【文章內(nèi)容簡介】 面的的情況，主要學(xué)習(xí)跳棋。除學(xué)習(xí)以上跳棋技藝外，了解跳棋的基本規(guī)則和方法?；顒哟胧焊鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，而用更多的時間去下棋。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)在孩子們學(xué)棋之初會有一些壞的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)興趣小組建立之后，及時解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高，使他們樂于其中。開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。篇五：和愛小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮跳棋教學(xué)計劃和愛小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮跳棋教學(xué)計劃 教師：李維娓根據(jù)學(xué)校具體要求，鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)跳棋班，在活動過程中，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探討的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生喜愛棋類，學(xué)習(xí)棋類，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。一、總體目標(biāo)通過教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握跳棋的有關(guān)知識，懂得跳棋有關(guān)規(guī)則，術(shù)語、常用戰(zhàn)術(shù)、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對弈，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。二、具體安排按課表的安排每周三下午15：；00開始，40分鐘一節(jié)課。利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)跳棋相關(guān)知識，在下棋過程中內(nèi)容相互插，并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。師生對弈，現(xiàn)場質(zhì)疑。把學(xué)生分成4——6人一個小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競賽，不斷提升學(xué)生的跳棋的競技水平。第三篇：國際跳棋教學(xué)計劃20142015學(xué)年第一學(xué)期跳棋教學(xué)計劃 指導(dǎo)教師本學(xué)期我們兼任校本課程（跳棋）教學(xué)。根據(jù)學(xué)生年齡教小，知識還比較淺顯等特點(diǎn)，制定計劃如下：一、教學(xué)內(nèi)容：會兩個孩子單跳，知道簡單的跳棋技巧。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)跳棋的興趣。興趣是第一位的，沒有興趣，就無法學(xué)下去，更談不上學(xué)好了。會兩個孩子單跳，知道簡單的跳棋技巧。培養(yǎng)孩子動腦、動手的能力。三、教學(xué)方法：講授法 動手操作法 演示法四、教學(xué)時間：周二下午第七節(jié)、周四下午第七節(jié)五、教學(xué)中措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：重在興趣培養(yǎng)。教學(xué)中最重要的一點(diǎn)。不管什么年齡段的孩子，興趣是第一位的。沒有興趣，就無法學(xué)下去，更談不上學(xué)好了。盡快縮短距離。前幾節(jié)課上課前點(diǎn)名，目的是認(rèn)識孩子，盡快叫出每個孩子的名字。孩子剛到時，主動用熱情的語言跟他們打招呼、問好。課前、課間、課后盡量多和孩子交談。課后主動跟他們道別，告訴他們你今天跟他們在一起很愉快。跟一些興趣不濃的孩子有一些約定（如下次來了我要跟你比賽等）。掌握課時節(jié)奏。以每周兩節(jié)課，每節(jié)40分鐘。每課主題內(nèi)容不超過20分鐘。組織孩子下棋前需講明要求，克服一些不良行為（如炒子、用子敲棋盤、拿子姿勢、胳膊放在棋盤上、說話等）。根據(jù)孩子的掌握情況，及時調(diào)整內(nèi)容。盡量做到讓每個孩子都學(xué)會。個別學(xué)得慢的孩子，要注意個別指導(dǎo)，使其盡快跟上。概念表達(dá)清楚。根據(jù)定義、棋理，用簡單準(zhǔn)確的語言、形象的比喻表達(dá)清晰完整。如：要分步、反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，不要急于求成。比喻。講一些生動有趣的小故事來說明，用一些小動物來比喻。如棋子就是小袋鼠，小袋鼠喜歡跳，棋盤上的白格是水空，黑格是草地，小袋鼠只能在草地上活動、游戲、時刻注意孩子當(dāng)你到達(dá)授課地點(diǎn)后，你的全部注意力就都應(yīng)在孩子們身上。課前，跟每一個剛進(jìn)來的孩子打招呼、相互問候，表現(xiàn)出見到他們非常高興。課中，注意每個孩子的聽課情況，是否注意力集中，認(rèn)真聽課，是否聽得明白。哪些孩子已回答過問題，哪些孩子沒舉過手。哪個孩子在玩棋子，哪個孩子在說話等等。課間，孩子們有無危險行為，是否追逐打鬧，每個孩子在干什么，說什么。他們與家長的情況如何。下棋，是否認(rèn)真思考，能否把講過的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，下棋中有何問題。輸了棋有何反應(yīng)，贏棋后作何表情。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。認(rèn)真觀察孩子們的情況，了解他們的習(xí)慣、脾氣、性格。你對他們了解得越深，他們就越喜歡你。表揚(yáng)鼓勵為主。當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時，要能夠及時發(fā)現(xiàn)，并給與表揚(yáng)。對上臺回答問題的每一個孩子加以表揚(yáng)，使他們覺得上臺回答問題是老師的一種獎勵。對上課不認(rèn)真聽課的孩子，注意力不集中的孩子，提醒他們，一定要有耐心。篇二：國際跳棋計劃 2012—2013學(xué)第一學(xué)期國際跳棋活動計劃國際跳棋活動在于培養(yǎng)學(xué)生對智力游戲的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)國際跳棋特長人才起著積極推動的作用。為了能夠更好的開展好國際跳棋活動，是普及和提高國際跳棋水平，營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)將本學(xué)期國際跳棋活動安排制定如下：一、活動目的通過普及和提高國際跳棋活動，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解國際跳棋文化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課外生活。二、活動要求認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，每周保證兩節(jié)國際跳棋課。每周一、周三下午課外活動時間到棋室學(xué)習(xí)。國際跳棋校隊(duì)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在棋室大聲喧嘩。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。三、活動內(nèi)容按教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)中普及國際跳棋知識。具體要求：一、二年級的學(xué)生要識棋子棋盤，棋子的的吃子方法。三、四、五年級的學(xué)生了解掌握國際跳棋對弈規(guī)則、簡單開局。以國際跳棋提高班為基礎(chǔ)組建校隊(duì)，面向全市參加高級別比賽為主。以比賽促進(jìn)學(xué)生對國際跳棋的學(xué)習(xí)熱情。提高