【電子教案】第1節(jié)-力(課時2-力的描述)-資料下載頁

【總結(jié)】 一、力 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 　　（1）了解力是一個物體對另一個物體的作用，能分析簡單情況下受力物體和施力物體； 　?。?）培養(yǎng)觀察能力和初步分析概括能力。 　2、過程與方法 經(jīng)歷...

2025-04-03 03:25

高中物理第1章怎樣描述物體的運(yùn)動第1節(jié)走近運(yùn)動教案滬科版必修-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系．2．理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別．3．知道標(biāo)量和矢量，知道位移是矢量，時間、時刻和路程是標(biāo)量．4．能用數(shù)軸或一維直線坐標(biāo)表示時刻和時間、位置和位移．5．知道時刻與位置、時間與位移的對應(yīng)關(guān)系．過程與方法1．圍繞問題進(jìn)行充分的討論與交流，聯(lián)系實際引出時間、時刻、位移、路程等，要使學(xué)生學(xué)會將抽象問題形象化的處

2025-06-08 00:07

八年級物理上冊第1章第2節(jié)運(yùn)動的描述課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)動的描述導(dǎo)入新課小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。青山為什么會走？?什么是機(jī)械運(yùn)動?參照物?運(yùn)動和靜止是相對的學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘）本節(jié)導(dǎo)航？或是靜止的？？？如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動情況時，結(jié)論相同嗎？

2025-06-18 04:56

八年級物理上冊第1章第2節(jié)運(yùn)動的描述課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】為什么飛行員能抓住飛行的子彈？精彩故事學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、知道參照物的概念并會選取參照物3、知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的1、知道什么是機(jī)械運(yùn)動太陽系周圍有八大行星繞它運(yùn)動地球在公轉(zhuǎn),同時地球也在自轉(zhuǎn)運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物理學(xué)上用什么來描寫物體的運(yùn)動呢?一、機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的運(yùn)動

2025-06-13 14:30

12運(yùn)動的描述課件2-資料下載頁

【總結(jié)】運(yùn)動的描述問題1你們肯定見到過許多靜止的和運(yùn)動的物體，請各舉3例。靜止的物體：運(yùn)動的物體：這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止還是運(yùn)動的呢？一、什么是機(jī)械運(yùn)動?物理學(xué)里把物體位置的變

2024-11-20 23:40

第2節(jié)質(zhì)點在平面內(nèi)的運(yùn)動2-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)點在平面內(nèi)的運(yùn)動(2)第五章曲線運(yùn)動復(fù)習(xí)：一、什么是合運(yùn)動，什么是分運(yùn)動？二、合運(yùn)動與分運(yùn)動關(guān)系的三個性質(zhì)：（1）同時性（2）獨立性（3）等效性三、什么是運(yùn)動的合成，什么是運(yùn)動的分解？包括：位移、速度、加速度

2024-10-24 15:19

必修2→第六章-第4節(jié)-拋體運(yùn)動的規(guī)律-練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】藍(lán)天家教網(wǎng)伴您快樂成長第四節(jié)拋體運(yùn)動的規(guī)律【目標(biāo)要求】1．知識與技能理解平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動，其加速度為g掌握拋體運(yùn)動的位置與速度的關(guān)系2．過程與方法掌握平拋、斜拋運(yùn)動的特點，能夠運(yùn)用平拋斜拋規(guī)律解決有關(guān)問題3．情感態(tài)度與價值觀有參與實驗總結(jié)規(guī)律的熱情，從而能更方便的解決實際問題【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】1．【跟蹤反饋】1.關(guān)于平拋運(yùn)動，下

2024-08-13 15:14

高中物理第1章運(yùn)動的描述13運(yùn)動快慢的描述_速度教案新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】?運(yùn)動快慢的描述——速度項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)（1）．理解速度的概念，知道速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量；（2）．知道速度是矢量，知道速度的單位、符號，了解生活實際中的某些直線運(yùn)動的速度大小數(shù)據(jù)；（3）．理解平均速度的概念，知道平均速度的定義式，會用平均速度的公式解答有關(guān)的問題；（4）．知道瞬時速度的概念及意義，知道瞬時速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系；

2025-06-08 00:03

第十一章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述教案2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第十章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述新課標(biāo)要求一、知識與技能1、通過觀察和回憶再現(xiàn)初步認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象．2、知道機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化。3、知道參照物．4、會選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動，會根據(jù)對運(yùn)動的描述指明參照物．5、知道運(yùn)動和靜止是相對的。二、過程與方法1、通過觀察和回憶再現(xiàn)的方法認(rèn)識什么是機(jī)械運(yùn)動．2、通過親身體驗的方法認(rèn)識選擇不

2025-04-17 07:42

第十一章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述教案2-資料下載頁

【總結(jié)】第十章運(yùn)動和力第一節(jié)運(yùn)動的描述新課標(biāo)要求一、知識與技能1、通過觀察和回憶再現(xiàn)初步認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象．2、知道機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化。3、知道參照物．4、會選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動，會根據(jù)對運(yùn)動的描述指明參照物．5、知道運(yùn)動和靜止是相對的。二、過程與方法1、通過觀察和回憶再現(xiàn)的方法認(rèn)識什么是機(jī)械運(yùn)動．

2024-11-22 02:24

第二節(jié)簡諧運(yùn)動的描述-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)簡諧運(yùn)動的描述課前自主學(xué)案核心要點突破課堂互動講練課標(biāo)定位知能優(yōu)化訓(xùn)練第二節(jié)簡諧運(yùn)動的描述課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：、周期、頻率和相位．2．理解并掌握周期和頻率的關(guān)系以及簡諧運(yùn)動的表達(dá)式．3．理解相位的物理意義．重點難點：、周期、頻率和相位的物理意義，振

2024-08-10 13:13

2017人教版物理八年級上冊第1章第2節(jié)運(yùn)動的描述-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)動的描述哈雷彗星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛，它們的運(yùn)動有沒有共同點，共同點是什么？【想想議議】我們根據(jù)什么說這些物體是運(yùn)動的?飛奔的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點：位置隨時間不斷地變化。哪輛汽車是運(yùn)動的，哪輛汽車是靜止的？根據(jù)它們在照片上的位置是否變化來判斷。物理

2024-11-30 14:36

八年級物理上冊第1章第2節(jié)運(yùn)動的描述教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章機(jī)械運(yùn)動第2節(jié)運(yùn)動的描述在第一次世界大戰(zhàn)期間，法國飛行員駕駛飛機(jī)在2022m高空飛行，忽然他看到身邊有一樣?xùn)|西和飛機(jī)在一起飛翔，他以為是一只小昆蟲，隨手抓過來一看，原來不是昆蟲，而是德軍發(fā)射的一顆子彈!請大家想一想為什么他能抓住飛行的子彈呢?【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際，完成

2025-06-21 12:28

20xx滬科版高中物理必修一第1章第2節(jié)怎樣描述運(yùn)動的快慢闖關(guān)測試-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理第1章第2節(jié)怎樣描述運(yùn)動的快慢知能演練輕松闖關(guān)滬科版必修11．下列說法中正確的是()A．做勻速直線運(yùn)動的物體，相等時間內(nèi)的位移相等B．做勻速直線運(yùn)動的物體，任一時刻的速度都相等C．任意時間內(nèi)的平均速度都相等的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動D．如果物體運(yùn)動的路程跟所需時間的比值是一個恒量，則此運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動解析：選

2024-11-28 16:43

運(yùn)動的描述教案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第一節(jié)運(yùn)動的描述從容說課機(jī)械運(yùn)動的現(xiàn)象很普遍，學(xué)生也非常熟悉．因此，教材中首先出示了一組有趣的圖片，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；列舉了許多機(jī)械運(yùn)動的例子，說明了運(yùn)動的普遍性；通過課文內(nèi)容使學(xué)生體驗類似的場景，說明了運(yùn)動和靜止的相對性，介紹了參照物的概念．教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊實例通過分析思考，理解運(yùn)動物體的共同特點(即它們位置的改變)，掌握機(jī)械運(yùn)動的概念，通過學(xué)生簡單的

2025-04-17 12:44

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