【正文】 如拼一拼、折一折，畫一畫，擺一擺，量一量等操作活動加深角的認識。本冊教學內(nèi)容可以分計算和應用題兩條線，把知識串起來，確立復習的重點，有的放矢的搞好復習工作。二、復習內(nèi)容：長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體、認識時間和數(shù)學廣角三、對學生所學知識的分析：學生對本學期所學基礎知識掌握的較好，但有關概念部分學生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓練時學生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。六、復習進度安排 時間復習內(nèi)容100以內(nèi)的加減法筆算100以內(nèi)的加減法應用題乘法的認識、乘法應用題長度單位角的初步認識統(tǒng)計復習觀察物體觀察物體，畫對稱軸的復習期末綜合試卷測驗課時安排2課時 1課時2課時1課時1課時1課時3課時第五篇：小學二年級數(shù)學上冊期末復習計劃小學二年級數(shù)學上冊期末復習計劃一、班級分析本班共有學生43名，其中男生23名，女生20名。與生活密切聯(lián)系。表內(nèi)乘法在實際生活中的應用。注重學困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強關注程度，多進行思想交流，并和家長進行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學生有所進步。（二）量的計量長度單位厘米和米，內(nèi)容包括了解長度單位厘米和米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米），認識線段，會畫線段，會量整厘米線段的長度，具有估計物體長度的意識。二、班級基本情況分析二年級三個班的學生學習興趣較濃，在課堂上積極性較高。可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容，問題中還有什么問題沒解決，等等?！伴L度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”和“統(tǒng)計”等知識也是非常重要的，在復習過程中要給予足夠的重視。表內(nèi)乘法，內(nèi)容包括運用口訣計算，用口訣解決簡單的實際問題。二、班級基本情況分析二年級三個班的學生學習興趣較濃，在課堂上積極性較高。對整塊知識進行復習之后，結(jié)合習題進行鞏固。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，進行查漏補缺。進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。在復習乘法口訣時，既要注意全面，同時，要注意有所側(cè)重。在復習長度單位時，教師要引導學生通過活動加深“米”和“厘米”的認識，如引導學生進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。對整塊知識進行復習之后，結(jié)合習題進行鞏固。通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。通過復習進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。游戲是低年級兒童最喜歡的活動。以實踐操作為主進行總復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。五、教學重、難點：教學重點：100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表是教學重點。與生活密切聯(lián)系。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識鐘表。將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。如設計學生調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科，學生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。本冊教學內(nèi)容可以分計算和應用題兩條線，把知識串起來，確立復習的重點，有的放矢的搞好復習工作。三、復習目標：進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。五、復習主要目標引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。針對這些情況，我們制定相應的復習計劃，盡量爭取到一個令人滿意的效果。實踐操作是本班學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中發(fā)展。進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。（六）綜合練習和測試復習各單元的同時，通過綜合練習試卷，再進一步發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，加強練習，爭取期末考試得到理想的成績。針對這些情況，我們制定相應的復習計