【文章內(nèi)容簡介】
課和與人說話時,注意力不集中,經(jīng)常出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象;經(jīng)常單獨與同班同學女d說話、約會;而且就連上課都經(jīng)常傳寫紙條,紙條上都是一些心形的“現(xiàn)在你還好嗎?”中午12點老地方不見不散“等等話語;顯得對對方有強烈的感情依戀,見不到對方就產(chǎn)生”一日不見,如隔三秋“的感覺。班主任觀察到這個現(xiàn)象后,就及時地分別找了這兩位同學進行思想工作。請同學們思考下列問題:這兩位同學為什么被班主任找來做思想工作?你是否希望這兩個同學繼續(xù)這樣下去?為什么?學生討論回答教師小結:這兩位同學的行為是早戀行為。(板書)所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關系的行為。【講述】青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利于健康成長、心理和社會成熟的,但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發(fā)生性行為或者以結婚為目的的異性交往關系,則是有害無益的,婚姻法規(guī)定:”結婚年齡,男的不得早于22周歲,女的不得早于20周歲。晚婚晚育應于鼓勵?!八砸陨蟽晌煌瑢W這種現(xiàn)象不能再繼續(xù)下去,否則會嚴重影響他們的學習成績和身體健康仍至整個一生的前途問題。產(chǎn)生早戀行為的原因:發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象;思想觀念改變的作用;3,不恰當?shù)纳鐣Υ挠绊?;虛榮心的驅使。早戀行為對我們的學習和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利?同學們可以展開想象和假設進行歸納?!究偨Y】情緒不穩(wěn),經(jīng)常煩躁不安;青春期的早戀與成年人的戀愛不同。早戀帶有很大的盲目性,多是彼此之間的好感及生理發(fā)育期內(nèi)對異性的吸引。對愛情的理解不深,加上青春期情緒的易變性,使得過早戀愛的人常常表現(xiàn)為患得患夫,當對方情緒好,能談得來或表現(xiàn)出愛慕時,便沉浸在幸福之中;但當對方情緒不好時便覺得失戀了,心情極度悲痛。這種缺乏理解、心理承受力極差的愛是不會長久的。深刻的愛既有理解、了解,更有寬容、忍讓,這種境界未成年人無論從其生理發(fā)育來看,還是從其心理發(fā)展來看都是達不到的,以致經(jīng)常受消極情緒的困擾。學無心境,成績下降。男女之間的愛戀,必然是相互吸引的結果,加之青春期對異性的神秘感,使青少年往往只注意異性間的親密,有的過早發(fā)生性行為。他們中的一些人出于好奇心和神秘感,開始迷戀黃色影視,對兒童不宜的電影、錄像特感興趣,學習興趣和學習成績急劇下降。不喜歡集體活動,與家庭關系疏遠。由于愛的排他性,過早涉入愛河的青年男女往往沉浸在卿卿我我的愛戀中,對周圍的人和事物很少顧及,他們多愿意尋找獨處的機會,而對集體活動興趣不大,因而影響了與周圍人的關系,特別是對同學、家長的態(tài)度也發(fā)生了變化。對家長的話聽不進去,認為自己已經(jīng)長大了,不用父母管了。有的甚至雙方離家出走以擺脫學校、家長的束縛。遭受侵害,陷入犯罪。由于青少年的早戀行為,往往會引起性行為,因而導致許多少女未婚先孕,甚至幾次墮胎,身心損害極大。一些男中學生在遇到女方懷孕時,也手足無措,背上極大的心理負擔,甚至精神失常,出現(xiàn)更加嚴重的后果。一些女學生交友不慎,與違法犯罪分子談戀愛失身后,不是”破罐子破摔“,走上賣淫道路,就是用非法手段報復對方,構成其他犯罪。大量的案例表明,早戀不僅會使青少年身受其害,而且也會使自己陷入犯罪活動。早戀的危害這么大,那我們應怎么預防這種行為的發(fā)生呢?(學生討論、回答)[教師歸納]主動接受青春期性健康教育,消除對異性的神秘感;要積極參加集體活動。使自己的興趣得到發(fā)展,防止空虛無聊;樹立正確的愛情觀,不能有傍大款、追大款的觀念,也不能單純地唯感情論,還要有”房子和面包才行,懂得愛情不僅僅是相互吸引,更重要的是一種責任;與異性同學的交往態(tài)度要明朗,言談舉止要大方,防止過密的接觸。(討論)若你是前面事例中這兩個同學中之一,你該怎么辦?正確認識早戀行為的危害:恰當選擇戀愛年齡:區(qū)分早戀與正常交往;主動接受青春期性健康教育:主動接受同學老師和家長的幫助:培養(yǎng)愛好,把注意力轉移。積極參加集體活動。不要以為自己沒用,其實這也沒什么了不起的,要拿得起放得下。第四篇:新中學生早戀行為教案建 Microsoft Word 文檔中學生心理健康教育課教案:中學生早戀行為一、課程設計目的隨著社會的發(fā)展,特別是改革開放以來,西方的性解放,性文明沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性文化。人們的性道德、性觀念己發(fā)生了變化,舊時代那種父母之命,媒妁之言的包辦式婚姻己不多見,代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年代后期、80年代初期,大多數(shù)家長仍然禁止l8歲至20歲左右的人,特別是在校大中學生談戀愛,可到了80年代中后期,特別是進入90年代以來,社會的態(tài)度發(fā)生了一些變化,對大學生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學生過早談戀愛,這仍然是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀情況來看,小學、中學、大