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正文內(nèi)容

20xx-20xx珍愛(ài)生命-感恩生活主題教育方案(編輯修改稿)

2024-11-05 05:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。C、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“八個(gè)一”(寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情?!兄x同學(xué)幫助我 倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng),掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼?!兄x社會(huì)關(guān)愛(ài)我開(kāi)展了五愛(ài)教育活動(dòng),引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。※感謝自然賜予我開(kāi)展了愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,植一棵樹(shù)、保護(hù)一片綠地,要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑、雜物,廢舊物品分類(lèi)回收,自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。以上五個(gè)系列活動(dòng)由學(xué)生自主完成,以日記的形式向老師匯報(bào)效果。點(diǎn)滴的行為,彰顯出愛(ài)心的傳遞,孩子的一句問(wèn)候,一次親昵都會(huì)讓父母的心感動(dòng)。在愛(ài)與愛(ài)碰撞的時(shí)候,閃現(xiàn)出的火花,也會(huì)讓孩子看到、體會(huì)到施予愛(ài)比接受愛(ài)更讓人心動(dòng),滋味更加美妙。通過(guò)這次“珍愛(ài)生命 感恩生活”教育活動(dòng),提高了我校學(xué)生對(duì)生命教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),讓每一個(gè)學(xué)生都懷有感恩之心,使全校師生熱愛(ài)生命、珍惜生命、感恩生活,更好地激發(fā)了學(xué)生的生命潛能,喚起學(xué)生對(duì)生命的關(guān)愛(ài),積極地面對(duì)生活,達(dá)到了創(chuàng)建和諧校園,愉快地學(xué)習(xí)和生活的目的,同時(shí)也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感,進(jìn)一步提升了我們對(duì)生命價(jià)值的理解和守護(hù)。在今后的工作中我們將進(jìn)一步努力,積極探索,切實(shí)把“珍愛(ài)生命感恩生活”教育活動(dòng)開(kāi)展的更加深入,讓校園奏響和諧的強(qiáng)音!雙福小學(xué)第二篇:珍愛(ài)生命 感恩生活主題教育方案珍愛(ài)生命 感恩生活主題教育方案為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,根據(jù)市局要求,結(jié)合本校實(shí)際制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧校園為宗旨,以“珍愛(ài)生命,感恩生活”為主題,通過(guò)系列教育和活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值,學(xué)會(huì)感恩的生活態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)主題教育,讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命價(jià)值,樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻,關(guān)愛(ài)他人每一天,健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)。通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,塑造學(xué)生健全的人格。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理,使學(xué)生學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救的常識(shí),確保學(xué)生平安。讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。三、活動(dòng)主題“珍愛(ài)生命,感恩生活”四、活動(dòng)時(shí)間主題教育自2012年12月1日至12月31日。五、活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。生命教育是旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,提高生存技能,提升生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。使學(xué)生掌握自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的基本技能。使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易,培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),通過(guò)如寫(xiě)一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,送一句話等真摯樸實(shí)的方式,來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。開(kāi)展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。六、實(shí)施措施和途徑加強(qiáng)宣傳。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛(ài)生命,感恩生活”的主題教育思想,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。宣傳辦要將學(xué)校活動(dòng)情況及時(shí)、準(zhǔn)確對(duì)外發(fā)布。將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程,要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí),充分挖掘生命教育資源,適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育。將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容,要通過(guò)有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。積極開(kāi)展學(xué)生青春期生理、心理健康教育。舉辦專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校定期聘請(qǐng)司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專(zhuān)題講座,加強(qiáng)學(xué)生生命教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài),教給學(xué)生安全知識(shí)、自我防范、自我保護(hù)的常識(shí),提高學(xué)生生命健康意識(shí),依法保護(hù)自己,尊重他人的生命健康權(quán)。開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,有計(jì)劃地開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,感恩生活”為主題的各種實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的生命教育,使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感,培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。組織“珍愛(ài)生命,感恩生活”征文活動(dòng)。以班級(jí)為主體,召開(kāi)《珍愛(ài)生命,感恩生活》的主題班會(huì),并推薦優(yōu)秀的主題班會(huì)在全校集中展示。深入開(kāi)展交通安全教育。通過(guò)看視頻、聽(tīng)報(bào)告等形式加強(qiáng)師生交通安全教育,強(qiáng)化廣大師生交通安全意識(shí),培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。全
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