【文章內容簡介】 安排，做好20**年階段性師資引進人數分配工作，并根據學院的師資需求進行了信息的編制、招聘現場發(fā)布和上網發(fā)布工作。已完成省“新世紀151人才工程”培養(yǎng)人員的考核工作和20**省“新世紀151人才工程”一、二層次培養(yǎng)人選與重點資助人選的申報工作。完成20**省高校中青年學科帶頭人和重點資助人員校內配套經費的落實工作。完成20**省高校青年教師資助項目的經費落實工作和20**高校青年教師資助項目的申報工作。完成省人事廳20**留學回國人員科技活動擇優(yōu)資助項目配套經費落實工作和20**留學回國人員科技活動擇優(yōu)資助項目申報工作。完成20**省教育廳青年教師參加研究生課程班和高校訪問學者的報送工作。布置完成20**包氏獎學金的申報工作。所有人才培養(yǎng)類項目的使用經費審核。做好在職博士的申請、政審、簽約和經費報銷等管理工作。全年共有7人取得博士學位，31人考取定向或委培博士。做好在職博士后的審批、簽約和保證金等管理工作。全年共有4人申請做在職博士后(其中國外1人)。做好教職工在職攻讀碩士學位、進修研究生課程、業(yè)務學習和學歷提高等的申請、審批和學費報銷等管理工作。全年共受理其他進修32人次。“西湖學者”的評審、聘任工作。推薦批準全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師2人、省教育優(yōu)秀工作者1人。推薦報批政府特殊津貼人選1人、省優(yōu)秀博士后3人。(二)專業(yè)技術職務任職資格評審工作。根據省人事廳、省教育廳有關職稱工作的部署及時起草下發(fā)了關于我校20**職稱工作有關問題的通知，并組織實施。20**年共組織88人參加的教育理論培訓和考核。辦理86人參加20**年全國職稱外語統(tǒng)考培訓報名手續(xù)、征訂考試用書。組織90人教工計算機培訓班。辦理了職稱申報的審核、論文(著、成果)送審回收、評審材料的多次打印裝訂。并辦理了會計、經濟資格考試報名工作。做好了各級評審組織的組建、報批與上級評審組織人員的推薦工作。認真組織各類各級專業(yè)技術職務的評審、推薦等各項工作。20**年共申報正高職23人，其中11人評審通過。共申報副高職55人，其中37人評審通過(3人申報高級會計師在評審中)。受理申報中初職95人，其中88人評審通過(含初定、轉定)。作好技術工人考工升級的報名、審核以及聘任工作。根據省教育廳部署，全年兩次進行了高校教師資格的受理、審核、評定、上報、制證工作。上半年評審了178人，下半年評審了49人。并組織54人參加普通話測試培訓和考核。學校人事部門工作總結篇三XX年，我們人事科在辦公室領導的正確領導和 各科室同事的大力支持配合下，我們團結合作、勤奮 努力，做了不少工作，取得了一定的成績，完成了本 職工作任務，現簡要總結如下：一、抓好學習教育工作。組織同時參加 名同事參加了的學習活動。組織辦公室全體同事學習。由我科室組織了“創(chuàng) 先爭優(yōu)”“創(chuàng)建學習型黨組織”等一系列的學習活動，建立每周五學習制度。并要求寫出自己的心得體會。二、抓好人事工作。人事制度改革是我單位下半年的一項重大舉措，我們人事科根據上級部署，XX年 月開始著手進 自 行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事 制度改革，在領導下。我們開始著手草擬各崗位說 明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案等。從人事制度改革的程序操作上，我們遵照上級的要求，制學習培訓。今年，共組織 多定出切實可行的改革方案。并組織學習了人事制度改 革的相關文件，并對各項改革方法進行了詳細的講 解。為達到改革的目的，充分調動大家工作學習的積 極性，我們抓住改革的兩個關鍵：一是實行全員聘用 制，二是制定合理的內部分配方案。為充分體現民主，我們征詢了每位同事的意見，并于訂了聘用合同。三、抓好黨建工作。今年 月，我們對名預備黨員認真進行了嚴格 的政治審查，并經過黨委會的全體表決，發(fā)展為正式 黨員，為黨組織注入了新鮮血液。加強政治理論學習，把思想政治工作放在重要 位置來抓。今年我黨召開了xx屆五中全會，我們人事科組織單位同事集體學習了相關的會議精神，并對各職工的心得體會進行了上榜公示。四、抓好人事服務性工作按政策規(guī)定，及時為職干職工的專業(yè)技術人員 晉升職稱調升工資等手續(xù)認真搞好了干職工的人事檔案管理，及時將干 職工的檔案材料整理歸檔。我科嚴抓計生工作，并被xx黨工委評為先進 單位 月同每名職工簽不斷完善了干部職工人事信息，使干部職工人事 檔案管理工作規(guī)范化、信息化。五、20xx年工作思路20xx年，政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作，切實改進機關作風，優(yōu)化人力資源配置，提高執(zhí)行力。做好以下三個方面：一是加強學習。學習相關的法律 法規(guī)和業(yè)務知識。二是增強服務意識。熱情為機關工 作人員做好服務，做好貼心人。三是提高執(zhí)行力。在今后的工作中多鍛煉、多思考、盡職盡責，當好“大內情”。第三篇：學校人事部門工作總結東山頭學校人事工作總結2010年即將過去，我校人事部門的工作在各級領導的關心支持下，圓滿的完成了本學期的工作任務，下面就我在本學期的工作總結如下。一、鮮明的政治立場在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實權位置，但在學校，對于剛接手負責人事工作的我體會是人事工作是政策性比較強的工作，面對的是?是就是‘是’??不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。二、擺正位置顧大局學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，人員管理，工作管理及學校發(fā)展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校教師的所有有關人事資料整理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學校教師的相關數據。三、文明團結修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我