三年級語文備課組工作總結(編輯修改稿)
2024-11-05 07:14 本頁面
【文章內容簡介】 習活動。在第11周，我組開展了《生活中的傳統(tǒng)文化》綜合性學習活動?；顒右髮W生到生活中去探尋、學習“傳統(tǒng)文化”，然后把自己搜集到資料以習作、手抄報、讀書卡、攝影、手工（剪紙、手工制作、剪報等）等方式進行匯報。活動持續(xù)時間長，學生參與熱情高漲，認真完成。我們在學生上交的八十多份作品中評選，評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎10名。這項活動大大激發(fā)了學生的學習熱情，提高了學生搜集資料的能力，促進了學生的動手能力，同時又增進了學生之間的合作探究精神，獲得了學生家長以及學校領導的好評。傳承國學，開展成語知識競賽成語是漢語言文化的精華，其中蘊藏著中華民族豐富的文化內涵。這些極富于生命力的成語，就像語言中的活化石。為了讓學生喜歡成語，更好地掌握成語，本學期我們語文備課組舉行了成語知識競賽。我們在學期初印發(fā)了有關成語的資料分發(fā)給學生，利用每節(jié)語文課的課前三分鐘時間進行誦讀；我們還讓學生把自己平時看到的成語抄寫在“成語積累本”上，“成語積累本”就是流動的成語詞典，學生在課余互相傳閱；每個班級爭取每周每個學生講一個成語故事??通過形式多樣的活動，使學生喜歡成語，會運用成語。在十六周舉行的成語知識競賽，對學生這一學期成語的學習做了一次檢驗。知識競賽成績喜人，八個班級有三個班級平均分達到90分，其他五個班級均在85分以上。當然，我們也存在一些不足：如對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需在上臺階；差生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意，努力提高他們的及格率，是我們下學期的奮斗目標。我們會繼續(xù)加強教師的學習，開展組內老師之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學效率，提高語文教學質量。規(guī)范教學常規(guī)工作，注重學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，努力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，盡力不讓一個學生掉隊。第四篇：三年級語文備課組工作總結襄陽市樊西實驗小學 三年級語文備課組工作總結2018年1月我們三年級這個集體很溫馨，很團結。學校這一塊沃土里留下了我們共同探索的足跡。這其中有成功，有失敗，有困惑，有辛酸，也有快樂?？偨Y一學期來，我們備課組的工作，有幾點收獲：一、認真學習先進教學理論，切實更新教育教學理念。新課程要求我們語文教學必須要以促進學生的個性發(fā)展為重點，改變傳統(tǒng)的教學模式，轉換師生角色，構建動態(tài)生成的教學形態(tài)。一年級是起始年段，了解現階段學生的年齡心理特點，了解了本年級段的教學目標和要求，學習先進的教學經驗方法，成為我們的迫切需要。因此我們認真研讀了《語文課程標準》，還通過報紙、雜志及網上學習加強教育教學理論的學習，組織了切實有效的學習交流研討活動。平時,我們有較強的資源共享意識，通過共同學習相互交流，使大家對新課改的認識有了很大的提高。二、嚴格落實教學常規(guī)，努力提高課堂教學質量開學初，為了保證備課組計劃實施的可行性，我們備課組老師都認真學習了教導處的教學計劃，對備課組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。加強教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學中嚴格訓練到位，經常抓，抓經常，并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法，取得了良好效果。統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的具體要求我們在檢查作業(yè)時發(fā)現了一些問題，為了更好地幫助他們落實作業(yè)批改的常規(guī)，我組織老師們一起學習了教師工作常規(guī)，分別對各項作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。潛心鉆研教材教法，認真開展集體備課制度。根據教導處的安排，這學期我們組的董小燕和我還參加了校組織的青年教師基本功大賽，比賽前我們備課組全體成員認真研討，集體備課，每一節(jié)試教我們都認真聽課，評課，再探討交流，修改，在教學中揚長避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出我們備課組的個性特色，取得可喜的成績。運用直觀性教學手段
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