20xx國考申論熱點：破解城管困局需更多“切身感”知滿天分享(編輯修改稿)
2024-11-05 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遷戶口到名校學(xué)區(qū)房。同樣，河北出臺的規(guī)定，又會不會助推學(xué)區(qū)房價的上漲?雖然各地在實施教育招生政策時，對劃片、就近等方面有著一定的時間、空間限制，但現(xiàn)實中，一些家長在孩子剛出生時，就已經(jīng)規(guī)劃好了教育路線圖，為此提前買房、占位等現(xiàn)象并不少見，因此說，只要教育資源存在著不均衡，那么擇校熱就會存在，一些針對性的政策措施就無法實現(xiàn)標(biāo)本兼治的效果。當(dāng)然，現(xiàn)實世界中完全的均衡很難存在，教育領(lǐng)域也是如此。但這不妨礙我們在追求均衡的路上走得更遠。拿教育均衡來講，最起碼要實現(xiàn)資源投入的相對均衡。比如教育資金投入的相對均衡。目前，城鄉(xiāng)教育資金投入方面還存在一定差距，農(nóng)村學(xué)校的硬件條件和辦學(xué)水平方面，整體上落后于城市學(xué)校。即使在城市中，校際間資源配置與辦學(xué)水平也存在差距。這就導(dǎo)致了優(yōu)質(zhì)教育資源的整體不足，重點校與一般學(xué)校之間，在升學(xué)率方面存在明顯差距。在這種情況下，家長的擇校熱情又怎能疏解。實現(xiàn)教育均衡，還有更多的工作需要配套跟進。比如，一些城市教育資源緊張，城市建設(shè)中配套學(xué)校建設(shè)不力的問題。流動人口的涌入，導(dǎo)致生均校園面積、生均校舍面積不達標(biāo)的問題。民辦學(xué)校、打工子弟學(xué)校整體條件和水平與公辦學(xué)校存在差距的問題。城鄉(xiāng)教師工資存在差距，農(nóng)村教師人數(shù)不足的問題，等等。只有將這些問題一一解決，才有望實現(xiàn)教育均衡。雖然有些問題是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，解決起來也不是一天兩天的事，但作為各地教育主管部門，要有這樣的緊迫感：教育事關(guān)民族、國家的未來，關(guān)系到一代代人的成長。下決心、多用“猛藥”解決好教育均衡問題，就是在為民族贏得未來。第四篇：2018國考申論熱點：更多農(nóng)民轉(zhuǎn)向高端供給（本站推薦）2018國考申論熱點：更多農(nóng)民轉(zhuǎn)向高端供給背景鏈接“我不信中國農(nóng)民賺不到錢!”老譚是重慶市開州區(qū)臨江鎮(zhèn)青陽村的村民。當(dāng)?shù)氐奶易右唤镏毁u幾塊錢，老譚的桃子一斤能賣幾十元，訂晚了還買不到。別看60多歲了，老譚一點不落伍，講起自己的供給側(cè)“土理論”頭頭是道：我種的是山東引進來的金秋紅晚熟桃，中秋節(jié)和國慶節(jié)期間供應(yīng)，人家下架我上市，在重慶算是第一例，這就有了大商機。綜合分析60多歲老譚體現(xiàn)出的“與時俱進”的魄力值得點贊，高齡不失夢想，走的是“人無我有、人有我優(yōu)”的精品果園路線，產(chǎn)品瞄準(zhǔn)的是當(dāng)?shù)刂懈叨耸袌?。而人家下架我上市更是突出老譚獨特營銷技能，抓住市場機遇的創(chuàng)新精神。“我不信中國農(nóng)民賺不到錢!”更是一種自信與擔(dān)當(dāng)。意義：一是老譚相信中國農(nóng)民賺錢的底氣體現(xiàn)了作為中國農(nóng)民的自豪，對當(dāng)代中國農(nóng)民能力的代言與肯定，極大增強了農(nóng)民的自信心。二是60多歲高齡仍然響應(yīng)黨中央的供給側(cè)，并獲得成功，給其他農(nóng)民樹立了榜樣，增強了黨的理論在農(nóng)村的實踐性，是供給測改革的生動體現(xiàn)。三是引進先進品種，找準(zhǔn)市場空隙，也是互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)生動體現(xiàn)，更能吸引更多農(nóng)民跟進，以此增加收入，滿足消
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