20xx年“助學(xué)政策助我成才”征文比賽活動(dòng)通知(編輯修改稿)
2024-11-05 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桂教資助[2011]1號(hào)）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，在全院范圍內(nèi)開展第三屆“助學(xué)政策 助我成才”征文比賽活動(dòng)。具體方案如下。四、征文主題自信、自強(qiáng)、自立、誠信、感恩五、征文要求（一）文章要求：征文體裁不限，文字在20005000字。文章要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，文風(fēng)平實(shí)，突出人物個(gè)性和特色；思想積極向上，體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不畏困難、積極向上、奮發(fā)學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)的精神面貌。若發(fā)現(xiàn)抄襲文章，取消參賽資格，并全院通報(bào)批評(píng)。（二）排版要求：紙張為A4。頁邊距,上下左右均為2厘米；大標(biāo)題小二號(hào)宋體加粗，一級(jí)標(biāo)題小三號(hào)黑體，文字四號(hào)仿宋。字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。（三）所有作品的文件名均以“年級(jí)+班級(jí)+姓名+文章標(biāo)題”的形式命名，且務(wù)必在首頁或末頁注明：專業(yè)班級(jí)、作者真實(shí)姓名、聯(lián)系方式。如無注明，將不予參評(píng)。（四）征文作品只收電子版。學(xué)院對(duì)獲獎(jiǎng)作品擁有使用權(quán)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，每人獎(jiǎng)金100元；二等獎(jiǎng)3名，每人獎(jiǎng)金50元；三等獎(jiǎng)5名，每人獎(jiǎng)金30元；優(yōu)秀獎(jiǎng)8名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)，每個(gè)獎(jiǎng)金200元。所有獲獎(jiǎng)作品均發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。第四篇：“助學(xué)政策%20%20助我成才”征文比賽河南科技大學(xué)第四屆“助學(xué)政策 助我成才”征文比賽稿件一諾千金誠信做人苦難，讓我如此堅(jiān)強(qiáng)食品科學(xué)與工程學(xué)院 102班 徐浩翔我生在一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的山村，長在一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的山村，也許很多人會(huì)認(rèn)為這是不幸，可我覺得是一種幸運(yùn)。那山下潺潺的流水、山上挺拔的樹木和山間勤勞的人們教我用審美的目光看待這一切。漸漸長大開始察覺我與別人的不同：沒有漂亮的書包，沒有名牌的衣服，沒有先進(jìn)的學(xué)習(xí)用具…我當(dāng)然也不會(huì)忽略我有優(yōu)秀的成績、樂觀開朗的性格、善良勤勞的品質(zhì)……所以，伴隨我成長的不是家庭經(jīng)濟(jì)困難帶來的自卑，而是艱苦的環(huán)境帶給我自立自強(qiáng)。懵懵懂懂地入學(xué)，只因?yàn)榘职肿屇敲醋?，就像聽爸爸話不哭不鬧一樣自然。平平常常的成績，平平常常的日子，平平常常的度過了小學(xué)的前三年。當(dāng)小學(xué)四年級(jí)一次捧回兩張獎(jiǎng)狀，看見爸媽開心的笑臉、同學(xué)們羨慕的目光和老師的表揚(yáng)，我決心要年年拿到那個(gè)讓大家開心的獎(jiǎng)狀。也許真是造化弄人，追求的東西偏偏得不到，一次升學(xué)考試讓我從學(xué)習(xí)的頂端摔了下來，剛剛建立起的自信悄悄地消失了?；氐郊遥匆妷ι腺N滿的獎(jiǎng)狀，我開始了人生中第一次思考…于是，收起孩童的幼稚、帶上山里的那份勤奮，我開始了離家求學(xué)的漫漫征程。然而，初級(jí)中學(xué)多了份對(duì)外面的好奇。漸漸的，我學(xué)會(huì)了對(duì)家人撒謊、開始逃課、跟一幫人稱兄道弟，甚至出現(xiàn)在了群架的現(xiàn)場。當(dāng)看到本該屬于自己的獎(jiǎng)狀發(fā)到別人手里時(shí)，我沒有哭也沒有傷心，只是圍著操場一圈一圈地跑，什么也不想，然后第二天老老實(shí)實(shí)地坐在教室里，認(rèn)真地聽講認(rèn)真地記筆記認(rèn)真地思考。然后拿著比別人大一圈的獎(jiǎng)狀走過了初中的一大半。當(dāng)面臨中考時(shí)，才覺得成績好并不是為河南科技大學(xué)
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