【總結】1[漢]司馬遷細柳營張坂中學:吳春霞2史家之絕唱無韻之離騷3司馬遷,字子長(公元前145—90?),西漢史學家、文學家。祖先世為史官,父司馬談在漢武帝時任太史令。十歲隨父至長安,受學
2025-11-21 12:52
【總結】《詩經(jīng)》學習目標1、疏通課文,整體感知這首古詩的思想內(nèi)容。2、反復誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活。3、學習《詩經(jīng)》情景交融的藝術特點。檢查預習你了解哪些有關《詩經(jīng)》的文學常識?作品簡介《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集?!对娊?jīng)》原本叫《詩》,共有詩歌30
2025-11-21 15:03
【總結】孫權勸學文學常識《資治通鑒》由北宋司馬光歷時19年主持編纂而成,全書共294卷,還有考異、目錄30卷,宋神宗以它“鑒于往事,有資于治道”而賜名?!顿Y治通鑒》是一部編年體通史,書中所記述的是上起周烈王23年(前403),下迄后周世宗顯德六年(959),前后1362年的歷史事件。司
2025-11-21 15:04
【總結】第一篇:八年級下教學計劃 2012年上期八年級英語教學計劃 一、指導思想 1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的愛好,幫助他們建立學習的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神; 2、整...
2025-09-24 19:37
【總結】人敦版最新八年級下語文教學計劃 八年級下語文教學計劃篇一 一、重點內(nèi)容: 1、對敘事性作品中的形象及語言的評價與賞析。 2、體會散文中抒情的特點及表達的思想情感。 3、體會多...
2025-11-27 03:58
【總結】長城謠席慕蓉————席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩人,原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河?!澳饺亍笔恰澳聜悺币糇g?她是蒙古族王族之后,出生于重慶,13歲時在日記里寫詩,14歲入臺北師范藝術科,后又入臺灣師范大學藝術系。1964年入比利時布魯塞爾皇家藝術學院專攻油畫,后舉辦過
2025-11-17 19:53
【總結】八年級英語下教學計劃 八年級英語下教學計劃1 、本學期的指導思想: 在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語...
2025-11-27 05:17
【總結】八年級下科學教學計劃 八年級科學教學計劃篇一 一、學生基本情況分析 1、學生掌握雙基情況分析 從學生上學期的期末成績情況分析,部分成績較好,但是大多數(shù)學生的基礎掌握并不理想,極少數(shù)...
2025-11-24 22:20
【總結】第一篇:八年級語文下培優(yōu)補差教學計劃 2013——2014學年第二學期八年級語文培優(yōu)補差教學計劃 焉耆二中張冰 一:學生結構及學習成績 八(1)班55人,%,%,八(13)班44人,%,及格率...
2025-10-31 00:34
【總結】第一篇:語文版八年級下《詩詞五首》教學設計 語文版八年級下《詩詞五首》教學設計 語文版八年級下《詩詞五首》教學設計 教學目標:知識與能力: 1、使學生在熟讀的基礎上背誦并能默寫這五首詩詞和曲。...
2025-10-25 22:04
【總結】八年級下語文教學計劃一、班級學生現(xiàn)狀分析 我所任教的2個班級,大部分學生學習自覺性不強,隨著學生年齡的增長和知識難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學目標進行的調(diào)整,本學科更加注重考察學生理解,運用能力,對學生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,二、教材教本分析????人教版《義務教育課程標準實驗教科書?語文》
2025-08-03 00:01
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第21頁共21頁 初中語文八年級下教學計劃范文 初中語文八年級下教學計劃范文1 一、指導思想: 本學期,語文教研組將在新的課程標準...
2025-04-05 21:20
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 人敦版最新八年級下語文教學計劃 一轉眼,八年級已經(jīng)開學了,來看看八年級的語文老師的工作計劃是怎樣的吧!下...
2025-11-11 02:15
【總結】沈陽市四十七中學郭凌雁義務教育課程標準實驗教科書語文版八年級(下)總結:結構清晰,逐層遞進,擺事實,講道理,論證嚴密(1)人總是要死的,但死的意義有不同。(2)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!?3)為人
【總結】十五從軍征樂府詩學習目標1、了解樂府詩的文學常識,理解詩歌內(nèi)容。2、學習本文以敘述為主,用環(huán)境描寫和動作描寫刻畫人物的寫法.3、領會詩歌抒發(fā)的悲涼凄苦之情,深刻體會長期戰(zhàn)爭給人民帶來的災難。中國古典詩歌的分類詩古體詩近體詩四言古詩:出現(xiàn)最早《詩經(jīng)》五言古詩:成熟于漢