東街小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動方案-在線瀏覽
2024-11-05 07:39本頁面
【正文】 華經(jīng)典，做文明新人。四、具體實施方案1．活動面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生誦讀詩詞的興趣，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。2．保證每周星期一、三、五朝讀各誦讀15分鐘。3．可號召學(xué)生動手制作隨身攜帶的古詩文誦讀卡，便于記錄背誦篇目。老師可指導(dǎo)有感情誦讀，率先垂范，先行背誦。、競賽評比活動（教導(dǎo)室在活動期間將組織專班對各班學(xué)生進(jìn)行抽查，得分張榜公布，并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加全縣“中華經(jīng)典誦讀之星”比賽）?；丶液螅刻煸儆杉议L帶動誦讀20分鐘。每卡一首詩文，每周一卡。并且開展評比活動，將好的卡片放到黑板報上展示。并擇優(yōu)集中張貼展示。④活動四：詩文誦讀表演活動活動要求：要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味，提倡選擇民族精神類素材；形式豐富，不拘一格，可使用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，可以師生合作表演，也可以全班或部分學(xué)生集體表演，還可以單個學(xué)生表演。六、誦讀內(nèi)容《中華經(jīng)典誦讀?少兒階梯讀本》七、領(lǐng)導(dǎo)小組成員與分工組 長：楊德強(qiáng)副組長：張美花（指導(dǎo)活動開展）組 員：各班語文老師（制定各班活動方案、編制活動材料、開展誦讀活動）第三篇：小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動方案開展中華經(jīng)典誦讀活動的實施方案為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，充分利用文化經(jīng)典優(yōu)秀資源，深化和拓展未成年人思想道德教育，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長，按照昆教委《關(guān)于在全市中小學(xué)中開展中華經(jīng)典誦讀活動的實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。廣泛深入開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，健康成長。，各年級挑選35名誦讀基礎(chǔ)比較出色的學(xué)生，組建校經(jīng)典誦讀團(tuán)隊，定期排練節(jié)目，并根據(jù)這些學(xué)生的表現(xiàn)及時更換人選，以備參加校級、鎮(zhèn)級、市級等比賽和展示活動。，先由教科室收集整理中華經(jīng)典詩文，然后由總務(wù)處協(xié)助編印。，安排在下午第三節(jié)課的時候，具體時間和指導(dǎo)老師（各班語文老師）安排見教導(dǎo)處下發(fā)的課外活動安排表，并由教導(dǎo)處定人定期檢查（崇真樓熊瑛主任、篤實樓張紅梅主任、致遠(yuǎn)樓王萬萍主任）。，每周更換一次內(nèi)容。主要負(fù)責(zé)：各班班主任。主要負(fù)責(zé)：馮麗萍?；蛴迷娢模蛴迷姰?，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點學(xué)校的走廊、墻壁。主要負(fù)責(zé)：總務(wù)處。在中午規(guī)定一個時間段進(jìn)行詩文誦讀，每周選一個班為誦讀班，每天由這個班級一個至兩個學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求，配樂誦讀一定數(shù)量的古詩，這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動。體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動的指導(dǎo)。班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作。（二）開展中華經(jīng)典美文讀用結(jié)合活動。主要負(fù)責(zé)：教科室。主要負(fù)責(zé)：張磊。主要負(fù)責(zé)：各班班主任。主要負(fù)責(zé)：少先隊。在讀經(jīng)活動中，組織各種形式的道德實踐活動，在讀中行，在行中讀，做到讀、行并舉。，以“懷念”為主題，結(jié)合清明節(jié)系列活動，指導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈，紀(jì)念祖先。，以“成長”為主題，讓學(xué)生結(jié)合校園文化節(jié)系列活動，感受成長的愉快和對社會的責(zé)任感。（四）開展中華經(jīng)典美文誦讀展示活動。主要負(fù)責(zé)：周婷。主要負(fù)責(zé)：各班語文老師。主要負(fù)責(zé)：陳沖。利用家長學(xué)校這一平臺，積極推進(jìn)“陪伴閱讀共成長”家庭誦讀計劃，開展親子共讀、全民共讀活動，引導(dǎo)青少年在誦讀經(jīng)典中陶冶情操。四、活動要求1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)。各科室各班要充分認(rèn)識開展經(jīng)典誦讀活動的重要意義，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照制定的實施方案，有力有序推進(jìn)。2．豐富內(nèi)涵，深化實踐。要與各類主題活動相結(jié)合，進(jìn)一步豐富和拓展教育內(nèi)涵。要運(yùn)用閉路電視、廣播、校網(wǎng)頁、家校通、?？韧緩?，加大對經(jīng)典誦讀活動的宣傳報道，吸引廣大未成年人積極參與，推動我校未成年人思想道德建設(shè)不斷取得新的成效。以經(jīng)典詩文，自動陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的校園文化，形成經(jīng)典的校本課程。各班級結(jié)合自己實際，利用板報、宣傳欄、主題班會、校本課程等途徑，開展形式多樣，適合小學(xué)生的誦讀活動。三、具體措施： 學(xué)校方面：（1）4月初，學(xué)校制定“中華經(jīng)典誦讀活動方案”，確定活動目標(biāo)計劃，提出活動要求。利用校園里的宣傳窗建立每班的誦讀板塊；學(xué)校開設(shè)校園經(jīng)典詩文小廣播；開辟“古詩角”、“經(jīng)典壁”和舉辦詩文長廊、詩文圖展以及利用宣傳欄、黑板報等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句；發(fā)動家長與孩子共讀經(jīng)典，共同創(chuàng)良好的讀書氛圍。利用晨讀讓學(xué)生誦讀古詩文。開展“經(jīng)典誦讀”為主題內(nèi)容的班隊會。每學(xué)期舉辦一次大型的古詩文誦讀展演活動。（5）學(xué)校將組織人員，把活動中師生搜集的古詩文分類整理，匯編成冊，做為我校古詩文學(xué)習(xí)的校本教材。（2）倡導(dǎo)班級開展“課前一吟”活動。（3）廣泛搜集古詩文，開展看誰找的多、讀的多、背的多活動。（4）開設(shè)“詩文”園地。
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