【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。備課。個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設(shè)計方案。上課。優(yōu)化課堂教學，深入開展教學實踐研究。結(jié)合教學質(zhì)量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以調(diào)動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中生學習”的特性分析，教給學生學習方法，提高自我學習能力。學業(yè)成績考核考察。按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來，重視對學生學習過程和學習態(tài)度的考核。及時填寫初中生綜合素質(zhì)評價手冊六、常規(guī)工作：配合區(qū)和學校的教學安排，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育，加強學生心里適應(yīng)能力的訓練和輔導，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維護，努力做好各項工作。七、具體工作安排：八月份做好上課準備，背好課。九月份開學體育課復(fù)習廣播操十月份體育課教學以球類、武術(shù)為主、游戲課為輔十一月份做好公開課，匯報課準備十二月份做好期末考試的準備活動及考核任務(wù)零八年一月做好總結(jié)和各個材料準備【八年級上學期體育教學工作計劃】相關(guān)文章：第三篇：八年級上學期教學工作計劃【精選】八年級上學期教學工作計劃4篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的八年級上學期教學工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。八年級上學期教學工作計劃 篇1一、學生學情分析經(jīng)過一年的七年級英語學習，學生對英語有了一個基本的認識與了解，并產(chǎn)生了一定的興趣。部分學生能順利進行英語單詞的拼讀與拼寫，簡單的對話交流，稍有一定難度的閱讀理解，和簡單的書面表達。但是還有一半學生不能順利完成教學任務(wù)。學生的學習情況也是參差不齊，不利于教學的快速進行。二、教學內(nèi)容分析八年級上冊課本總共10個單元。雖然單元少了，但是SectionB的閱讀短文長了，讀后練習增多了，寫作之后都一個延伸，并且SelfCheck中的練習題增多了。這樣下來，每個單元4課時完不成了，最少需要5課時。并且每個單元的單詞量增加了?？傊虒W內(nèi)容多，任務(wù)重。三、教學目標雖然學生參差不齊，內(nèi)容多，任務(wù)重，但是八年級的教學還需要盡力達到英語四級目標。培養(yǎng)學生較強的英語學習的自信心。讓學生能在所設(shè)日常交際情境中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷，能表達簡單的觀點。能讀懂常見問題的小短文和相應(yīng)水平的英文報刊文章。能合作起草和修改簡短的敘述、說明、指令、規(guī)則等。能在學習和日常交際中注意到中外文化的不同。四、教學措施充分利用課上時間，提高課堂效率，爭取每一堂課都能上出高效。充分利用早自習20分鐘的閱讀背誦時間。用最短的時間完成最多的內(nèi)容。培優(yōu)補差。提高優(yōu)等生，補齊個別英語偏科的同學。課前3分鐘創(chuàng)造情景，讓其會話，培養(yǎng)自信心，鍛煉說英語的能力。課上后5分鐘出示話題簡單框架，培養(yǎng)學生書面表達能力。每堂課結(jié)束都留適當作業(yè)，并隨時跟上指導，做到有疑問隨時解決。八年級上學期教學工作計劃 篇2一、指導思想在八年級的英語教學中，我將堅持：面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學生主體，尊重個體差異；采用“三三六自主學習模式”進行教學，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；留意過程評價，促進學生發(fā)展，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具。二、八年級英語教學的目標及地位使學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度；能聽懂教師對有關(guān)認識話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意；能根據(jù)閱讀目的而運用適當?shù)拈喿x策略；能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)；能在學習中互相幫助，克服困難；能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法；能在學習和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級英語教學在整個英語教學中起著至關(guān)重要的作用。三、所教22班和23班學生基本情況22班共有學生42人，在上期末縣統(tǒng)測中，總分為2207分，及格7人，%，優(yōu)秀人數(shù)為1人，%，最高分為96分；96分以上1人，90——95分人數(shù)為0，80——89分2人，72——79分4人，70——71分3人，60——69分6人，50——59分6人，40——49分7人，而39分以下還有13人；23班共有學生42人，在上期末縣統(tǒng)測中，總分為2302分，及格9人，%，優(yōu)秀人數(shù)為0，優(yōu)秀率為0，最高分為89分；80——89分5人，72——79分4人，70——71分1人，60——69分5人，50——59分8人，40——49分7人，而39分以下還有12人；學生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊，有二十來個學生根本沒有學習目標，完全放棄學習；但大部分學生有明確的學習目標，有一定的自覺性，學生的紀律總體還是不錯，這樣為學生的學習打下了良好的基礎(chǔ)。另外，學生在情感態(tài)度以及學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習、課后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。四、上學期的教學重點和難點本學期的重點將繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，學習的語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學習。五、提高教學質(zhì)量的措施認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力；積極參與課堂改革，將學生充分調(diào)動起來；準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生；作業(yè)做到及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋或單獨輔導；認真?zhèn)湔n，認真指導，盡量提高四十五分鐘的效率；天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感；規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早讀效果。八年級上學期教學工作計劃 篇3學生情況的分析：全班共有學生42人，期中女生占了30人，男生只有11人。就上個學期的學習及多次的平均考試成績來看，學生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好。15次的學業(yè)檢測和模擬檢測，平均分在90分和80分以上的人數(shù)，占了全班的30%，而平均分在60分一下的，15%左右，總體上表現(xiàn)還相當不錯。這個班級的30個女生中，有8個對于基礎(chǔ)知識