北師大版第十二冊(cè)語(yǔ)文教案古詩(shī)二首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 北師大版第十二冊(cè)語(yǔ)文教案《古詩(shī)二首》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解詩(shī)句，并能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意 思。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩(shī)句想象出緊張的勞動(dòng)場(chǎng)面和小孩釣魚專心致 志的可愛形...

2025-08-05 21:41

2022北師大版第十二冊(cè)語(yǔ)文教案古詩(shī)二首-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 北師大版第十二冊(cè)語(yǔ)文教案?古詩(shī)二首? 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解詩(shī)句，并能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的意思。 　　2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩(shī)句想象出緊張的勞動(dòng)場(chǎng)面和小孩釣魚專心致志...

2024-09-30 16:51

北師大版第十二冊(cè)樂(lè)趣古詩(shī)二首教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《古詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本課11個(gè)生字；2．背誦兩首古詩(shī)，默寫《四時(shí)田園雜興》（一）（二）；3．能用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，想象詩(shī)句所描寫的景象，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣；4．感受鄉(xiāng)村生活，陶冶愛美的情趣，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入

2024-12-03 00:53

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《天馬》是一篇說(shuō)明文，作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來(lái)以及象征意義四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)志的“天馬”?？梢詮恼f(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序四個(gè)部分來(lái)說(shuō)課。一、說(shuō)教材《天馬》一文生動(dòng)地描繪了天馬的健美、奔放，進(jìn)一步讓人領(lǐng)悟到天馬的藝術(shù)價(jià)值和蘊(yùn)含的象征意義。文字簡(jiǎn)短精煉，表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的巧妙構(gòu)思和獨(dú)具匠心，贊揚(yáng)了古代勞動(dòng)人民卓越的創(chuàng)造才能。

2024-12-02 23:56

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)推敲學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9、《推敲》學(xué)案（唐莊小學(xué)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀課文。2、能夠借助文中的語(yǔ)句，概括課文的主要內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】(一)初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。1、給下列詞語(yǔ)注音：皎潔妥帖簇?fù)肀茏?/span>

2024-12-02 23:56

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)浙江潮-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《浙江潮》一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀本課的生字新詞，正確美觀書寫本課生字6個(gè)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握好古文的讀法。3、運(yùn)用電教手段，把學(xué)生帶入情境，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，展開想象，通過(guò)古今文字的對(duì)比，加深對(duì)課文的理解。4、通過(guò)感受大潮的奇特、雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)壯美河山的思想感情。二、教學(xué)難點(diǎn)：，理

2024-12-09 08:00

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)我喜歡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我喜歡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，結(jié)合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語(yǔ)。2、在體會(huì)作者情感的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物，用心體悟事物的能力和有獨(dú)特的感受。3、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛自然、熱愛生活獨(dú)特的美好情感。4、在理解課文的基礎(chǔ)上，仿照課文寫一寫?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)這兒，原來(lái)是一座村莊同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這兒，原來(lái)是一座村莊測(cè)試內(nèi)容知識(shí)廣角一、看拼音寫詞語(yǔ)。lúzàopāngdàhuànrányìxīnhuānshēngxiàoyǔ()()()()kùnrǎomiǎomángchénxībiānch

2024-12-09 08:00

北師大五上古詩(shī)二首房馬課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】交流預(yù)習(xí)情況?（1）讀準(zhǔn)字音：?大宛（）鋒棱（）?驍（）騰堪（）?（2）注意書寫：鉤絡(luò)?（3）多音字組詞：?燕：yān（）yàn（）?似：sì（）sh&

2024-11-22 00:00

北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)古詩(shī)二首鳥鳴澗暮江吟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】逢雪宿芙蓉山主人（唐）劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。江雪（唐）柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。靜夜思（唐）李白

2024-11-11 03:54

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)我們的錯(cuò)誤-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我們的錯(cuò)誤》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀，結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生能理解“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤”的深刻含義。2、學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、拓展閱讀、更加明確正確面對(duì)錯(cuò)誤的重要性。能在理解課文的過(guò)程中受到情感的熏陶，認(rèn)識(shí)如何正確面對(duì)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的重要性。3、在熟讀的基礎(chǔ)上能背誦課文。教學(xué)重、難

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天馬教材簡(jiǎn)析：全文以簡(jiǎn)短的篇幅，精煉的文字描寫了1969年出土的這一東漢時(shí)期的藝術(shù)品的造型，表現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的構(gòu)思和獨(dú)立的匠心，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民卓越的創(chuàng)造才能。全文五個(gè)自然段按其敘述順利，可分為四部分：⑴介紹"天馬是1969年出土的東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品；[2]介紹銅奔馬的藝術(shù)成就；⑶介紹銅奔馬制作的科學(xué)原理；⑷總結(jié)

2024-11-18 18:55

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天馬教材分析本文是一篇說(shuō)明文，作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來(lái)以及象征意義等四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)記的天馬。學(xué)生分析學(xué)生在本篇課文的課前參與時(shí)，表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)第一課時(shí)的梳理，理清了文章的寫作順序提出了一些問(wèn)題。在課堂學(xué)習(xí)中，他們通過(guò)質(zhì)疑、研討、朗讀等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而找到了學(xué)習(xí)中的喜悅，體

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)遲到4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】遲到教學(xué)目標(biāo)1．自學(xué)生字新詞，理解作者因?yàn)轶w會(huì)到了父親“嚴(yán)”和“疼”中含著的愛，改掉遲到這一習(xí)慣的過(guò)程，感受父親那份既嚴(yán)厲又深沉的愛，及作者對(duì)父親的感激之情。2．運(yùn)用已經(jīng)掌握的“品詞析句”的閱讀方法，學(xué)習(xí)多角度思考問(wèn)題。初步領(lǐng)悟本文前后照應(yīng)、先總結(jié)后分述的寫作方法。3．在理解課文的過(guò)程中，受到情

2024-12-09 08:00

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)天馬2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天馬教學(xué)目標(biāo)1．朗讀，理清本文的說(shuō)明順序，體會(huì)天馬作文中國(guó)旅游的圖形標(biāo)記的象征意義。2．積累文中的優(yōu)美詞匯和語(yǔ)句，反復(fù)誦讀。3．體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者此語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、負(fù)責(zé)性。教具準(zhǔn)備：課件、電腦教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，

2024-11-18 18:55

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)古詩(shī)二首同步測(cè)試(更新版)

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)古詩(shī)二首同步測(cè)試(專業(yè)版)

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)古詩(shī)二首同步測(cè)試(留存版)

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