【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邊議，在理解詞句的基礎(chǔ)上，感悟到現(xiàn)代科技成就的取得除了個(gè)人努力外，還要加強(qiáng)合作。播放有關(guān)音像資料，可以加深學(xué)生的印象，激發(fā)學(xué)生的情感，但不能放在教學(xué)的開始，農(nóng)村學(xué)校若沒(méi)有播放條件，教師可適當(dāng)做些文字補(bǔ)充，結(jié)合課后的“拓展連接”讓學(xué)生閱讀。第三篇：六年級(jí)下冊(cè)《千年夢(mèng)圓在今朝》學(xué)案六年級(jí)下冊(cè)《千年夢(mèng)圓在今朝》學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：、培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力。通過(guò)默讀方式讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。（二）能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說(shuō)明道理的方法。培養(yǎng)學(xué)生從字里行間談感悟的方法。（三）情感目標(biāo)：從具體事例中體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。從我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、取得的成績(jī)中激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程,中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。教學(xué)設(shè)計(jì)思想：《千年夢(mèng)圓在今朝》是一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)想在幾代人的不懈努力下今朝得以夢(mèng)圓，熱情地贊揚(yáng)了中國(guó)航天人熱愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、鍥而不舍的精神。教學(xué)本課的目的，一是讓學(xué)生了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神；二是學(xué)習(xí)默讀課文、抓住課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說(shuō)明道理的寫法。圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：一是觀看圖片，激發(fā)情感。二是揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑。此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生就題目提問(wèn)的本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三是初讀課文，理清條理。教學(xué)高年級(jí)的閱讀課文，在調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性的同時(shí)，要讓學(xué)生有充裕的獨(dú)立閱讀時(shí)間，既梳理了脈絡(luò)，又領(lǐng)悟了內(nèi)核。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生與文本充分對(duì)話，學(xué)生會(huì)就自己感興趣的部分深入閱讀。四是細(xì)讀文本,升華情感。這是本課的重點(diǎn)難點(diǎn)所在。第四篇：《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)寧夏彭陽(yáng)第二小學(xué) 馬玉琴教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：有感情地朗讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容。了解中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生獨(dú)立閱讀，小組合作交流，學(xué)習(xí)在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的寫法，體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，從中體會(huì)中國(guó)航天人所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索，鍥而不舍的科學(xué)精神。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備“神舟五號(hào)”發(fā)射成功的錄像資料，重點(diǎn)句子課件。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：一、播放視頻，引入新課播放多媒體同學(xué)們，看著這壯觀的一幕，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么？（生自由發(fā)言）過(guò)渡：現(xiàn)在讓我們跨越歷史的長(zhǎng)河，沿著時(shí)間的隧道，乘上時(shí)空飛船，一起去追尋數(shù)千年的飛天夢(mèng)。二、出示課題，質(zhì)疑問(wèn)難課件出示課題，同時(shí)板書：千年夢(mèng)圓在今朝。齊讀課題，說(shuō)說(shuō)“圓”是什么意思，千年的“夢(mèng)”又指的是什么？整個(gè)課題什么意思？大還有什么疑問(wèn)？（生質(zhì)疑。預(yù)設(shè)：千年的“夢(mèng)”是怎么圓的？為什么說(shuō)千年的“夢(mèng)”今朝圓了？）三、讀閱讀提示，自定目標(biāo)讀閱讀提示，看我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么。正確、流利、有感情的朗讀課文。了解數(shù)千年的飛天天夢(mèng)是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，說(shuō)說(shuō)自己從中感悟到了什么？學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。四、自讀自悟，合作交流?？焖贋g覽課文，想想數(shù)千年的飛天天夢(mèng)是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？（學(xué)生自由交流）默讀課文，思考：你從圓夢(mèng)的過(guò)程中感悟到了什么？（在自己感受深刻的詞句旁作批注。然后同桌或四人小組再合作交流，互相補(bǔ)充。）匯報(bào)交流，同學(xué)之間可以相互補(bǔ)充。古人的奇妙想象——美好的夢(mèng)想 萬(wàn)戶的火箭飛行——大膽嘗試 人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展 載人航天工程的實(shí)現(xiàn)——艱苦的努力 “神州五號(hào)”載人飛船發(fā)射——巨大的成功抓住具體事例和重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)交流感悟深刻的句子，體會(huì)圓夢(mèng)的艱辛和不易。相機(jī)引導(dǎo)體會(huì)寫法。在談體會(huì)的過(guò)程中，重點(diǎn)點(diǎn)撥理解以下句子（根據(jù)學(xué)生的回答，鏈接按鈕，相機(jī)靈活出示）：A、盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻沒(méi)有放棄飛離地球的努力。（抓住“盡管……還”、“無(wú)數(shù)”“慘重”“堅(jiān)定而執(zhí)著”“沒(méi)有放棄”等詞體會(huì)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的艱辛。體會(huì)過(guò)渡句的作用。）B、為了順利完成這項(xiàng)工程，一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)，而參與這項(xiàng)工程的協(xié)作單位，則多達(dá)三千多個(gè)。實(shí)驗(yàn)的精細(xì)與艱難，要求廣大官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。（具體抓住“一百一十多個(gè)單位”“ 三千多個(gè)”這龐大的數(shù)字體會(huì)參加到研制、建設(shè)、發(fā)射的單位及工作人員之多；體會(huì)他們的同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作；結(jié)合““夜以繼日”這個(gè)詞體會(huì)大家默默奉獻(xiàn)、忘我工作、勇于探索的精神）（相機(jī)讓學(xué)生板書從中體會(huì)到的體現(xiàn)航天人精神的詞語(yǔ)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索）C、有的人為了工作的及時(shí)、方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次主進(jìn)醫(yī)院；有的年輕人雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長(zhǎng)逝……（具體抓住“積勞成疾”“風(fēng)華正茂”“ 華發(fā)早生”“猝然長(zhǎng)逝”這些詞語(yǔ)理解、體會(huì)工作人員為了航天事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、廢寢忘食、不懈奮斗的高貴品質(zhì)。相機(jī)引導(dǎo)體會(huì)排比句式及省略號(hào)的作用）師激情拓展補(bǔ)充：是??！為了“神州五號(hào)”的飛天，有多少人忘我工作、默默奉獻(xiàn)，他們付出的是時(shí)間，是智慧，甚至是——生命。同學(xué)們，一個(gè)英雄的背后往往還站著無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄。你