中班體育游戲：路(編輯修改稿)
2024-11-05 07:51 本頁面
【文章內容簡介】 玩法：在場地兩端畫一條起跑線和終點線。幼兒結對站在起跑線上，每隊幼兒的相鄰腿綁在一起。聽到口令后，向終點行進，再從終點線后面返回。先返回起跑線者為勝。：貓和老鼠 游戲材料：沙包若干 游戲玩法：場地上的圓圈代表老鼠洞，在場地中間四散投放許多沙包，表示糧食。一名幼兒扮作貓，在場地中間閉眼下蹲表示睡覺了。其他幼兒扮演老鼠，偷偷將一包包“糧食”放到洞里。當聽到“貓來了”時，老鼠立即四散回洞。貓可以去抓沒有進洞的老鼠，被抓的老鼠站到場地一遍暫停游戲。游戲反復兩次后交換角色。：我和小球賽跑游戲材料：（皮球、乒乓球與幼兒人數(shù)相等）、籃子 游戲玩法：，幼兒四散站立。教師將乒乓球從籃子里外拋扔，幼兒立即跑去追乒乓球，每人拾一個乒乓球放回籃子里。游戲反復進行。把皮球滾出去的同時，向著皮球滾動的方向快跑，跑到球的前面接住皮球。游戲反復進行。第三篇：中班親子體育游戲評析《中班親子體育游戲》評析一．活動目標（一）活動目標：，發(fā)展鉆、爬、跳、平衡等基本動作。、情感交流中，體驗親子活動的樂趣。（二）活動目標評析： 優(yōu)點：1.“能大膽地在爸爸們用身體創(chuàng)造的體育器械中自由地玩耍，發(fā)展鉆、爬、跳、平衡等基本動作”這一活動目標適合中班幼兒年齡特點和動作發(fā)展規(guī)律，目標具有針對性、具體性、可操作性，任務具有合理性。，并且在游戲過程中，幼兒的鉆、爬、跳、平衡動作均有得到發(fā)展。在游戲過程中，幼兒的情緒始終是快樂愉悅的，體驗到了親子活動的樂趣，能夠自由的在爸爸們用身體創(chuàng)造的體育器械中玩耍。建議：，可以根據(jù)中班幼兒的特點增添認知技能的目標，如：知道身體可以做成哪些運動器械，使該活動內容更加充實。二．活動準備在教案中雖然未涉及到相關物質準備，但通過具體活動過程，我們可以清楚的看到，在這個游戲中，爸爸的體力消耗比較大，而且也有走、跑、跳的動作，但是有部分爸爸腳上穿的是皮鞋，明顯不適合運動。因此我認為可以在游戲開始之前提醒爸爸穿運動鞋，穿透汗的衣服。三．教師指導：在活動中，教師采用的是外部介入的方式，以教師的身份對活動進行指導。：在此次的親子體育游戲中，
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