【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基本知識(shí)和基本技能，能熟練地運(yùn)用針灸推拿等方法治療臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病，從事中醫(yī)、針灸推拿臨床工作的專門(mén)人才。本專業(yè)學(xué)生入學(xué)后經(jīng)過(guò)兩年基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、對(duì)專業(yè)的了解、對(duì)社會(huì)需求的預(yù)測(cè)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，選擇分化到本專業(yè)的相關(guān)專業(yè)方向?qū)W習(xí)。學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。主要課程：經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)院，教學(xué)、科研單位，醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)等。康復(fù)治療學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)背景，掌握現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)進(jìn)行康復(fù)治療，從事中西醫(yī)結(jié)合臨床康復(fù)工作的專門(mén)人才。學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。主要課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)院，康復(fù)機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)等。醫(yī)療美容技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學(xué)美容基本知識(shí)和理論，具有熟練的醫(yī)學(xué)美容基本操作技能，能從事醫(yī)學(xué)美容臨床工作的實(shí)用型人才。主要課程：中醫(yī)美容學(xué)、美容手法學(xué)、經(jīng)絡(luò)美容學(xué)、美容理化學(xué)概論、美學(xué)欣賞基礎(chǔ)、美容外科學(xué)、美容局部解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)皮膚病學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)院，醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)，美容產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售企業(yè)等?？祻?fù)治療技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和理論，具有熟練的康復(fù)治療操作技能，能從事物理治療、作業(yè)治療、中醫(yī)康復(fù)治療等臨床康復(fù)工作的實(shí)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)康復(fù)治療師。主要課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、推拿學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)院，康復(fù)機(jī)構(gòu)等。護(hù)理學(xué) 學(xué)制：五年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能，能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專門(mén)人才。學(xué)位授予： 醫(yī)學(xué)學(xué)士。課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)食療學(xué)、推拿學(xué)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，科研、教學(xué)單位等。護(hù)理學(xué)(涉外方向)學(xué)制：五年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能；能熟練地使用英語(yǔ)，具有一定對(duì)外交流交往能力，能從事護(hù)理科研、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專門(mén)人才。學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士。主要課程：綜合英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯、護(hù)理英語(yǔ)、美英文化概論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿學(xué)等。就業(yè)方向：涉外醫(yī)療機(jī)構(gòu)，科研、教學(xué)單位等。護(hù)理學(xué) 學(xué)制：三年 層次：?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和技能，能正確運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理技能，從事護(hù)理臨床工作的實(shí)用型人才。主要課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀等。就業(yè)方向：醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，康復(fù)保健中心等。生物科學(xué) 學(xué)制：四年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代生物技術(shù)，具有一定生物科學(xué)研究和生物技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，能從事與生物科學(xué)有關(guān)的生產(chǎn)、科研和教學(xué)工作的專門(mén)人才。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。主要課程：生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、微生物及發(fā)酵工程、免疫學(xué)及技術(shù)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、生物藥物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)及酶工程、基因工程、微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物基礎(chǔ)技術(shù)及綜合實(shí)驗(yàn)等。就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，生物科研、教學(xué)單位等。食品質(zhì)量與安全 學(xué)制：四年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品安全評(píng)價(jià)、食品質(zhì)量檢測(cè)和食品法規(guī)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有食品質(zhì)量與安全檢驗(yàn)技術(shù)和品質(zhì)管理能力，能從事食品的安全檢測(cè)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)及管理的專門(mén)人才。學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士。主要課程：生物化學(xué)、分析化學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品微生物、食品感官評(píng)定、食品安全學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、衛(wèi)生微生物檢驗(yàn)、食品質(zhì)量控制與管理、食品安全貯藏與保鮮、食品毒理學(xué)等。就業(yè)方向：各級(jí)食品質(zhì)檢、管理部門(mén)，各類食品生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)企業(yè)等。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 學(xué)制：四年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)臨床實(shí)驗(yàn)室工作能力，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的專門(mén)人才。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。主要課程：分析化學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等。就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一定的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐能力，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的實(shí)用型人才。主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)。就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位。醫(yī)學(xué)生物技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：專科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)等方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有醫(yī)學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐能力，能從事生物制品生產(chǎn)、生物制藥和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)用型人才。主要課程：細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、生物藥物學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)及技術(shù)、微生物技術(shù)、生物化學(xué)技術(shù)、生物制品技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)等課程。就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)，生物、醫(yī)學(xué)研究單位等。公共衛(wèi)生管理(衛(wèi)生監(jiān)督)學(xué)制：三年 層次：?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握衛(wèi)生和法學(xué)等方面基本知識(shí)和基本理論，具有衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生執(zhí)法能力，能從事衛(wèi)生監(jiān)督與管理工作的實(shí)用型人才。主要課程：行政管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、行政法學(xué)、民法與民事訴訟法、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)等課程。就業(yè)方向：衛(wèi)生行政管理、藥品監(jiān)督單位等。醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng) 學(xué)制：三年 層次：?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本知識(shí)和基本理論，具有營(yíng)養(yǎng)咨詢、膳食指導(dǎo)能力，能從事食品保健、營(yíng)養(yǎng)配餐和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)工作的實(shí)用型人才。主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、公共營(yíng)養(yǎng)學(xué)、飲食與健康、特殊人群營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全與毒理學(xué)、保健食品、中醫(yī)食療、臨床營(yíng)養(yǎng)治療學(xué)等。就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，學(xué)校及其它企事業(yè)單位等。對(duì)外漢語(yǔ) 學(xué)制：四年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以漢英雙語(yǔ)教學(xué)為特色，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)言文字的基本理論，具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)言文字運(yùn)用能力﹑深厚的中國(guó)文化功底、嫻熟的英漢翻譯技巧，能從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、中外文化交流等外事活動(dòng)的專門(mén)人才。學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士。主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化通論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)通論、教育心理學(xué)等。就業(yè)方向：學(xué)校，新聞出版機(jī)構(gòu)，對(duì)外交流單位等。應(yīng)用心理學(xué)學(xué)制：四年層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握心理學(xué)的基本理論和基本技能，具備醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)、較高科學(xué)素質(zhì)和人文修養(yǎng)，具有一定心理學(xué)科學(xué)研究能力，能從事教學(xué)、科研、咨詢等工作的專門(mén)人才。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士。主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢與心理治療、心理衛(wèi)生、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理測(cè)量、心理統(tǒng)計(jì)與軟件應(yīng)用、中醫(yī)基礎(chǔ)、西醫(yī)基礎(chǔ)等。就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生、心理健康教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校，企事業(yè)單位等。應(yīng)用心理學(xué)學(xué)制：三年層次：專科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握心理學(xué)的基本理論和基本技能，具備一定醫(yī)藥衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)素質(zhì)和人文修養(yǎng)，能從事心理健康教育、心理咨詢等工作的實(shí)用型人才。主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢與心理治療、心理衛(wèi)生、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、心理測(cè)量、中醫(yī)基礎(chǔ)概論、西醫(yī)基礎(chǔ)概論等。就業(yè)方向：基層醫(yī)療衛(wèi)生、心理健康教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校，企事業(yè)單位等。英語(yǔ)(中醫(yī)藥翻譯方向)學(xué)制：四年 層次：本科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較深厚的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有較高英語(yǔ)水平和中醫(yī)藥科技英語(yǔ)翻譯技巧，能從事教學(xué)、翻譯等工作