語文版選修柳子厚墓志銘(編輯修改稿)
2025-01-13 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)韓愈墓志銘的創(chuàng)新寫法，體會(huì)“士窮乃見節(jié)義”的哲理 教學(xué)進(jìn)程： 一、閱讀與探討 文章從哪幾個(gè)方面寫柳宗元的為人的？摘出具體語句。（文后練習(xí)一） 討論；主要從他為人的品格、學(xué)業(yè)成就和做官的政績(jī)等方面加以介紹。 給你印象最深的是柳 宗元怎樣的為人？選取文章精彩語段，說說柳宗元令你敬佩的地方，賞析作者寫人的方法。 提示：第四段 —— 為政才能高，選取典型事例；傳播文化的功勞，他人拜其為師，襯托手法。 第五段 —— 舍己為人的高尚品格，選取典型細(xì)節(jié)，對(duì)比寫法。 賞析多處對(duì)比的具體作用。（文后練習(xí)二） 貫穿文章諸多材料的主線是什么？文章第 7段是否為閑筆，為什么？銘文有何深意？ 提示；以朋友之義為主線。 第 7段并非閑筆，回應(yīng)了前面議論交誼的話，再比襯柳生前為人之正直，借以鞭撻世俗的丑惡風(fēng)習(xí)，使文章更進(jìn)一步，突出了文章主旨。 第 8段銘文語短情深 ，因?yàn)樗勒呱霸詿o后為憂，而死后孩子又特別小；所以銘文是對(duì)死者最大的安慰，同樣表現(xiàn)作者對(duì)柳的一往情深。 二、賞析韓愈墓志銘的創(chuàng)新寫法。 墓志銘常規(guī)寫法 ①?gòu)膬?nèi)容上，“直述世系、歲月、名字、爵里”，對(duì)死者一生的德行、事業(yè)有一個(gè)完整的介紹。 ②從章法上，開頭敘述死者的世系、爵里，中間敘述死者一生經(jīng)歷，最后扼要交代后人；寫作時(shí)以敘事為主，作者的態(tài)度是隱含其中的。 ③墓志銘一般要“論列德善功勛”，并且“稱美弗稱惡”。 比較本文的創(chuàng)新“變體”寫法。 ①開頭不敘姓氏、里居。 ②中間以較大 篇幅發(fā)了兩次議論：一是議論世俗交情，二是柳的坎坷經(jīng)歷與文章必傳于世。 思考：這些議論的用意何在？如何理解“士窮乃見節(jié)義”“文窮而后工”的哲理？作者說“雖 使子厚得所
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