—2013年）的通知》(南府辦〔2011〕161號)精神及全國、全區(qū)學前教育工作電視電話會議精神，結合我縣學前教育發(fā)展實際，特制定本計劃。一、指導思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》為指導，以幼兒發(fā)展為本，以中小學布局調整為契機，以大力發(fā)展農村學前教育工作為重點，立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，分步實施，堅持公益性、普惠性和科學性原則，著力解決學前教育“入園難”問題，逐步建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育服務體系，基本建立起政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的學前教育辦園體制，提高辦園水平和保教質量，促進學前教育規(guī)模和內涵同步發(fā)展，為全縣基礎教育事業(yè)的科學發(fā)展奠定良好基礎。二、全縣學前教育發(fā)展預測未來三年我縣學前適齡兒童人數(shù)預測如下表：年齡段3周歲4周歲5周歲6周歲合計2011年4870 4984 5278 4449 195812012年4671 4870 4984 5278 19803 2013年4752 4671 4870 4984 19277未來三年我縣學前教育發(fā)展趨勢與預測：一是縣城幼兒更多、更集中。隨著縣域經濟的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程的加快，大量農民進城購房或務工，導致縣城幼兒人數(shù)逐年遞增，縣城現(xiàn)有幼兒園遠遠不能滿足幼兒入園需求。二是家長對優(yōu)質幼兒教育期待更迫切。家長對孩子的期望值越來越高，希望享受優(yōu)質教育資源的期待更迫切，勢必要求幼兒園辦園條件更好，保教質量更高。三是農民讓子女接受早期教育意識更強?，F(xiàn)代青年農民教育觀念不斷更新，對早期教育的認識不斷加強，加上我國推行計劃生育，孩子少，生活水平提高，希望孩子能從早期開始接受教育，奠定良好基礎。因此幼兒園勢必要增加，以滿足農村幼兒入園和接受優(yōu)質教育的需求。四是社會對幼兒園覆蓋率要求更廣、對優(yōu)質幼兒園需求更多。未來三年需要在縣城建設2所以上公辦幼兒園，需要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設12所公辦中心幼兒園，每個村小學要有設備齊全的附設幼兒園。五是配齊配足幼兒教職工是發(fā)展學前教育的客觀要求。目前全縣在編幼兒教職工僅38人，需按《全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行）的通知》（勞人編〔1987〕32號）文件精神，逐步配足配齊公辦幼兒園教職工。六是幼兒教師接受培訓是形勢發(fā)展的必然。隨著全國學前教育發(fā)展改革浪潮的掀起，幼兒教師需要系統(tǒng)的深層的接受培訓，提高自身的業(yè)務水平和整體素質，以適應當前學前教育形勢發(fā)展需要。三、具體目標未來三年我縣將擴大學前教育資源，大力發(fā)展公辦幼兒園，實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設工程。積極扶持社會力量舉辦高標準、上規(guī)模的幼兒園。落實以縣為主的幼兒園管理體制，加大政府投入，完善成本合理分擔機制，建立學前教育資助制度，對家庭經濟困難幼兒入園給予補助。加強學前教育管理，規(guī)范辦園行為，制定學前教育辦園標準，嚴格幼兒園準入制度。完善幼兒園收費管理辦法。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質，依法落實幼兒教師待遇,提高幼兒教師地位。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、因地制宜；優(yōu)化配置、增加供給；科學保教，提高質量；充實師資、提升素質；拓寬渠道，加大投入；加強監(jiān)管，規(guī)范辦園”的要求，結合城鎮(zhèn)發(fā)展和社會主義新農村建設及全縣教育布局結構調整，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布點，分階段實施幼兒園標準化建設工程，建立以公辦幼兒園為主體，鼓勵社會力量辦園的學前教育事業(yè)發(fā)展機制。積極創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級公辦幼兒園，逐步建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育服務體系。到2013年，我縣學前教育發(fā)展具體目標如下：（一）在縣城城東區(qū)新建1所縣直幼兒園，規(guī)模為800人；在華僑