2023年第二學(xué)期最新中學(xué)政教處工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-06 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展師德教育，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使體育教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力有所提高，體育工作取得良好成績。并認(rèn)真落實課程計劃，開全學(xué)科、開足課時，做到了體育課堂教學(xué)保質(zhì)保量。（二）深化體育改革，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)本學(xué)期我校的體育工作體現(xiàn)在以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革，體現(xiàn)了陽光體育、快樂體育、主動體育的指導(dǎo)思想，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時培養(yǎng)了學(xué)生愛鍛煉的習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育活動課，早操、課間操、和校隊訓(xùn)練的管理。認(rèn)真做好體育運(yùn)動場地、設(shè)施、器材管理保障工作，滿足體育教學(xué)需要，大力開展陽光體育活動課和科技體育工作，塑造學(xué)校體育品牌。另外，每年組織一次體育節(jié)、兩屆綜合性運(yùn)動會，有計劃適時開展各類小型單項比賽，激發(fā)學(xué)生鍛煉熱情，展示體育訓(xùn)練成果。七、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動我校共青團(tuán)工作在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，本學(xué)期正式成立了實驗中學(xué)團(tuán)委，并有82名學(xué)生成為中國共青團(tuán)團(tuán)員，在新團(tuán)員的選擇上團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對于團(tuán)員積極分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團(tuán)支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團(tuán)支部審核后主動向團(tuán)委提出入團(tuán)申請，審查合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。使學(xué)生認(rèn)識到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。2023學(xué)年下學(xué)期最新中學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本著“德育為先、全面發(fā)展”的原則，以建構(gòu)共生教育為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實效。為學(xué)生營造一個更加安全、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，本學(xué)期，政教處各方面工作井然有序，常規(guī)工作有突破，具體總結(jié)如下：一、德育為先、全面發(fā)展實行全員導(dǎo)師制，倡導(dǎo)“人人都是德育建設(shè)者”。落實德育導(dǎo)師“三個一”制度,即“每周與輔導(dǎo)學(xué)生一次集體談話，一次一對一談話，每學(xué)期轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生”。學(xué)期末，學(xué)生對德育導(dǎo)師量化評價，德育導(dǎo)師撰寫轉(zhuǎn)化案例，72名德育導(dǎo)師轉(zhuǎn)化72名學(xué)困生，取得了一定的成效。學(xué)期初，針對學(xué)生情況，制定出本學(xué)期的德育月主題、周主題，月主題分別為“文明禮儀月、紀(jì)律自律月、感恩成長月、學(xué)習(xí)沖刺月”，每周的升旗、班會有相應(yīng)的主題，本學(xué)期，學(xué)生的文明素養(yǎng)，行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提高。加強(qiáng)師德建設(shè)，落實常規(guī)評比。每周周一上午第五節(jié)都要開一個小時的全校班主任會，會議實行“三段制”，即“學(xué)習(xí)班級建設(shè)理念，常規(guī)工作布置，疑惑問題現(xiàn)場交流”，對全校班管工作有了很大的提升。落實班風(fēng)班紀(jì)評比，繼續(xù)發(fā)揮激勵機(jī)制，實行班級各項評比，調(diào)動班主任發(fā)揮工作的主觀能動性，提高工作成效。二、班級建設(shè)、文化引領(lǐng)“十二個一”具體化早演講內(nèi)容的進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生演講后，其他同學(xué)有點評；晚反思具體到事情上，清楚錯誤所在，明確改進(jìn)方向；中午唱響班歌，有些班歌有學(xué)生自
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1