小學數(shù)學二年級上冊期末復習計劃-數(shù)學教學計劃[大全5篇]-全文預覽
【正文】 念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。在能力方面，目前在兩位數(shù)加減中學生基本能夠正確計算，在乘法有關計算中個別學生存在問題，特別是解決問題和自己提問題不夠完整。注意針對學生復習過程實際中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整復習計劃。復習時，既要全面，又要突出重點。通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣?！皵?shù)學廣角”的內(nèi)容屬于擴展學生數(shù)學思維的，只要學生了解就可以了，因此，不需要單獨安排相應內(nèi)容的復習。（二）空間與圖形角和直角，內(nèi)容包括角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角，會畫角和直角。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。對整塊知識進行復習之后，結合習題進行鞏固。三個班級里都有一小部分是智力水平低下，學習習慣較差的學生。大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎知識也比較扎實。第三篇：小學二年級數(shù)學上冊期末復習計劃小學二年級數(shù)學上冊期末復習計劃一、復習指導思想這一冊教材內(nèi)容涉及的面比較廣，很多內(nèi)容都是今后進一步學習的基礎知識。在復習長度單位時，教師要引導學生通過活動加深“米”和“厘米”的認識，如引導學生進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。在這個專題活動中學生復習了統(tǒng)計、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。與生活密切聯(lián)系。在復習乘法口訣時，既要注意全面，同時，要注意有所側重。以游戲活動為主進行總復習。也可以引導學生設想自己的復習方法。表內(nèi)乘法在實際生活中的應用。進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。注重學困生的轉化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。引導學生歸納，整理所學知識，幫助學生系統(tǒng)地把握知識。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，進行查漏補缺。（五）數(shù)學廣角應用排列組合的知識解決實際生活中的問題，學會簡單推理。（二）量的計量長度單位厘米和米，內(nèi)容包括了解長度單位厘米和米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米），認識線段，會畫線段，會量整厘米線段的長度，具有估計物體長度的意識。對于在復習中學生反映出的39。對整塊知識進行復習之后，結合習題進行鞏固。三個班級里都有一小部分是智力水平低下，學習習慣較差的學生。大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎知識也比較扎實。第一篇：小學數(shù)學二年級上冊期末復習計劃數(shù)學教學計劃一、復習指導思想這一冊教材內(nèi)容涉及的面比較廣，很多內(nèi)容都是今后進一步學習的基礎知識。二、班級基本情況分析二年級三個班的學生學習興趣較濃，在課堂上積極性較高。另外還有要老師和家長做好思想引導工作。三、復習階段分塊復習。查缺補漏。表內(nèi)乘法，內(nèi)容包括運用口訣計算，用口訣解決簡單的實際問題。（四）概率與統(tǒng)計了解的統(tǒng)計的意義，會簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位），能提出并回答簡單的數(shù)學問題。五、復習主要目標小學數(shù)學二年級上冊期末復習計劃引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。六、復習措施充分發(fā)揮學生的主體作用，在教師的引導下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！伴L度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”和“統(tǒng)計”等知識也是非常重要的，在復習過程中要給予足夠的重視。二、復習目標進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。四、復習重、難點 100以內(nèi)加減法中進位加法和退位減法?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容，問題中還有什么問題沒解決，等等。本冊教學內(nèi)容可以分計算和應用題兩條線，把知識串起來，確立復習的重點，有的放
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