冀教版歷史七上夏商的興亡(編輯修改稿)
2025-01-13 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)原圖、宮殿圖片、夏朝和商朝的形勢圖等；商朝建立的視頻。 ● 課時安排 1課時。 ● 教學結(jié)構(gòu)與過程 （課堂導(dǎo)入） 復(fù)習提問導(dǎo)入：前面我們學習了氏族社會時期的河姆渡、半坡社會文化，哪位同學還記得氏族社會特征是什么？（同學回答：財產(chǎn)公有和社會平等）同學們想一下，如果我們想了解原始社會開始瓦解的狀況，從那個 遺址中可以得到可信的資料呢？（大汶口遺址中陪葬品的懸殊） 引導(dǎo)過渡：大禹之前的社會，沒有階 級，沒有剝削，財產(chǎn)公有。夏朝建立 ，是中國歷史上的一個大變局，社會的組織形態(tài)，由氏族、部落或部落聯(lián)盟，演進到了國家。 從此，我國進入奴隸社 會，這節(jié)課我們就一 起學習 （板書） 第 5課 夏商的興亡 （講授新課） （板書） 一、夏朝的建立 （展示“夏朝形勢圖”）教師講述：由于禹治理洪水有功，禹的威望大增，統(tǒng)治的范圍 不斷的擴大，直達江淮流域。公元 2070 年，禹建立我國歷史上的第一個國家，定都陽城。禹由部落聯(lián)盟的首領(lǐng)變成了國王，他所建立的國家稱夏朝。 指導(dǎo)學生閱讀 24頁“正文”，“議一議”：由氏族、部落或部落聯(lián)盟發(fā)展到國家，是社會的進步還是倒退？說說你的想法。（是進步。因為原始社會雖然沒有貧富貴賤的區(qū)別，但那是建立在生產(chǎn)力水平極端低下的基礎(chǔ)之上，人們生活水平極低，生活質(zhì)量很差，文化 的發(fā)展極慢。
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