【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體現(xiàn)著作家的善惡觀念，并且給人一種潛移默化的影響。D．“《詩(shī)》言是其志也”：詩(shī)歌總是要抒發(fā)作者政治上的理想抱負(fù)。二、古詩(shī)文閱讀。（41分）（一）課內(nèi)文言文閱讀。（9分）蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤(pán)狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。——選自蘇軾《赤壁賦》3．下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．侶魚(yú)蝦而友糜鹿 侶：名詞的意動(dòng)用法，“把??當(dāng)作友伴” ． B．下江陵 下：攻下、占領(lǐng) ． C．正襟危坐 危：正，直 ． D．順流而東也 東：名詞活用作狀語(yǔ)，“向東” ． 4．下列句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．客亦知夫水與月乎 而吾與子之所共適 ．． B．郁乎蒼蒼 相與枕藉乎舟中 ．． C．正襟危坐，而問(wèn)客曰 逝者如斯，而未嘗往也 ．． D．此非孟德之困于周郎者乎 況吾與子漁樵于江渚之上 ．． 5．下列文言句式不同于其他的一項(xiàng)是（3分）（）A．何為其然也？ B．此非曹孟德之詩(shī)乎？ C．而今安在哉？ D．而又何羨乎？（二）課外文言文閱讀。（18分）蘇軾，字子瞻，眉州眉山人，生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書(shū)。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見(jiàn)，口未能言，今見(jiàn)是書(shū)，得吾心矣?！奔蔚v二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊．．勝，主司歐陽(yáng)修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避．．此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。丁母憂。熙寧二年，還朝。王安石執(zhí)政，素惡其議論異己，以判官告院。四年，安石欲．．．變科舉、興學(xué)校，詔兩制、三館議。軾上議。議上，神宗悟曰：“吾固疑此，得軾議，意釋然矣?！奔慈照僖?jiàn)，問(wèn)：“方今政令得失安在？雖朕過(guò)失，指陳可也?！睂?duì)曰：“陛下生知之性，天縱文武，不患不明，不患不勤，不患不斷，但患求治太急，聽(tīng)言大廣，選人太銳。愿鎮(zhèn)以安靜，待物之來(lái)，然后應(yīng)之?！睍r(shí)新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰(shuí)敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之。”未幾，朝廷知法害民，罷之。徒知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩(shī)托諷，庶有補(bǔ)于國(guó)。御史李定、舒亶、何正臣摭其表語(yǔ)，并媒薛所為詩(shī)以為訕謗，逮赴臺(tái)獄，欲置之死，鍛煉久之不決。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡，自號(hào)“東坡居士”。．．．．（節(jié)選自《宋史?蘇軾列傳》）【注】①磔裂詭異之弊：割裂文辭、追求怪異的流弊。磔，zh233。，分裂。②避此人出一頭地：回避這個(gè)人，給他出人頭地的機(jī)會(huì)。6．下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要 多于市人之言語(yǔ) ．． B．屬文日數(shù)千言 舉匏尊以相屬 ．． C．比冠，博通經(jīng)史 比去，以手闔門(mén) ．． D．方時(shí)文磔裂詭異之弊勝 舊時(shí)欄楯，亦遂增勝 ．．7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．蘇軾是眉州眉山人，在十歲的時(shí)候就跟隨父母，游學(xué)于四方，同時(shí)跟隨母親學(xué)習(xí)。②① B．蘇軾讀了《莊子》后，覺(jué)得其中有些話，說(shuō)出了自己心中以前不能說(shuō)出的感覺(jué)，很是欣慰。C．在蘇軾參加禮部的考試中，因?yàn)樗尸F(xiàn)的《刑賞忠厚論》是曾鞏所作，所以主考官歐陽(yáng)修給了他第二名的成績(jī)。D．蘇軾在密州任職期間被貶為黃州團(tuán)練副使，他在東坡筑室居住，并給自己取了“東坡居士”的稱號(hào)。8．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．禮部：中國(guó)古代官署，管理全國(guó)學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國(guó)之往來(lái)事。B．殿試：又稱“御試”、廷試”、“廷對(duì)”，皇帝親自出題考試，是科舉考試中的最高一段。C．丁憂：古代，父母死后，子女按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁之事，不預(yù)吉慶之典，任官者須離職，稱“丁憂”。D．東坡居士：蘇軾的號(hào)。古代男子成人，不便直呼其名，故另取一與本名含義相關(guān)的別名，稱之為號(hào)。9．翻譯下列文言句子。（9分）（1）方今政令得失安在？雖朕過(guò)失，指陳可也。（3分）（2）未幾，朝廷知法害民，罷之。（3分）（3）奚以之九萬(wàn)里而南為？”（《逍遙游》）（3分）（三）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（8分）對(duì)雪 杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書(shū)空?！咀ⅰ看嗽?shī)作于安史之亂時(shí)。此前安祿山攻占長(zhǎng)安，泥古不化的宰相房琯率領(lǐng)唐軍在陳陶斜和青坂與敵人作車(chē)戰(zhàn)，大敗，死傷幾萬(wàn)人。10．頷聯(lián)在整首詩(shī)中起了怎樣的作用？（2分）11．通觀全詩(shī)，“愁”是感情主線，你認(rèn)為作者為何而愁？（6分）（四）名篇名句默寫(xiě)。（6分）12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）《衛(wèi)風(fēng)氓》中描寫(xiě)女主人公熱戀時(shí)見(jiàn)到氓的高興心理的詩(shī)句是：。（2）屈原在《離騷》中表達(dá)自己雖然遭到不公的待遇，但是為了自己心中追求的目標(biāo)九死不悔的語(yǔ)句是：，（3）《阿房宮賦》中作者潑墨寫(xiě)意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：。乙 選考題三、文學(xué)類文本閱讀（24分）13．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（24分）湘水蒼涼話屈原張堅(jiān)固兩千多年前的那個(gè)時(shí)候，來(lái)自君王無(wú)故的怒氣和指責(zé)，被迫的疏隔和遠(yuǎn)離，對(duì)于屈子，就像是孩子第一次遭受的不公平對(duì)待。我仿佛看到他的不知所措，他的想不道，他執(zhí)拗的不舍的背影。他還是被疏遠(yuǎn)、流放了，雖然他一度倔強(qiáng)地辯解，說(shuō)是自己主動(dòng)走的，但我們都不信，他自己也不信。屈賦中幾乎每一句話，他的理智都是不相信的，但他的心靈相信。美人與香草，愛(ài)慕與背棄，遠(yuǎn)逝與歸來(lái)，全部的屈賦都在糾結(jié)著。每個(gè)讀者都感覺(jué)到詩(shī)中話語(yǔ)和意象的一再重復(fù)，惟有屈子不自覺(jué)。他深深沉溺其中，唯恐那個(gè)人不知、不信，于是一遍遍地訴說(shuō)，一次次地表白。而那個(gè)人的反應(yīng)如何呢？——他掉過(guò)頭去，“佯聾而不聞”?？吹竭@里，不覺(jué)失笑了，他們就像一對(duì)過(guò)家家的孩子。這個(gè)動(dòng)作甚至讓我覺(jué)得，懷王并非要刻意地傷害，只是他像孩子一樣任性和不耐煩，忽然地就“不理你了”。這其中也許有旁人的挑撥，也許是彼此人格中的不和諧因素慢慢凸顯，讓他們隱約意識(shí)到，彼此要走的道路將是多么不同。懷王后悔了曾經(jīng)賦予他的無(wú)限制的信任和權(quán)力，他要把它們收回來(lái)，卻用了最粗魯?shù)姆绞健Ｋ窈⒆右粯幼运?，并不去考慮這一切的后果。于是，撕毀諾言、背棄情誼的痛苦，全部推壓到了屈子身上。他們終究不是孩子。兩人之間的變故，牽動(dòng)著整個(gè)國(guó)家和人民的命運(yùn)。而這，更時(shí)刻折磨著屈子的身心。是真的越來(lái)越遠(yuǎn)了。屈子從郢都離開(kāi)，一路搖搖晃晃來(lái)到了湖南。這是我的家鄉(xiāng)。沅湘一帶的奇山異水，對(duì)后世的文學(xué)家而言，是個(gè)最富詩(shī)趣的所在，他的《離騷》，浪漫主義風(fēng)格的吟誦，就是在這里寫(xiě)就的。但對(duì)于屈子，它更有可能是一個(gè)無(wú)法逃避的莫大恐慌。去年我在湘西采風(fēng)，很多地方都還是渺無(wú)人煙?？梢韵胂?，兩千多年前的這里，是怎樣荒蕪一片。長(zhǎng)時(shí)間這樣脫離社會(huì)的生活，會(huì)把一個(gè)正常人逼瘋的，何況屈子本來(lái)就不正常。于是，我們讀到的詩(shī)句漸漸語(yǔ)無(wú)倫次了。我無(wú)法控制自己有這種感覺(jué)：詩(shī)中的想象越是奇幻流麗，語(yǔ)言越是脫俗出塵，他就越是憔悴瘋癲。如果有故人看到他那時(shí)的樣子，恐怕要心碎了?？墒?，沒(méi)有人。他是那么偏執(zhí)的一個(gè)人。那里的食物，他怕吃下去不潔，把花瓣和露水當(dāng)作食物；那里的衣服，會(huì)玷污他清白的軀體，寧可穿著他荷葉做成的奇異衣裳，行吟在寂寞的澤畔。他自戀，比美人更美，比嬌女更嬌，比堅(jiān)強(qiáng)更堅(jiān)強(qiáng)！一方面極瘋癲，另一方面卻極清醒。他清楚地看到國(guó)家一步步衰落，社會(huì)的黑暗與人心的渾濁。他厭惡那個(gè)渾濁的世界，面對(duì)那里，他一點(diǎn)也不掩飾自己的清高和自豪?？墒钱?dāng)他．．遠(yuǎn)離那里的時(shí)候，又是多么不舍。仿佛一次長(zhǎng)途旅行，從希望開(kāi)始，卻曲折不期，回返已是暮途，“登高吾不說(shuō)兮，入下吾不能 ”，“屈心而抑志兮”，委屈身心，壓抑感情，不能遏制，這是他心里永遠(yuǎn)的矛盾，永遠(yuǎn)的痛處。心靈和身體的雙重折磨，到了如何不堪的地步，才讓屈子走向了汨羅江的水波？詩(shī)篇中說(shuō)得很明確，自沉是經(jīng)過(guò)深思后的抉擇，并非一時(shí)血?dú)馍嫌炕蚴巧窠?jīng)失常的沖動(dòng)。這更讓我心痛——沒(méi)有人比他更熱愛(ài)生命。他那么喜歡美麗的花草，香潔的衣裳，那么害怕光陰的流逝，他對(duì)塵世懷著極端眷戀。但最終給他以歸屬感的，竟是滾滾波濤。屈子用他的生命完成了他一生的追求和證明了他高潔的人格！這是一場(chǎng)人格的悲劇，這樣的人，必然有這樣的結(jié)局，無(wú)論我們?nèi)绾尾桓?。如果我是江邊生長(zhǎng)的一株芷草，必曾牽留過(guò)他的衣袂。千年來(lái)端午落下的龍舟雨，是那時(shí)牽留不住的淚水。（1）對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析最準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（）（5分）A．屈原是被疏遠(yuǎn)了、流放了，但他卻倔強(qiáng)地辯解說(shuō)是自己主動(dòng)走的，說(shuō)明他有時(shí)也有點(diǎn)維護(hù)面子的虛偽。B．文中加點(diǎn)的“那個(gè)人”“那里”分別指代的是：“那個(gè)人”是指楚懷王；“那里”是指楚國(guó)的國(guó)都即郢都。C．文中“他像孩子一樣任性和不耐煩，忽然就‘不理你了’”隱晦地表達(dá)了楚懷王流放屈原的粗魯方式。D．文中引用屈賦中“香草”，“荷葉、花瓣、露水”，象征的是詩(shī)人屈原高潔、不與世俗同流合污（出淤泥而不染）的品格。E．“沅湘一帶的奇山異水”激發(fā)了屈子的詩(shī)情，這是《離騷》誕生的最主要的原因。說(shuō)明屈子即使被流放，也有流連山水的閑情逸致。（2）作者說(shuō)懷王和屈原都像個(gè)“孩子”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)“孩子”所蘊(yùn)含的意義有什么不同？（6分）（3）為什么說(shuō)屈子“一方面是極瘋癲，另一方面卻極清醒”？（6分）（4）結(jié)合“如果我是江邊生長(zhǎng)的一株芷草，必曾牽留過(guò)他的衣袂”探究作者在文中表達(dá)的情感。（7分）四、實(shí)用類文本閱讀。（24分）14．閱讀下面的文章，完成（1）～（4）題。（24分）馬爾克斯，世界上最不孤獨(dú)的人陳眾議馬爾克斯走了。然而，只要我們還記得他的名字，就會(huì)不斷地詢問(wèn)：他留下了什么？他留下的當(dāng)然是作品，但又不僅僅是作品?！栋倌旯陋?dú)》上市不足一周后，馬爾克斯走在布宜諾斯艾利斯的街頭，忽然聽(tīng)到有人像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的大聲嚷嚷起來(lái)：“瞧，他就是《百年孤獨(dú)》的作者！”書(shū)剛上市就被人認(rèn)出自己，那天，馬爾克斯生平第一次真正感受到了成功的喜悅。于是，馬爾克斯成了這個(gè)世界上最不孤獨(dú)的人之一，各種文化出版機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相邀請(qǐng)。同時(shí)，他又矛盾地成了這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人之一，只有到了這時(shí)他才真正懂得：做個(gè)凡人是多么幸福！從此往后，他的一舉一動(dòng)都在人們的關(guān)注之下，他將不得安寧。他們懷著各自的目的，毫不客氣地侵占他的時(shí)間，把他變成了歌星一樣的公眾人物。這樣的情況在他1982年獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后又一次達(dá)到高潮。面對(duì)各色不速之客，馬爾克斯不得不“退避三舍”。1983年初至1985年中，他離群索居，在卡塔赫納一個(gè)面向大海的書(shū)房里，按照自己慣常的時(shí)間表工作：從周一到周六，從早晨8點(diǎn)到下午3點(diǎn)。如果因事致使工作被耽誤，他總設(shè)法在第二天予以彌補(bǔ)。一分靈感，九分汗水；持之以恒，鍥而不舍，這正是馬爾克斯成功的秘訣。馬爾克斯熱情謙和、平易近人，是難得的古道熱腸。他與巴爾加斯略薩（2010年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的拉美文豪）的“恩怨情仇”曾被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。然而，他從未在略薩走向諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的道路上使絆。2007年，適逢《百年孤獨(dú)》誕生40周年、自己80歲生辰，他主動(dòng)向略薩示好，請(qǐng)后者為新版《百年孤獨(dú)》作序。上世紀(jì)50