中華傳統(tǒng)美德格言之勤儉(編輯修改稿)
2024-11-05 07:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 he ，魚因奔波始化龍。 fall into the pit, a gain in the ，長(zhǎng)一智。 speak louder than 。 goes before a 。 stale is the 。 proposes, god ，成事在天。 tongue cuts the 。 me, love my 。 of the devil, and he willl ，曹操到。 fish to 。 a card up one39。s 。 the cart before the 。 blind the 。 same knife cuts the bread and the ，亦能覆舟。 friuts keep 。第三篇：中華傳統(tǒng)美德（范文）《中華禮儀之美》選修課教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析《中華禮儀之美》授課對(duì)象為2—3年級(jí)是學(xué)生自信心形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們很在乎別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，能在別人對(duì)他的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，特別是當(dāng)受到表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)的時(shí)候，產(chǎn)生興奮感，自豪感自信心會(huì)大增。2—3年級(jí)學(xué)生由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?、?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外。因此需要開設(shè)禮儀課程幫助孩子構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。二、課程開設(shè)的意義我國(guó)自古以來就以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世。古人說：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f，如果你不講禮儀，就沒法在社會(huì)中立身。于學(xué)生而言在學(xué)校更要學(xué)習(xí)禮儀，這是保證自己與同學(xué)、與老師、與他人和睦相處的前提。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。因此作為21世紀(jì)的社會(huì)主義接班人，作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該外修其行，內(nèi)修其德，將文明禮儀融入進(jìn)我們的靈魂，使之為我們的幸福人生奠基。三、課程設(shè)置 禮儀是一個(gè)人美好品德的體現(xiàn)，中華傳統(tǒng)美德涵蓋生活的方方面面。只有外修其行，內(nèi)修其德你才能做一個(gè)真正明禮的人?！吨腥A禮儀之美》選修課我依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及禮儀的內(nèi)容，我分3部分來教授。第一部分：學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)童蒙經(jīng)典（蒙以養(yǎng)正上冊(cè)）內(nèi)修其德 內(nèi)容：孝親、尊師、敬長(zhǎng)、友悌、愛國(guó)、誠(chéng)信、知禮、尚義、守規(guī)矩、習(xí)勞、節(jié)儉、廉恥、知恥、善惡、仁愛第二部分：學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)童蒙經(jīng)典（蒙以養(yǎng)正下冊(cè)）內(nèi)修其德 內(nèi)容：孝親、尊師、敬長(zhǎng)、友悌、愛國(guó)、誠(chéng)信、知禮、尚義、守規(guī)矩、習(xí)勞、節(jié)儉、廉恥、知恥、善惡、仁愛第三部分：禮儀常識(shí)全知道（外修其行）內(nèi)容：贏在禮儀 儀容禮儀 儀態(tài)禮儀 服飾禮儀 寒暄禮儀 稱呼禮儀 握手禮儀 名片禮儀介紹禮儀 日常交往禮儀 交談禮儀 電話禮儀 書信禮儀 拜訪禮儀 待客禮儀 辦公場(chǎng)合禮儀面試禮儀 現(xiàn)代科技禮儀 送禮禮儀 宴會(huì)禮儀 婚禮與舞會(huì)禮儀壽禮和葬禮禮儀 孩子養(yǎng)育禮儀 校園禮儀 出行與瀏覽禮儀 涉外涉教禮儀禮儀 世界各地禮儀2016—2017學(xué)年課時(shí)系統(tǒng)安排第一課時(shí)課程題目 《孝親》 教學(xué)內(nèi)容“百善孝為先”，理解“孝親”的含義。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里面關(guān)于“孝親”的內(nèi)容。講訴兩個(gè)關(guān)于“孝親”的故事。認(rèn)識(shí)“孝”字的含義。教學(xué)目標(biāo)“孝親”的含義?！靶⒂H”?！靶⒂H”付諸實(shí)踐。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解“孝親”的含義。難點(diǎn)：將對(duì)“孝親”的理解付諸實(shí)踐，真正敬愛父母。教具 Ppt、短視頻 教學(xué)方法講授法 討論法 直觀演示法 練習(xí)法 教學(xué)評(píng)價(jià)能否在實(shí)際生活中真正做到“孝親”，敬愛父母，尊敬長(zhǎng)輩。第二課時(shí)課程題目 《尊師》 教學(xué)內(nèi)容理解“尊師”的含義。學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》里面關(guān)于“尊師”的內(nèi)容。講訴兩個(gè)關(guān)于“尊師”的故事。認(rèn)識(shí)“恩”字的含義。教學(xué)目標(biāo)“尊師”的含義?！白饚煛?。“尊師”付諸實(shí)踐。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解“尊師”的含義。難點(diǎn)：將對(duì)“尊師”的理解付諸實(shí)踐，生活中如何尊敬老師。教具 ppt 短視頻 教學(xué)方法講授法 討論法 直觀演示法 練習(xí)法 教學(xué)評(píng)價(jià)能否在實(shí)際生活中真正做到“尊師”。第三課時(shí)課程題目 《敬長(zhǎng)》 教學(xué)內(nèi)容理解“敬長(zhǎng)”的含義。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》里面關(guān)于“敬長(zhǎng)”的內(nèi)容。講訴兩個(gè)關(guān)于“敬長(zhǎng)”的故事。認(rèn)識(shí)“敬”字的含義。教學(xué)目標(biāo) “敬長(zhǎng)”的含義?！熬撮L(zhǎng)”?！熬撮L(zhǎng)”付諸實(shí)踐。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解“敬長(zhǎng)”的含義。難點(diǎn)：將對(duì)“敬長(zhǎng)”的理解付諸實(shí)踐，生活中如何孝敬長(zhǎng)輩。教具 ppt 短視頻 教學(xué)方法講授法 討論法 直觀演示法 練習(xí)法 教學(xué)評(píng)價(jià)能否在實(shí)際生活中真正做到“敬長(zhǎng)”。第四課時(shí)課程題目 《友悌》 教學(xué)內(nèi)容理解“友悌”的含義。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《千字文》、《德育啟蒙》里面關(guān)于“友悌”的內(nèi)容。講訴兩個(gè)關(guān)于“友悌”的故事。認(rèn)識(shí)“悌”字的含義。教學(xué)目標(biāo)“友悌”的含義?！坝雁??！坝雁备吨T實(shí)踐。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解“友悌”的含義。將對(duì)“友悌”的理解付諸實(shí)踐，生活中如何做到友悌。難點(diǎn)：將對(duì)“友悌”的理解付諸實(shí)踐，生活中如何做到友悌。教具 ppt 短視頻 教學(xué)方法講授法 討論法 直觀演示法 練習(xí)法 教學(xué)評(píng)價(jià)能否在實(shí)際生活中真正做到“友悌”。第五
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