20xx年醫(yī)學(xué)專題—發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的精神力量(編輯修改稿)
2024-11-08 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們也就只是在“炒冷飯”，看似非常熱鬧，但是卻沒有什么新東西。唯有鮮活的、有獨(dú)特創(chuàng)見和有價(jià)值的學(xué)問，才能指引我們前進(jìn)的道路，才能給我們帶來光明和希望。 法國作家伏爾泰說：“書讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多。而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少?！?愛因斯坦就十分強(qiáng)調(diào)思考的重要性。他說：“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位”。他還說，“提出問題遠(yuǎn)比解決問題更重要”。 法國作家巴爾扎克說：“一個(gè)能思考的人，才是一個(gè)真正的力量無邊的人”。 恩格斯也說過：“地球上最美的花朵是思維著的精神”。,第八頁，共二十一頁。,多讀書能增加知識，提高識見，陶冶情操。但是培根也曾說過：“讀書過多易惰”。也就是說，一方面這惰是缺少經(jīng)驗(yàn)疏于世事，即所謂兩耳不聞窗外事。而另一方面這惰又是指在閱讀中只管一味地讀而不進(jìn)行思考，尤其是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題加以思考，因?yàn)橹挥兴伎?，讀書才能讀出一些有價(jià)值的東西來。對于一個(gè)真正的讀書人來說，尤其要提防這種思考上的惰性。紀(jì)曉嵐博覽群書，他曾感慨道：“紙上云煙過眼多，半生心力坐銷磨”，但是他讀書是有目的的，就是要編出四庫目錄，寫下簡明提要，從而成就了大學(xué)問。讀書，不要僅僅滿足于開卷有益的淺層次上，讀書更重要的就是要思考，否則，讀書的收獲就十分有限了。笛卡兒也曾說過：“我思故我在?！鄙拇嬖谛枰伎紒眚?yàn)證，不要總是停留(t237。ngli)于惰性的感性層面上。對于我們來說，思考就是社會(huì)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。 人的一生就是一個(gè)不斷地讀書學(xué)習(xí)完善自我的過程，因?yàn)榭偸菚?huì)有一些感悟不深、體悟不透的道理，如果我們只讀書而不思考的話，就不能真正深入地感悟體悟到這些道理，也就更不可能創(chuàng)生出自己的新見解、新思想。 一個(gè)人的價(jià)值肯定不是體現(xiàn)在與別人相同的東西上，而是體現(xiàn)在與別人不同的東西上。如果我們只讀書而不思考的話，我們也就肯定不能更多地得到那些與別人不同的東西。所以，一個(gè)人如果有一些獨(dú)特的思想觀點(diǎn)的話，也就不會(huì)人云亦云，也就不會(huì)被歷史的潮流淹沒了，也就有可能成為一個(gè)對人類思想的發(fā)展有些許貢獻(xiàn)的人，其生命也就會(huì)更有價(jià)值、更有意義。,第九頁，共二十一頁。,（一）論述類文本閱讀 1．C（偷換概念，思想史是文化史的核心。） 2．D（強(qiáng)加因果，并不是合攏來講就沒有自然科學(xué)與人文科學(xué)之分。） 3．C（以偏概全，原文“中國思想與西洋思想自有不同(b249。 t243。nɡ)之點(diǎn)”。） （二）實(shí)用類文本 4．B（“主要原因”屬于理解有誤。） 5．側(cè)面烘托（襯托）的作用（1分）。借錢學(xué)森、厲以寧等“大家”從側(cè)面烘托傳主德高望重、有較大的影響力（2分），借“大家”講大家不熟悉的傳主，增強(qiáng)了真實(shí)性（1分）。 6．①身份（地位）方面：身份尊貴，是功勛科學(xué)家遺孀、中國科學(xué)院英語專業(yè)權(quán)威。 ②貢獻(xiàn)（工作）方面：貢獻(xiàn)寶貴，籌建英語系、培養(yǎng)人才、編寫教材、進(jìn)行英語教學(xué)改革；創(chuàng)辦“大講壇”。 ③精神（品質(zhì)、為人）方面：精神可貴，愛國報(bào)國、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、淡泊名利、有責(zé)任感、講原則、有堅(jiān)守。（每點(diǎn)2分，三點(diǎn)5分。不能概括方面，只從性格出發(fā)談，扣概括分3分，分析部分符合要求可以給2分。）,第十頁，共二十一頁。,（三）文學(xué)類文本 7．CD（C．對蚊蠅的驅(qū)趕只是秋生的一種發(fā)泄，與其說他痛恨蚊蠅，不如說他痛悔自己沒能照顧、看護(hù)好馬。D．秋生跟眾人說的話只是一種托詞，后文的自言
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