【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 19題 判斷題 企業(yè)綜合利用資源生產(chǎn)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策規(guī)定的產(chǎn)品收入減按50%計(jì)入收入總額。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：20．第20題 判斷題 企業(yè)應(yīng)當(dāng)自固定資產(chǎn)投入使用的當(dāng)月起計(jì)算折舊；停止使用的固定資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)自停止使用的當(dāng)月起停止計(jì)算折舊。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：試卷總得分： 第三1．第1題 單選題 某銅礦山某月銷售銅礦石原礦20000噸，移送入選精礦4000噸，選礦比為20%，則該礦山本月應(yīng)納稅額為（）。A、33600元 B、48000元 C、16800元 D、17360元標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：2．第2題 單選題 下列屬于稅收保全措施的是（）。A、書(shū)面通知納稅人開(kāi)戶銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)扣繳相當(dāng)于稅款的存款 B、變賣(mài)納稅人的商品、貨物或者其他財(cái)產(chǎn)抵繳稅款C、書(shū)面通知納稅人開(kāi)戶銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)凍結(jié)納稅人的金額相當(dāng)于應(yīng)納稅款的存款 D、拍賣(mài)納稅人的金額相當(dāng)于應(yīng)納稅款的商品、貨物或者其他財(cái)產(chǎn)以抵繳稅款標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：3．第3題 單選題 《資源稅暫行條例》規(guī)定，納稅人開(kāi)采或者生產(chǎn)應(yīng)稅資源產(chǎn)品銷售的，以（）為課稅數(shù)量。A、銷售數(shù)量 B、開(kāi)采數(shù)量 C、計(jì)劃產(chǎn)量 D、生產(chǎn)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：4．第4題 單選題 某商場(chǎng)有兩輛客貨兩用汽車，專門(mén)用于為顧客送貨，其載貨凈噸位為4噸，按當(dāng)?shù)卣?guī)定，與此類似客車的年稅額為180元/輛，載貨汽車的年稅額40元/噸，該企業(yè)年應(yīng)納車船稅為（）。A、320元 B、360元 C、500元 D、680元標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：5．第5題 單選題 車輛購(gòu)置稅實(shí)行單一比例稅率，該稅率是（）。A、5% B、10% C、17% D、20% 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：6．第6題 單選題 甲企業(yè)受托為乙企業(yè)加工一批產(chǎn)品，加工合同記載原材料50萬(wàn)元，原材料由乙企業(yè)提供，甲向乙收取加工費(fèi)20萬(wàn)元，收取代墊輔助材料金額6萬(wàn)元，該項(xiàng)業(yè)務(wù)甲企業(yè)應(yīng)繳納印花稅（）。A、100元 B、130元 C、150元 D、250元標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：7．第7題 單選題 某運(yùn)輸公司擁有并使用以下車輛：（1）從事運(yùn)輸用的凈噸位為2噸的載貨汽車4輛；（2）凈噸位為4噸的汽車掛車6輛；（3）5噸載貨卡車20輛。當(dāng)?shù)卣?guī)定載貨汽車車船稅稅額為50元/噸，該公司當(dāng)年應(yīng)納車船稅為（）。A、5800元 B、6040元 C、6120元 D、6600元標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：8．第8題 單選題 下列油類產(chǎn)品中，應(yīng)征收資源稅的是（）。A、人造石油 B、原油 C、汽油 D、柴油標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：9．第9題 單選題 某運(yùn)輸公司與某生產(chǎn)企業(yè)簽訂一份運(yùn)輸合同，將一批貨物從甲地運(yùn)往乙地，合同分別記載應(yīng)取得運(yùn)輸費(fèi)30萬(wàn)元、保險(xiǎn)費(fèi)10萬(wàn)元、裝卸費(fèi)14萬(wàn)元，運(yùn)輸公司的這筆運(yùn)輸業(yè)務(wù)應(yīng)繳納印花稅（）。A、150元 B、120元 C、200元 D、270元標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：10．第10題 單選題 納稅人因有特殊困難，不能按期繳納稅款的，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局批準(zhǔn)，可以延期繳納稅款，但最長(zhǎng)不得超過(guò)（）。A、6個(gè)月 B、3個(gè)月 C、12個(gè)月 D、1年 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：11．第11題 多選題 車輛購(gòu)置稅的征收范圍包括（）。A、摩托車 B、電車 C、農(nóng)用運(yùn)輸車 D、汽車標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：12．第12題 多選題 下列各項(xiàng)應(yīng)當(dāng)征收契稅的有（）。A、以房產(chǎn)抵債 B、將房產(chǎn)贈(zèng)與他人 C、將房產(chǎn)投資于其他企業(yè) D、子女繼承父母房產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：13．第13題 多選題 采取自行貼花繳納印花稅的，納稅人應(yīng)（）。A、自行申報(bào)應(yīng)稅行為 B、自行計(jì)算應(yīng)納稅額 C、自行購(gòu)買(mǎi)印花稅票D、自行一次貼足印花稅票并注銷標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：14．第14題 多選題 稅務(wù)登記可以分為（）。A、開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記 B、變更稅務(wù)登記 C、停業(yè)、復(fù)業(yè)稅務(wù)登記 D、注銷稅務(wù)登記標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：15．第15題 多選題 下列適用于印花稅定額稅率的有（）。A、房屋產(chǎn)權(quán)證 B、專利證 C、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照 D、商標(biāo)注冊(cè)證標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：8 此題得分： 批注：16．第16題 判斷題 對(duì)客貨兩用汽車，載人部分按乘人汽車稅額減半征稅，載貨部分按機(jī)動(dòng)載貨汽車稅額征稅。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：17．第17題 判斷題 享受減免稅優(yōu)惠的納稅人，在免稅期內(nèi)不需要納稅，因而不需要進(jìn)行稅額計(jì)算和納稅申報(bào)。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：18．第18題 判斷題 以獲獎(jiǎng)方式得到的房屋權(quán)屬不用繳納契稅。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：19．第19題 判斷題 甲乙雙方簽訂一份倉(cāng)儲(chǔ)保管合同，合同上注明貨物金額500萬(wàn)元，保管費(fèi)用10萬(wàn)元，甲乙雙方共繳納印花稅200元。標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：20．第20題 判斷題 對(duì)于由委托方提供原材料的加工承攬合同，凡是合同中分別記載加工費(fèi)金額和原材料金額的，應(yīng)分別按“加工承攬合同”和“購(gòu)銷合同”計(jì)稅貼花；若合同中未分別記載，則應(yīng)就全部金額依照“加工承攬合同”計(jì)稅貼花。標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：4 此題得分： 批注：試卷總得分： 試卷總批注：第四篇：2009年成人高考物理化學(xué)試題及答案上(高起點(diǎn))如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性伴隨著新課改，大家熟悉的名詞術(shù)語(yǔ)就是：創(chuàng)設(shè)情境、自主探究、合作交流、體驗(yàn)感悟、經(jīng)歷過(guò)程，并在教學(xué)過(guò)程中努力實(shí)踐著。然而，凝眸反思，在課改初期，我們都曾經(jīng)茫然過(guò)，我們的課堂只是多了些新穎的形式和茫然的行為，固有的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改變，甚至丟了課堂最寶貴的東西——有效。隨著課改的不斷深入，我們對(duì)課改的新思想新理念也有了進(jìn)一步的理解，冷靜地反思我們以往的課堂教學(xué)，大家熟悉的這些名詞術(shù)語(yǔ)又有多少真正的落到實(shí)處、收到實(shí)效了呢？有人說(shuō)實(shí)效性是課堂教學(xué)的生命，那么提高課堂數(shù)學(xué)的實(shí)效性也就成了當(dāng)今的焦點(diǎn)，為了切實(shí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性我們又應(yīng)該做些什么呢？我認(rèn)為具有實(shí)效性的課堂一定是講求高質(zhì)量的教與學(xué)的過(guò)程，一節(jié)高效率的數(shù)學(xué)課必然有很多因數(shù)組成，下面就結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ阂?、?duì)教材的理解與使用我們現(xiàn)在使用的數(shù)學(xué)教材是北師大版的，這套教材給老師留的空間很大，而且就知識(shí)本身而言，無(wú)論是它的內(nèi)涵與外延還是深度和廣度都在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，這也要求教師要很好的把握。比如一年級(jí)教材中“零的認(rèn)識(shí)”一課，就對(duì)“0”的意義進(jìn)行了拓展，以往的教材“0”就表示一個(gè)也沒(méi)有，而現(xiàn)在的教材則不單純是這樣了，它不僅表示一個(gè)也沒(méi)有，還表示起點(diǎn)和分界線，像“零度”它是有具體溫度的。在這套教材中像這樣的例子還有很多，教者在教學(xué)時(shí)，除了借助書(shū)中提供的信息之外，還要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，幫助學(xué)生理解。再有就是現(xiàn)行教材在編排的時(shí)候，盡管力爭(zhēng)貼近學(xué)生的生活，但由于地域不同、城鄉(xiāng)不同等多種因素，教材編排的情境也存在著不符合學(xué)生的實(shí)際，這就要求教師們教學(xué)時(shí)要根據(jù)學(xué)情對(duì)課程資源進(jìn)行合理的、恰當(dāng)?shù)亩伍_(kāi)發(fā)，要精心組織教材，努力為學(xué)生提供可探索性的，可操作性的，便于交流的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材。因此，教者只有在正確理解教材的基礎(chǔ)上，才能準(zhǔn)確的把握教材，才能更好的使用教材，才能收到教學(xué)的實(shí)效性。二、創(chuàng)設(shè)情境現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂，教者都樂(lè)于去創(chuàng)設(shè)情境開(kāi)展教學(xué)。這就要求教師所創(chuàng)設(shè)的情境必須蘊(yùn)涵數(shù)學(xué)問(wèn)題，而且應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的