童年的秘密心得體會(編輯修改稿)
2024-11-05 06:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 易產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一位教育者工作，首先就要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會讓我們的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動接受教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說是孩子了！所以，作為一名教師，研究兒童心理是非常有必要的，我們教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導(dǎo)給家長，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實景象，它與我們對兒童習(xí)以為常的理解是不同的，這就是“童年的秘密”?！锻甑拿孛堋愤@本書，對我的思想觸動極大。以前我總是按照自己的想法去教育學(xué)生，根本不了解學(xué)生的感受和想法，這常常是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突的原因。實際上，我們了解他們愛的方式嗎？我們了解孩子真的需要什么嗎？這就使我們要用最客觀的心去觀察孩子，看孩子需要什么，我們就給他們提供什么樣的環(huán)境，使他們更好的隨著其自身的規(guī)律發(fā)展壯大，生命更加充滿活力。那我們應(yīng)該如何去做呢？蒙臺索利女士指出：首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境，里面的所有東西都要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感興趣的！其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學(xué)會克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。關(guān)于蒙臺索利指出的以上三點，我最近有一個真切的感受：前幾天在上《小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律》這節(jié)課時，我根據(jù)設(shè)計好的教案一問一答式的和同學(xué)們探索出了變化規(guī)律，但是在讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律時，還是說不上來，課后我就思考一個問題“為什么這么明顯的規(guī)律孩子們總結(jié)不了？”，于是我在另外一個班上時就把課進行了大改動，在探索規(guī)律這部分，直接就給他們一張表格，4人一組自己去探索，并把你們的發(fā)現(xiàn)寫下來，最后在小組匯報時，我只負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)投影，而且學(xué)生說的很好，效果不錯。課后我進行了教學(xué)反思：第一節(jié)課，我完全是從自己的角度去設(shè)計教案，學(xué)生只是跟著老師的步驟機械的進行運算，對于這些運算他們早就感到枯燥乏味了，導(dǎo)致于被動的參與探索過程，沒有獨立思考的機會；第二節(jié)課，由于在第一節(jié)課后我及時的進行反思調(diào)整，讓學(xué)生覺得自己就是研究者，在和小伙伴們一起探討的這樣一個寬松、愉快的環(huán)境中進行學(xué)習(xí),學(xué)生的發(fā)言就不再那么小心翼翼，才會越學(xué)越輕松，越學(xué)越有趣，并學(xué)有所獲。關(guān)于這本書，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R與內(nèi)容，也提高了我對兒童教育的認(rèn)識，在今后的教育教學(xué)實踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗，尋求更好的教育方法，使孩子們健康成長。第四篇：童年的秘密（范文模版）《童年的秘密》讀后感水秀實驗幼兒園孫珂《童年的秘密》是一本由中國人民大學(xué)出版社出版的由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞．蒙臺梭利撰寫的，本書蒙臺梭利深刻地揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，并通過自己在“兒童之家”的教育實踐指出了正確的教育方法和療救之方。全書共分為三大部分，分別介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展；兒童的教育；愛的智
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