小學數(shù)學二年級上冊期末復習計劃-數(shù)學教學計劃[大全5篇](編輯修改稿)
2025-11-05 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解決問題存在一定的問題，主要是由于不能很好的理解題意導致。另外還有要老師和家長做好思想引導工作。三個班級里都有一小部分是智力水平低下，學習習慣較差的學生。幾乎是只有幾十分的。針對這些情況，我們制定相應的復習計劃，盡量爭取到一個令人滿意的效果。三、復習階段分塊復習。對整塊知識進行復習之后，結合習題進行鞏固。綜合練習。以測驗或作業(yè)的形式讓學生練習，在課堂上教師精講。查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。四、復習內(nèi)容（一）數(shù)與代數(shù) 100以內(nèi)的筆算加減法，內(nèi)容包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，解決比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)是多少的實際問題以及估算。表內(nèi)乘法，內(nèi)容包括運用口訣計算，用口訣解決簡單的實際問題。（二）量的計量長度單位厘米和米，內(nèi)容包括了解長度單位厘米和米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米），認識線段，會畫線段，會量整厘米線段的長度，具有估計物體長度的意識。（二）空間與圖形角和直角，內(nèi)容包括角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角，會畫角和直角。觀察物體，內(nèi)容包括不同位置觀察物體，軸對稱，鏡面對稱。（三）概率與統(tǒng)計了解的統(tǒng)計的意義，會簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位），能提出并回答簡單的數(shù)學問題。（四）數(shù)學廣角應用排列組合的知識解決實際生活中的問題，學會簡單推理?！皵?shù)學廣角”的內(nèi)容屬于擴展學生數(shù)學思維的，只要學生了解就可以了，因此，不需要單獨安排相應內(nèi)容的復習。（五）綜合練習和測試復習各單元的同時，通過綜合練習試卷，再進一步發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，加強練習，爭取期末考試得到理想的成績。五、復習主要目標引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，進行查漏補缺。通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。六、復習措施充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。引導學生歸納，整理所學知識，幫助學生系統(tǒng)地把握知識。復習時，既要全面，又要突出重點。本學期的重點內(nèi)容是100以內(nèi)的筆算加法和減法，以及表內(nèi)乘法，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好?！伴L度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”和“統(tǒng)計”等知識也是非常重要的，在復習過程中要給予足夠的重視。注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。注意針對學生復習過程實際中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復習計劃。七、復習課時安排 100以內(nèi)的筆算加減法????????1課時表內(nèi)乘法??????????????1課時米和厘米、角和直角?????????1課時觀察物體和統(tǒng)計???????????課時專項復習1：口算練習????????1課時專項復習2：解決問題????????2課時綜合復習?????????????10課時第四篇：人教版小學數(shù)學二年級上冊期末復習計劃二（1）班數(shù)學期末復習計劃張文超一、復習內(nèi)容：長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學廣角。二、學情分析：學生對本期所學基礎知識掌握的一般，有關概念部分學生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓練時學生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有80%的學生已經(jīng)過關，個別學生由于學習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，目前在兩位數(shù)加減中學生基本能夠正確計算，在乘法有關計算中個別學生存在問題，特別是解決問題和自己提問題不夠完整。通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。三、復習目標：進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。通過復習進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。進一步認
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1