三年級數學上冊口算除法教案冀教版(編輯修改稿)
2025-11-08 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 問題，把已知條件和所提問題用筆寫在課堂本上。（讓學生觀察主題圖，并根絕已知條件，自己編寫應用題，懂得應用題的結構和運算方法。）學習標桿題（1）趙大伯3次能運完60箱，平均每次運多少箱？①要求趙大伯平均每次運多少箱？該怎么列式？ ②為什么這樣列式？（讓學生自己發(fā)表自己的看法。）反思：整十數除以一位數，可以把整十數看成幾個十，計算出來的結果就是多少個十（注意思考的過程可多讓學生說）。學習標桿題（2）600箱貨物王叔叔只運了3次，平均每次運多少箱？①要求王叔叔平均每次運多少箱？該怎樣列式？ ②你想怎樣計算，請在小組里討論。反思：整百數除以一位數，可以把整百數看成幾個百，計算出來的結果就是多少個百。學習標桿題（3）240箱貨物，李阿姨運了3次平均每次運多少箱？ ①要求李阿姨平均每次運多少箱？該怎樣列式？學生獨立列式：240247。3 ②為什么這樣列式？（因為李阿姨3次運了240箱，要求平均每次運多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。）③240247。 3等于多少？你是怎樣想的？小組討論后匯報討論的結果。師生小結計算方法：想240平均分成3份，每一份不夠1個百怎么辦？（用學具幫忙分一分進行思考。）我們可以把2個百看成20個十，與40合在一起，看成是24個十，再平均分成3份，每份8個十，就是80。反思：一位數除幾百幾十的數的口算方法：先用一位數除幾百的數，如果不夠除，再把幾百轉化為幾十個十，再與十位數合并起來，看成幾十幾個十，再除一位數，得到的商是幾個十，就是幾十。（鞏固訓練）完成教科書第15頁做一做的第1題（先讓學生看圖，口頭編一道題。學生列式計算，并讓學生說一說你是怎樣算的？）完成教科書第15頁做一做的第2題。（學生獨立計算后，個別題目讓學生說一說你是怎樣算的？學生完成后全班講評。）閱讀第15頁“你知道嗎？”，了解除號“平均分”的意義。四、強化訓練 練習三第2題五、全課小結本節(jié)課學習了什么？你有什么收獲？第四篇：三年級數學下冊口算除法教案一位數除整十、整百、幾百幾十數的口算 教學內容：教材第13至15頁例1及“做一做”第2題，練習三第2題。教學目標：1．在理解算理的基礎上掌握除法運算的方法，通過教學使學生初步掌握一位數除整十、整百數的口算方法，并能正確地進行口算。2．培養(yǎng)學生認真觀察，正確計算的習慣，能正確、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。教學重難點：掌握一位數除整十、整百數的口算方法。教具準備：掛圖 教學過程與方法：一、導入揭題口算（學生讀題，獨立口算，說出得數）。12247。 4= 8247。 2= 14247。 7=18247。 9=35247。 5=15247。 3= 24247。 6= 36247。 6= 72247。 9=64247。 8=20247。 5=16247。 4=口答：（1）80里面有幾個十？400里面有幾個百？（2）340里面有幾個十？（3）3000里面有幾個百？剛才我們復習的是已經學過的表內除法的一位數除兩位數商是一位數的除法。今天我們繼續(xù)學習商是兩位數的除法
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