小學英語科組計劃(編輯修改稿)
2024-11-05 22:39 本頁面
【文章內容簡介】 競賽。六月份：做好查缺補漏工作。組織片區(qū)二年級學生口語比賽活動。（6月9日）參加區(qū)小學英語教學技巧培訓(三)（Storytelling）五、六年級學科競賽。七月份：做好期末復習工作。教研活動總結。第三篇：英語科組計劃英語科組工作計劃2010秋一、指導思想和工作目標“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作。以學校計劃為指南，加強管理，提高質量，優(yōu)化服務，做實做細, 加強檢查。繼續(xù)英語特色建設，在原有的基礎上再上一個新的臺階。積極開展校內外各種活動，豐厚英語特色的內涵。二、工作重點（一）加強教師學習，建立學習制度。認真組織本科組成員學習理論，轉變觀念，深入學習《英語課程標準》，正確領會課標精神。系統(tǒng)學習一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)，根據(jù)自己的實際教學經驗撰寫優(yōu)秀英語論文。爭取每人寫一篇高質量的論文，、制定時間進行集體備課，由此不斷反思自己的實踐，總結經驗，提高自己的教學水平。以優(yōu)質課評比為載體，以優(yōu)秀課例鼓舞教師、以優(yōu)秀作品陶冶教師、以優(yōu)秀案例啟發(fā)教師，讓教師更加明確課改方向。每逢科組教師演示課，科組長必須提前通知到位，條件允許的情況下，英語教師可以積極調好課前往學習，促使自己不斷進步。（二）聚焦英語課堂教學，努力提高課堂教學質量。教案是教師實施教學的藍本。以級為單位小組，名備課組長組織好組員做好工作，并加強二度備課。1）必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。2）必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力。3）必須發(fā)揮組內每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學，取人之長、補己之短。14）可適當借助現(xiàn)代教學手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。5）必須善于反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。課堂教學是所有教學環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學英語課堂教學中要關注學生的生活和情感。引導學生在生活中學習語言和運用語言表達情感。要積極和語文，數(shù)學老師協(xié)調合作，切實減輕學生的過重負擔。作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。認真組織好教學檢查。對教學評價的手段和形式應多樣化，比如：課堂觀察、課后訪談、自評、他評、互評或多種評價相結合等。做好培優(yōu)扶困，不放棄任何一位學生。在教學中，教師要關注不同層次，不同速度，不同水平的學生，各安其位，各有所得，各自發(fā)展。以培養(yǎng)出“德才兼?zhèn)洹钡膶W生為目標，在英語教育教學中巧妙地滲透德育。挖掘英語教材中的德育教育素材，適合時機的、自然的、潛移默化地進行實施，結合一個個教學常規(guī)培養(yǎng)學生有禮貌、互相關心、謙虛等好品質。（三）加強常規(guī)管理，必須集體備課，精心準備，充分利用多媒體教學，展示現(xiàn)代化的教學模式。且必須于級組進行說課，“同課異構”公
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