第七章歐姆定律三測量小燈泡的電阻8(編輯修改稿)
2025-01-13 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建議多測幾組。 師：部分同學認為一組數(shù)據(jù)不足以說明問題，建議多測幾組，可見同學們考慮得很全面，那怎樣才能達到多測幾組的實驗目的呢？ 生： （ 1）更換電池組的個數(shù) ，改變燈泡兩端的電壓。 （ 2）加入滑動變阻器改變電路中電阻，進而改變通過燈絲的電流及其電壓。 師：請同學們討論哪一種方案較方便，并再設計電路。結論討論意見，完善實驗電路： 討論滑動變阻器在電路中的作用。 生： （ 1）多次測量取平均值更準確。 （ 2）將滑動變阻器調到最大可以保護電路。 （ 3）可以調節(jié) 電路中的電流為整數(shù)值便于計算。 難點突破： 師：同學思考，小燈泡的電阻有無可能受其他因素的影響，其阻值會不會是一個定值？（啟發(fā)學生考慮實驗過程中可能改變的物理量。） 師：在實驗中，燈泡的電壓和電流是會發(fā)生變化的，我們可以用電壓表、電流表來監(jiān)測。那么，除此之外還有什么因素會變？ 生：聯(lián)系以往做過的實驗，我們知道燈泡的亮度會隨電壓變化而改變。 師：很好，那么在實驗中我們還應關注燈泡的亮度，把它也作為我們的研究對象。 師：確定了實驗方案，請同學們設計實驗數(shù)據(jù)表格。 預計設計表格為： 次數(shù) 電壓 U（ V） 電流 I（ A） 燈泡亮度 電阻 R（Ω） 1 2 3 （培養(yǎng)學生設計表格的能力，明確實驗的目的和重點研究對象，掌握科學的實驗方法）
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