【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小狀元”，先在班中初步評(píng)選出5名“誦讀小狀元”，在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)“誦讀小狀元”（每班一名）。主要負(fù)責(zé)：各班班主任。，對(duì)于在誦讀系列活動(dòng)中表現(xiàn)出色、成績(jī)優(yōu)異的班隊(duì)要進(jìn)行公開(kāi)表彰。主要負(fù)責(zé)：少先隊(duì)。（三）開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，育道德人才”道德實(shí)踐活動(dòng)。在讀經(jīng)活動(dòng)中，組織各種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，在讀中行，在行中讀，做到讀、行并舉。，以“奉獻(xiàn)”為主題，結(jié)合“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)、“慶三八”活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)等誦讀經(jīng)典，落實(shí)行動(dòng)。，以“懷念”為主題，結(jié)合清明節(jié)系列活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈，紀(jì)念祖先。，以“感恩”為主題，誦讀相關(guān)的詩(shī)文，并在生活中以實(shí)際行動(dòng)感恩父母、感恩師長(zhǎng)。，以“成長(zhǎng)”為主題，讓學(xué)生結(jié)合校園文化節(jié)系列活動(dòng)，感受成長(zhǎng)的愉快和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。主要負(fù)責(zé)：德育處、少先隊(duì)。（四）開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀展示活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)：周婷。，即我校傳統(tǒng)的“班班頌”活動(dòng)。主要負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師。主要負(fù)責(zé)：陳沖。（五）開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀進(jìn)家庭活動(dòng)。利用家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，積極推進(jìn)“陪伴閱讀共成長(zhǎng)”家庭誦讀計(jì)劃，開(kāi)展親子共讀、全民共讀活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在誦讀經(jīng)典中陶冶情操。主要負(fù)責(zé)：教科室、德育處。四、活動(dòng)要求1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)。經(jīng)典誦讀活動(dòng)是新形勢(shì)下弘揚(yáng)中華文化的重要舉措，是加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的重要載體，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。各科室各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照制定的實(shí)施方案，有力有序推進(jìn)。各班將活動(dòng)資料于5月1日前上交校教科室。2．豐富內(nèi)涵，深化實(shí)踐。要以開(kāi)展“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，宏揚(yáng)中華美德”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要與各類主題活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步豐富和拓展教育內(nèi)涵。3．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要運(yùn)用閉路電視、廣播、校網(wǎng)頁(yè)、家校通、校刊等途徑，加大對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的宣傳報(bào)道，吸引廣大未成年人積極參與，推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)不斷取得新的成效。昆山市花橋中心小學(xué)校 二O一三年三月十四日小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。以經(jīng)典詩(shī)文，自動(dòng)陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的校園文化，形成經(jīng)典的校本課程。二、實(shí)施方式：結(jié)合學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行。各班級(jí)結(jié)合自己實(shí)際，利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、校本課程等途徑，開(kāi)展形式多樣，適合小學(xué)生的誦讀活動(dòng)。學(xué)校舉行師生誦讀展演活動(dòng)。三、具體措施： 學(xué)校方面：（1）4月初，學(xué)校制定“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案”，確定活動(dòng)目標(biāo)計(jì)劃，提出活動(dòng)要求。（2）廣泛宣傳，營(yíng)造書(shū)香校園。利用校園里的宣傳窗建立每班的誦讀板塊；學(xué)校開(kāi)設(shè)校園經(jīng)典詩(shī)文小廣播；開(kāi)辟“古詩(shī)角”、“經(jīng)典壁”和舉辦詩(shī)文長(zhǎng)廊、詩(shī)文圖展以及利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩(shī)文佳作佳句；發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共讀經(jīng)典，共同創(chuàng)良好的讀書(shū)氛圍。（3）開(kāi)展豐富活動(dòng)，體驗(yàn)“誦讀”樂(lè)趣。利用晨讀讓學(xué)生誦讀古詩(shī)文。利用校本課程開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課。開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”為主題內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)。開(kāi)展 “誦讀比賽”、“詩(shī)文書(shū)畫(huà)比賽”比賽、“古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班”評(píng)比等活動(dòng)。每學(xué)期舉辦一次大型的古詩(shī)文誦讀展演活動(dòng)。（4）積極探究古詩(shī)文教學(xué)方法，摸索古詩(shī)文誦讀的形式。（5）學(xué)校將組織人員，把活動(dòng)中師生搜集的古詩(shī)文分類整理，匯編成冊(cè)，做為我校古詩(shī)文學(xué)習(xí)的校本教材。班級(jí)方面：（1）在經(jīng)典誦讀課上做誦讀指導(dǎo)，可舉辦誦讀擂臺(tái)賽，也可以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩(shī)展示或交流活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、搜集、背誦古詩(shī)文的積極性。（2）倡導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要見(jiàn)縫插針，各班要充分利用每天語(yǔ)文課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。（3）廣泛搜集古詩(shī)文，開(kāi)展看誰(shuí)找的多、讀的多、背的多活動(dòng)。班級(jí)每月要評(píng)出“誦讀大王”、“小詩(shī)仙”等。（4）開(kāi)設(shè)“詩(shī)文”園地。每個(gè)班級(jí)在板報(bào)欄里開(kāi)設(shè)一塊“詩(shī)文”園地，內(nèi)容可以是要求會(huì)背的古詩(shī)或古詩(shī)的背景介紹，也可是為古詩(shī)配的書(shū)畫(huà)，學(xué)習(xí)、巧用古詩(shī)的仿寫(xiě)習(xí)作等。四、誦讀內(nèi)容: 一年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首和《弟子規(guī)》。二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首和《三字經(jīng)》。三年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文30首和《千字文》。四年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文30首和《朱子家訓(xùn)》。五年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文及精選的《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》部分篇章。六年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文及精選的《孟子》《論語(yǔ)》部分篇章。五、具體活動(dòng)安排： 四月份：學(xué)校制定活動(dòng)方案。各班針對(duì)本班情況制定活動(dòng)計(jì)劃。全校拉開(kāi)誦讀活動(dòng)序幕。發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛搜集優(yōu)秀詩(shī)文。并選出適合本班的優(yōu)秀作品誦讀。各班在板報(bào)中開(kāi)辟一個(gè)學(xué)古詩(shī)文的園地，營(yíng)造誦讀氛圍。五月份：班級(jí)開(kāi)展“我會(huì)背”匯報(bào)活動(dòng)，人人參加。學(xué)校檢查班級(jí)誦讀