【文章內(nèi)容簡介】 我準備了音樂，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示小朋友們的表演真棒！那你們能不能和好朋友一起走？來試一試。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵幼兒合作行走你們覺得走地怎么樣？那我們就來擂臺賽吧！選相同材料的小朋友為一組進行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則，我來準備場地。合作行走“擂臺賽”根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導各組組織幼兒進行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎章。現(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕，舒服了嗎？你們聽，走來一群小動物，讓我們和它們一起走吧！結束活動 中班體育教案：跨越小河【活動目標】練習立定跳遠和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協(xié)調(diào)性?！净顒訙蕚洹糠酃P、長繩等?！净顒舆^程】設置小河教師和幼兒一起，在活動場地上用粉筆和繩子設置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。示范與練習先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，并重點示范和講解立定跳遠和助跑跨跳的動作要領（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習這兩種方法。練習一定時間后，讓幼兒排成一隊，逐個跨越小河?？缭叫『颖荣悓⒂變悍殖蓛山M，先自由練習，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結合。【活動建議】教師要控制好幼兒的活動量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力?；顒咏Y束，讓幼兒收拾場地，培養(yǎng)幼兒善始善終的良好習慣?！净顒釉u價】大部分幼兒的立定跳遠和助跑跨跳能力是可以的，都能較好的完成動作要領。有個別的幼兒如邱李洋，何格等能力相對較弱，需在老師的幫助下完成。中班體育教案：練平衡【活動目標】能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。努力嘗試多種練習近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！净顒硬牧稀孔冃纹胶饽?、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片【活動過程】一、導入：以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”二、基本部分：讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。三、放松：總結性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。中班體育教案：舞動乒乓球 【設計意圖】幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學習解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學習并體會站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關心自己的情感，一、看誰力氣大①游戲材料：乒乓球、桌子、積木。②游戲玩法：桌了兩端設置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進對方網(wǎng)兜內(nèi)，先進球者勝。③游戲規(guī)則：合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方。④延伸游戲：變換軌道(桌面)的長度。通過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時難度相對越低用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的興趣。中班體育教案：小烏龜賽跑【活動目標】調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗大家在一起的快樂?！净顒訙蕚洹可嘲舾?、輪胎、呼啦圈?！净顒舆^程】一：玩沙包頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。踢沙包：鍛煉腿部力量。把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量?？凑l踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。夾包跳：練習雙腳跳。把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。運沙包：練習爬的動作。選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。二：玩輪胎連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。彈彈跳。把輪胎當成蹦床，練習彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負擔的強化了數(shù)數(shù)能力。運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側，提起輪胎做簡單負重練習。搭橋過河。原來是手持物件當石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。三：玩呼啦圈，幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。，幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練后可邊跑邊轉,也可邊轉圈邊轉身。，把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。中班體育教案：反應能力練習【活動目標】引導幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習慣。在走、跑、跳等體育活動中訓練幼兒的反應能力。【活動準備】長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機、色膠、剪刀、電池等?！净顒舆^程】(一)準備部分：組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準備活動。起踵步—雙手壓手腕—雙手前平舉擴胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側腰—腹背運動—活動膝關節(jié)—活動踝關節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步(二)基本部分：通過《闖關》活動，在走、跑、跳等體育活動中訓練幼兒的反應能力。(1)第一關。聽哨聲信號跟著老師做動作。(A：跟著老師做動作。B：幼兒自由做動作。C：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。)幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出?；蚶^續(xù)的動作反應。(一聲短哨聲動，兩聲短哨聲停)例如：原地踏步、并步右(左)移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進跳、行進跑、旋轉等。(2)第二關。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。(鼻子、眼睛、腳尖等)幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應。(一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲