【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （希望你們以后買(mǎi)來(lái)的花要及時(shí)澆水，希望你們不要把我的同類(lèi)也搞成這樣，小朋友，你們真是慘冷，我恨死你們了，一天到晚把踢來(lái)踢去，搞得我葉子也枯萎，不能打扮學(xué)校）太慘冷了，書(shū)上面也有個(gè)小朋友，他恨死了什么？恨死了爸爸的獵槍?zhuān)覀円黄饋?lái)讀一讀看。出示詩(shī)歌《爸爸，我恨死你的獵槍》，通過(guò)師范讀和生齊讀的方法，如果你看到有人也在傷害動(dòng)物或植物，你會(huì)怎么對(duì)他說(shuō)呢？模仿詩(shī)歌寫(xiě)一寫(xiě)）一、導(dǎo)入新課今天金老師心里呀特別高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了那么多的新朋友，你們高興嗎？——高興。俗話說(shuō)呀，朋友越多越好，今天，金老師想要帶大家去認(rèn)識(shí)一些新的朋友，好嗎？好二、看一看，猜一猜動(dòng)物那這些朋友會(huì)是誰(shuí)呢？我們先來(lái)看一看，猜一猜，好，先請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)做三種動(dòng)物的動(dòng)作，然后請(qǐng)大家猜，猜對(duì)了，這些新朋友就會(huì)和我們來(lái)見(jiàn)面，好，三位小朋友請(qǐng)上來(lái)吧，這是什么呀？（大象）我們來(lái)看一下，大家看仔細(xì)了，叫他一聲，感謝這三位同學(xué)，剛才小朋友，認(rèn)識(shí)的這三位朋友都是什么呀，（板書(shū)動(dòng)物）是的，懂事動(dòng)物，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜，誰(shuí)來(lái)讀？你讀（生讀）這是什么呀（含羞草）真聰明，第二個(gè)誰(shuí)來(lái)讀，（這又是什么呀）（仙人掌）含羞草和仙人掌這兩位都是（植物）都是植物朋友。小朋友，除了認(rèn)識(shí)這幾位動(dòng)物朋友和植物朋友，你還認(rèn)識(shí)那些動(dòng)物朋友、植物朋友呢？一人說(shuō)一種。（生：老虎）恩，是動(dòng)物朋友我們?nèi)祟?lèi)有那么多的動(dòng)物朋友、植物朋友陪伴我們，多幸福呀！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《動(dòng)物、植物和我們》 請(qǐng)大家把題目讀一遍，今天，金老師給大家請(qǐng)來(lái)了一位特殊的朋友，知道這是什么花嗎？（）不對(duì)，他呀叫風(fēng)信子，大家一起說(shuō)一遍，（風(fēng)信子）風(fēng)信子他呀還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫西洋水仙，跟水仙花是屬于一類(lèi)的，他是早春開(kāi)花的，他開(kāi)的花呀紅的，白的藍(lán)的、紫的，很美，很香，你們喜歡嗎？（喜歡），好，歡迎這位新朋友來(lái)到我們的教室和我們一起上課、一起學(xué)習(xí)。真好，小朋友們，我們?nèi)祟?lèi)呀會(huì)說(shuō)話、會(huì)吃東西、會(huì)走路、會(huì)睡覺(jué)，還會(huì)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，我們把這些現(xiàn)象呀稱(chēng)作為人類(lèi)的生命現(xiàn)象，那么動(dòng)物、植物朋友有沒(méi)有生命，有沒(méi)有生命現(xiàn)象呢？你們這么肯定呀！三、走進(jìn)動(dòng)物現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)動(dòng)物世界，看看他們?cè)诟墒裁矗磕憧匆?jiàn)他們?cè)诟墒裁?？?huì)吃、會(huì)睡、會(huì)動(dòng)，會(huì)生小寶寶，這一些呀也是動(dòng)物的——生命現(xiàn)象。請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)本，拿出鉛筆，翻到39頁(yè)，找到動(dòng)物的生命現(xiàn)象，你想想看，你知道的動(dòng)物他的生命現(xiàn)象有哪些？然后舉個(gè)例子，會(huì)填嗎？可以寫(xiě)一種，也可以多寫(xiě)幾種，開(kāi)始。（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)）這些生命現(xiàn)象奇怪嗎？也一起讀讀老師這兒的,(生讀)四、走進(jìn)植物通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)呀，我們已經(jīng)知道了動(dòng)物世界的生命是多么富有生氣呀！那么植物朋友他們有沒(méi)有生命現(xiàn)象嗎？ 你覺(jué)得呢？（有）你呢？（有）也有的，大家都很肯定，是嗎？讓我們走進(jìn)植物，去看一看，他們到底有沒(méi)有生命現(xiàn)象，（出示視頻）好，你看到了什么？你說(shuō)（）這就是植物的生命現(xiàn)象，請(qǐng)你拿出筆來(lái)，我們也來(lái)填一填，想想看，我們平時(shí)觀察到的植物有哪些生命現(xiàn)象，然后請(qǐng)你舉例，開(kāi)始。（生寫(xiě)）你來(lái)說(shuō)？小朋友們，原來(lái)呀，植物的生命世界也是豐富多彩的，生機(jī)勃勃的。小朋友你看懂聽(tīng)懂什么了（生說(shuō)）好了，小朋友們，植物會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)高，會(huì)開(kāi)花，會(huì)結(jié)果，動(dòng)物會(huì)吃、會(huì)動(dòng)、會(huì)生小寶寶，他們呀就和我們?nèi)祟?lèi)一樣有著奇妙的生命現(xiàn)象，下面我們來(lái)更感受一下他們的活力，他們剛才的學(xué)習(xí)，動(dòng)物、植物都是我們的好朋友，既然是好朋友，我們就要走進(jìn)他們，去認(rèn)識(shí)他們，了解他們、全關(guān)心他們。你們知不知道呀！動(dòng)物、植物還會(huì)說(shuō)話呢？你們有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，（沒(méi)有）沒(méi)有，大多數(shù)人都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，有一個(gè)和你們一樣大的小朋友就聽(tīng)到過(guò)，還寫(xiě)了一首小詩(shī)呢？寫(xiě)得好不好呀，他在一年四季中聽(tīng)到了哪些植物在說(shuō)話呀（小草）他們?cè)谡f(shuō)什么呀？（）師：你們有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的植物在說(shuō)話呀？想想看，現(xiàn)在想想看？誒？好像曾經(jīng)也聽(tīng)到過(guò)的哦？（菊花說(shuō)，我要迎接秋天，到冬天我就要枯萎了）這樣的話你也聽(tīng)到了，真細(xì)心。（水仙花他在說(shuō)他想四季常青）師：金老師也聽(tīng)到過(guò)植物說(shuō)話，而且這些植物就在我們的校園里，帶你們?nèi)タ纯磁?！你們看看他們?cè)谡f(shuō)些什么（出示小草哭的圖片）誰(shuí)在說(shuō)話，小草在說(shuō)話呢！還有呢,誰(shuí)在哭呢？芭蕉葉，他接下去想和同學(xué)們說(shuō)什么呢？還有，這是什么（大樹(shù)）你看他都累彎了腰了，還有呢，這是金老師在我們校園里看到有這么一盆植物，他仿佛也在和我說(shuō)話，我聽(tīng)到了，你們有沒(méi)有聽(tīng)到呀，下面呀，金老師要讓你們來(lái)坐坐他們的代言人，什么是代言人，你把他們要說(shuō)的話大聲告訴小朋友，好不好，你們四人小組交流交流，（1分半）師：你想說(shuō)誰(shuí)，想代誰(shuí)說(shuō)什么（大樹(shù)，你們每天都踩在我身上，我都累垮了）從他的語(yǔ)氣中，大樹(shù)真的是很累很累了，（共三人）如果人的手或者是腳摔骨折了，會(huì)怎么樣呀！（會(huì)很痛，晚上都睡不好覺(jué)）我們?nèi)斯钦哿耸悄敲吹耐纯鄒，那么小草被我們踩，也會(huì)——骨折，是呀，他也有生命的呀，就好像是我們的芭蕉葉一樣，他美麗的衣裳，好像被我們小朋友給撕爛了，還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)，（你們把我的肉撕破了、我痛死了，你們別再撕我的衣服了）對(duì)這樣?xùn)|西你們有什么想代他來(lái)說(shuō)說(shuō)的，（你們幫我買(mǎi)來(lái)是想讓我美化校園，為什么不給我澆水呢）是的，責(zé)問(wèn)他，既然你們愛(ài)我，把握買(mǎi)來(lái)，美化校園，為什么都不給我澆水，讓我——枯死，你想象一下，他枯死前想跟我們說(shuō)的一句話是什么？（希望你們以后買(mǎi)來(lái)的花要及時(shí)澆水，希望你們不要把我的同類(lèi)也搞成這樣，小朋友，你們真是慘冷，我恨死你們了，一天到晚把踢來(lái)踢去，搞得我葉子也枯萎，不能打扮學(xué)校）太慘冷了，書(shū)上面也有個(gè)小朋友，他恨死了什么？恨死了爸爸的獵槍?zhuān)覀円黄饋?lái)讀一讀看。師活動(dòng)四 音樂(lè)欣賞，升華情感雖然有的人在傷害動(dòng)物、植物，但在我們當(dāng)中，也有很多人在關(guān)心、愛(ài)護(hù)它們，甚至有很多人為了保護(hù)它