語文s版三年級上冊一個小山村的故事二課時反思(編輯修改稿)
2025-01-13 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的意義。 教學過程 一、復習導入，說說課文講了一個怎樣的故事。 班內(nèi)匯報：（這個故事講了一個小村莊的人們利用手中的斧頭亂砍亂伐，結果為自己家園創(chuàng)造的一切被洪水無情地奪走了。） 二、學習課文第一自然段，通過填補空白發(fā)展思維，培養(yǎng)想象，鍛煉口頭表達。 請一人讀第一自然段，大家想象一下，這個小村莊以前是如何的美麗？ 班上交流，歸納如下： （在很久很久以前，有一個恬靜的小村莊，那里綠樹成蔭，樹木成林。綠茵茵的草坪上雪白的羊群撒歡地玩耍、嬉戲；牧羊人吹著笛子，悠揚的樂曲聲在碧藍的空中回蕩。不遠處有所小學校，從校園里傳出孩子們朗朗的讀書聲。大人們 都在辛勤地建造著自己的家園。整個山村充滿了祥和的氣氛和勃勃的生機。） 三、學習課文 2— 6 自然段，體會含義深刻的句子的意思。 過渡：是呀！多么美麗可愛的一個小村莊，為什么最后會消失呢？ 請同學們默讀 2— 6 自然段，把你讀懂的詞、句用“﹏”畫下來并作簡單批注。不懂的詞句用“ — ”畫下來，可在小組學習中解決，如果小組解決不了，提到班上解決。 小組討論，班上交流，歸納如下： 根據(jù)村莊里的人們的物質(zhì)生活需要，人們用鋒利的斧頭把一棵棵樹砍下來，一年年 ，一代代，山坡上的樹不斷減少，而裸露的土地不斷擴大，然而人們忽略了樹能防風、固沙，不讓水土流失的作用。由于村民的無知與自私，造成了山坡上的植被被破壞，環(huán)境在不斷地惡化，最終受到了大自然嚴厲的
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