【文章內(nèi)容簡介】
鞋和兒童鞋作對比,向?qū)W生提出問題: Do you like those shoes or these shoes? 引導(dǎo)學(xué)生說出: I like those shoes. I like these shoes. 4) 對于拿不定主意不知喜歡什么樣的鞋子的學(xué)生,教師建議他: Come on! You can have a look at those shoes. 引導(dǎo)學(xué)生說出: Can I/we have a look at those shoes, please? Sure/Certainly. Here you are. 5) 教師建議過來看鞋子的同學(xué)試穿一下鞋子。給他一只,說: Try it on, please.立刻把另一只給他,指著兩 只鞋子說: Try them on. 在理解了 Try them ,對于想過來試鞋子的同學(xué),教師引導(dǎo)學(xué)生說出: May I try them on? 以此環(huán)節(jié)在用中學(xué)、學(xué)中用的交流活動中呈現(xiàn)并操練目標(biāo)語言。 6) 觀看本課對話課件,整體感知本課對話內(nèi)容,并朗讀課文。 3. 趣味操練 (Practice) 1) Fast response: 教師或一位同學(xué)說句子: May I try it on? 其他同學(xué)快速拿單數(shù)衣物試穿,如 cap, dress; 當(dāng)聽到 Can I try them on? 則快速拿出復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的衣物試穿,如:鞋子、襪子。提醒學(xué)生關(guān)鍵聽 them還是 it,判斷單數(shù)還是復(fù)數(shù)。 2) Let’s si