【總結(jié)】做一個(gè)生態(tài)瓶看圖回答問(wèn)題:1、池塘里有哪些水生生物?2、水生植物需要哪些生存條件?3、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助?4、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)?5、池塘里有哪些非生物?6、非生物對(duì)生物有什么作用?做一個(gè)生態(tài)瓶1、生物和非生物、
2024-12-13 12:11
【總結(jié)】引領(lǐng)者海寧市海洲小學(xué)陸亞紅4、定期觀察、記錄、澆水。實(shí)驗(yàn)組有陽(yáng)光,對(duì)照組無(wú)陽(yáng)光1、取兩個(gè)一次性杯子,下面放上紙巾。兩個(gè)組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個(gè)組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽(yáng)光。我們提出的問(wèn)題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽(yáng)光嗎?我們的推測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法2、各放入三顆大小差不多的綠豆。
2024-12-13 17:31
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題擬題人:陳婧第一單元植物學(xué)校_________班級(jí)__________姓名___________(此卷根據(jù)2021年6月教科版教材編寫(xiě),僅供2021年秋季使用)題號(hào)一二三四五六七總分得分親愛(ài)的同學(xué):當(dāng)你拿到試卷后
2024-12-13 17:45
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題(生物與環(huán)境)學(xué)校________班級(jí)________姓名________時(shí)間:40分鐘出卷人:何捷維☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一、我會(huì)填空。(16分)1、植物的一生
2025-06-27 22:27
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課網(wǎng)十萬(wàn)海量?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)視頻,盡在優(yōu)質(zhì)課網(wǎng),中國(guó)最大的教師教學(xué)視頻平臺(tái)!新教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)試卷A一、填空:1.水受熱后,()會(huì)增大,()不變2.水受熱時(shí)體積(),受冷時(shí)體積(),我們把水的體積的這種變化叫做()。3.許多物體在受熱時(shí)體積會(huì)(),受冷時(shí)體積會(huì)(
2025-01-15 07:59
【總結(jié)】元厚小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)執(zhí)教時(shí)間8月30日第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備綠豆種子若干,實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單(參考書(shū)3面)實(shí)驗(yàn)記錄表。?課時(shí)安排第1單
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】(一)1.(1)農(nóng)民伯伯往往在下一場(chǎng)大雨后再進(jìn)行播種,這是因?yàn)榉N子發(fā)芽需要(水分)。“()”里打“√”,錯(cuò)誤的在“()”里打“×”。(1)將綠豆種子煮熟后放在溫暖潮濕的地方,綠豆種子會(huì)很快發(fā)芽。(×)(2)在對(duì)比試驗(yàn)中要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組兩組實(shí)驗(yàn)。(√)(3)種子發(fā)芽只與水有關(guān),所以我
2025-06-19 03:08
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)??????·························
2025-01-09 09:08
【總結(jié)】一簇花叢中有一下生物,按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的順序,用箭頭表示這種關(guān)系?薔薇和草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉小鳥(niǎo)蚯蚓食物鏈像生物之間這種想鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者直接或者間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者食物鏈都是由
2024-12-12 22:24
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題單元概述:本單元學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn):各種生物依賴于有生命和沒(méi)有生命的環(huán)境,它們的行為與所處的環(huán)境有關(guān),所有的生物也都會(huì)引起它們所生存環(huán)境的變化。在探索生物與環(huán)境關(guān)系的過(guò)程中,學(xué)生們會(huì)進(jìn)一步鞏固對(duì)生物的已有知識(shí),形成對(duì)生物的積極態(tài)度,并了解生物與環(huán)境的相互作用。一、多項(xiàng)選擇題。1、(
2025-01-09 09:07
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)一、填空題1、水稻→田鼠→蛇這條食物鏈中,共有______種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是______。2、生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,稱為_(kāi)_____。3、我們把食物鏈中能自己制造食物的生物叫做______,直接或間接消費(fèi)別人食物的生物叫_____。4、生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做
2024-12-12 20:18
【總結(jié)】科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元自檢(二)一、填空:(30分)1、地球表面有____、____、____、____、丘陵等多種多樣的地形地貌。2、力的大小是可以____的,力的單位是____。3、地球____運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。4、常見(jiàn)的力有____、____、____和____。5、____和____是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。
2024-11-15 21:22
【總結(jié)】科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元自檢(三)一、填空:(30分)1、像電燈這樣能自己發(fā)光的物體叫做____。2、太陽(yáng)能是一種____、節(jié)能、____的能源,人們正大力____和和使用太陽(yáng)能。3、食物鏈通常從____開(kāi)始,到兇猛的____終止;由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫____。4、地球內(nèi)部可以分為____、____、____三部分。
2024-11-15 13:25
【總結(jié)】科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元自檢(二)一、填空:(30分)1、我們可以用____、____、____和在水中沉浮的能力等來(lái)描述材料的各種性質(zhì)。2、我們周?chē)R?jiàn)的材料有____、____、____、____等。3、磚和陶瓷都是____材料。4、____有固定的形狀和一定的體積;____沒(méi)有固定的形狀,但有一定的體積;____沒(méi)有固定的形
2024-12-01 09:56
【總結(jié)】第一單元練習(xí)卷一、填空,我們可以改變它的()來(lái)改變它在水里的沉與浮,如用塞子塞好的空瓶,會(huì)()在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(),它就會(huì)()到水底了。2.同樣重量的物體,我們可以改變它的()來(lái)改變它在水里的沉和浮。如一塊鐵放在水里會(huì)(),把它壓成鐵片,再制成盒子,放在水
2024-11-30 13:30