【文章內(nèi)容簡介】 同的是，存儲過程通過其它程序來啟動運行或直接啟動運行，而觸發(fā)器是由一個事件來啟動運行。即觸發(fā)器是當(dāng)某個事件發(fā)生時自動地隱式運行。并且，觸發(fā)器不能接收參數(shù)。該事件可以是一個ddl操作，如對象的創(chuàng)建、修改或刪除；也可以是一個dml操作，如表或視圖上的一個insert、update或delete操作；也可以是系統(tǒng)事件，如數(shù)據(jù)庫啟動和關(guān)閉、登錄和登出；還可以是一個用戶事件，如模式登錄和登出。2）游標(biāo)游標(biāo)是構(gòu)件在pl/sql中，用來查詢數(shù)據(jù)庫，獲取記錄集合或者結(jié)果集合的指針，它可以讓開發(fā)者一次訪問一行結(jié)果集。oracle中游標(biāo)的分類：顯示游標(biāo)、隱式游標(biāo)。顯示游標(biāo)是早期定義的用于處理多行結(jié)果集的游標(biāo)。隱式游標(biāo)是由oracle定義的，它是和單行select?into語句，顯示游標(biāo)的使用：打開游標(biāo)、將結(jié)果集取到pl/sql記錄或者各個pl/sql變量中、關(guān)閉游標(biāo)3）游標(biāo)的使用定義了以后，在使用時：open—fetch—close insert語句、update和delete語句關(guān)聯(lián)在一起使用的。4）參數(shù)化游標(biāo)顯示游標(biāo)可以帶參數(shù)，并能為特定的參數(shù)返回數(shù)據(jù)集?？梢栽谟螛?biāo)名稱后面，用括號括起參數(shù)的名稱和數(shù)據(jù)類型來定義游標(biāo)的參數(shù)。游標(biāo)變量就是一個pl/sql變量，可以在運行時針對不同的查詢使用該變量。同一個變量能指向不同的工作區(qū)。使用游標(biāo)變量的原因：它能在存儲子程序之間傳遞結(jié)果集。在運行時一個游標(biāo)變能與多個查詢相關(guān)聯(lián)。5）游標(biāo)變量：它能在存儲子程序之間傳遞結(jié)果集。通過游標(biāo)變量，只要有游標(biāo)變量指向某工作區(qū)，用戶就能夠通過該游標(biāo)變量取到該工作區(qū)的內(nèi)容。在運行時一個游標(biāo)變能與多個查詢相關(guān)聯(lián)。使用游標(biāo)變量：分配內(nèi)存打開游標(biāo)變量把結(jié)果集取到pl/sql記錄或者單獨的pl/sql變量中關(guān)閉游標(biāo)變量6）使用游標(biāo)表達(dá)式的原因：可以避免聲明和使用多個游標(biāo)避免了在sql select語句中使用復(fù)雜鏈接可以把游標(biāo)表達(dá)式作為pl/sql游標(biāo)的一部分使用。在能使用動態(tài)sql的地方，就能使用游標(biāo)表達(dá)式并把值取到ref cursor變量中。7）分析函數(shù)使用實例問題：給出各部門銷售代表工資最高的前3名。該問題具有二義性。這是因為有重復(fù)的值，即可能有4個人都賺同樣的工資，那該怎么辦？ 可以給出3種合理的解釋：給出銷售人員工資最高的前3名；也就是說，查找唯一的工資總數(shù)的集合，對他們進(jìn)行排序，得到最大的前3名最多給出3個工資最高的人，如果碰巧有4個人工資最高，答案是沒有任何行記錄；如果有2個人賺最高的工資，有2個人賺同樣次高的工資，答案是僅有2行記錄（2個最高的）。對銷售人員按照工資從高到低排列，給出前3行記錄，如果一個部門少于3個人，則將返回少于3個記錄。通過學(xué)習(xí)了java和oracle做一些簡單程序，如銀行存取款系統(tǒng)、掃雷、畫板等程序。二 實習(xí)心得通過這一個多月的實習(xí)，給我的觸動很大。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持今后工作積極性的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我。通過實習(xí)，我初步學(xué)習(xí)了java se，oracle數(shù)據(jù)庫的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)了如何用java連接數(shù)據(jù)庫，對于一些簡單的小問題，能夠動手排除。實習(xí)是個人能力的鍛煉。我個人認(rèn)為，這次實習(xí)對于我是非常有意義的，對我個人的影響也比較大。通過這次實習(xí)，我得到了一次全面系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會，增長了不少知識，學(xué)到了許多知識和技能?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)能力”參加實習(xí)后才真正體會到這句話的含義。在這個信息化的時代，我們必須在實際項目勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，實際不行可以虛心請教他認(rèn)，而沒有自學(xué)能力的人遲早會被社會和企業(yè)所淘汰。參考文獻(xiàn)[1] 2000 網(wǎng)頁制作實用教程[m].北京：希望電子出版社，2002.[2] [j].上海：計算機(jī)研究，2001，(4)：1416.[3] liu guangyuan,yu juegang, a fast learning algorithm via a hybrid approach[j].journal of uest of china, , , .[4] /(臺州學(xué)院計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng))[5] java面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)教程 作 者：信必優(yōu)技術(shù)學(xué)院研發(fā)部 出版社： 清華大學(xué)出版社 出版時間： 200971 isbn: 9787302203193 [6] java編程思想（第4版）作者:（美）埃克爾 著，陳昊鵬 譯 isbn編號: 9787111213826 出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社 [7] java從入門到精通（第2版）isbn編號: 9787302227465 出版時間: 201071 出版社: 清華大學(xué)出版社 作者: 李鐘尉，周小彤，陳丹丹 等編著 副書名: 軟件開發(fā)視頻大講堂[8]java ee實用教程 isbn編號: 9787121097270 出版時間: 2009111 出版社: 電子工業(yè)出版社 作者: 鄭阿奇 主編 [9] 產(chǎn)品名稱：java 2核心技術(shù) 卷ⅰ isbn編號: 9787111125433 出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社 作者: [美]霍斯特曼等 著，程峰等 譯第二篇：java學(xué)習(xí)報告經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，Java的課程已經(jīng)結(jié)束了?？墒俏抑?，學(xué)習(xí)java的路上，我們才剛剛起步。學(xué)Java之前我聽許多人說Java很難，學(xué)了之后我感覺Java確實不容易，想學(xué)好它并非易事。學(xué)習(xí)java天賦是很重要，但不是絕對的至少我是這么認(rèn)為的！我想說的是我認(rèn)為態(tài)度決定一切，Java的J2SE是Java的核心基礎(chǔ)，學(xué)好SE部分對Java后期的深入學(xué)習(xí)非常重要。在SE部分，有許多的知識要點：類的概念、類的繼承、多態(tài)、接口、面向?qū)ο蟮鹊取τ谶@一階段的學(xué)習(xí)，除了課堂上的聽講，最最重要的是代碼的實踐，通過編寫代碼來理解上述所說的知識點的，將抽象的東西變成可以被你理解，應(yīng)用的工具，熟能生巧嘛。其次，學(xué)習(xí)的方法也很重要！好的方法會事半功倍哦！例如在編寫代碼的過程中可能會有這樣那樣的問題，遇到問題請教別人是一種不錯的方法，但是，我認(rèn)為最好不要馬上請教身邊的高手。自己先試著想辦法解決，分析問題，對癥下藥，讓自己有解決問題的成就感！但也不要在某個問題上發(fā)費太多的時間和精力，那樣會使你產(chǎn)生挫敗感，喪失學(xué)習(xí)的興趣。在適當(dāng)?shù)臅r候請教高手，你會受益良多！再次，對于資源的使用，也是提高學(xué)習(xí)效率的方式。SUN公司提供了專門的API文檔，供開發(fā)者學(xué)習(xí)JAVA，遇到?jīng)]見過的類、接口或者某個方法，就可以通過查詢API文檔獲得幫助！不要忽視API文檔，它是你學(xué)習(xí)JAVA很重要的幫手！網(wǎng)絡(luò)也是另一種寶貴的資源，你可以下載一些JAVA的視頻教程來復(fù)習(xí)和鞏固知識、上網(wǎng)查詢你解決不了的問題、到相關(guān)的論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)表你未解決的問題，聽聽高手的想法！其實在剛接觸Java時，自己確實有點暈，但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，逐漸走出了迷霧。剛開始學(xué)習(xí)循環(huán)時，我覺得那一塊很不熟悉，做題時，思路半天才理出來。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我漸漸的走出了第一個迷霧。但是到了第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對象是在學(xué)了第七、八章后弄清的。到了最后一章，學(xué)到字符串時，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習(xí)，最后略微弄明白了點。我總結(jié)了我學(xué)Java的特點：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最后弄清。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個迷霧之后，我對Java也有了更為深入的了解，就學(xué)會了Java。我覺得把Java學(xué)會的關(guān)鍵一點就是堅持練習(xí)。學(xué)習(xí)Java時每天必須保證一定量的練習(xí)，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復(fù)操作了，經(jīng)常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗，扎實基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結(jié)實踐經(jīng)驗。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動去學(xué)，而不是被動！提高自學(xué)能