語文a版五年級上冊新年來了2(編輯修改稿)
2025-01-13 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （創(chuàng)設(shè)畫面以及語言的情境，激發(fā)學生內(nèi)在的情感，讓學生與文本產(chǎn)生共鳴，奠定感情的基礎(chǔ)，再引導學生想象，大膽說一說，在說中培養(yǎng)學生創(chuàng)作詩歌的能力，體會新年所帶來的快樂） 四、課堂小結(jié)。 教師小結(jié)：同學們，通過這節(jié)課的學習，我們不僅再次感受到了新年的美麗，還感受到了新年帶給我們的快樂。下節(jié)課我們繼續(xù)學習詩歌《新年來了》。 五、布置 作業(yè) 。 。 。 第二課時 教學目標 1． 繼續(xù)學習詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，體會含義深刻的詩句。 2．總結(jié)全文，有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩句。 ，積累詩歌。 教具準備 。 教學過程 一、復習，導入新課 ，指名讀一讀，檢查學生對生字的掌握情況。 。 ：同學們，萬紫千紅的春天裝扮了我們的世界，送來了新年的爆竹 聲，你們聽 — （教師播放鞭炮聲錄音）新年里，到處呈現(xiàn)出的是怎樣的一番景象呢？每個人新的一年又會做何打算？今天，我們繼續(xù)學習設(shè)個。 二、學習詩歌第二節(jié)，體會新年的熱鬧。 ，其他同學傾聽，想象畫面。 ：你們的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的畫面？（學生結(jié)合詩歌內(nèi)容說一說：家家戶戶貼上了春聯(lián)、掛起了彩燈，人們歡慶新年，打起了鼓、跳起了舞） ，導：雖然新年的景象年年見，但聽了同學們的描述，老師忍不住又想去看一看。 。（ 熱鬧、歡騰、喜氣洋洋、欣欣向榮??） 。（讀出新年的熱鬧和歡騰） 三、繼續(xù)學習詩歌，提升主題。 教師導：同學們，新年帶給我們的不僅是歡樂和
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1