【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 th today smoking is a widespread habit ali over the only the old, the youth, but also middle school students have been engaged in of them think that smoking is a smart , smoking is harmful to one’s , contributes a lot of lung cancer, from which many people have died in the past can also cause many other a word, if you smoke, you do have a much greater chance of losing your , scientific research shows that smoking is not only harmful to smokers themselves, but also a threat to public health, especially to women and , many countries have made laws forbidding smokers to smoke m public places such as cinemas, stations, hospitals, and so on giveup smoking!if you don’t smoke, don’t upsmoking for the sake of your health, for the sake of your family, and for the sake of the whole 現(xiàn)在，吸煙是一個(gè)世界范圍的習(xí)慣，不僅老年人、青年人吸煙，就連中學(xué)生也加入到這個(gè)行列中來(lái)，他們中的許多人認(rèn)為吸煙是一種瀟灑的象征。然而，吸煙對(duì)人的健康是有害的，它會(huì)引起肺癌，在剛剛過(guò)去的幾年中；許多人因此而喪命，還可能引發(fā)其他的疾病?？傊绻阄鼰煹脑?，你就很可能失去擁有健康的機(jī)會(huì)，更進(jìn)一步說(shuō)，科學(xué)研究顯示，吸煙不僅危害吸煙者本人，而且對(duì)公共健康來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)兇兆，尤其是對(duì)婦女和孩子。因此，許多國(guó)家都制定了不準(zhǔn)在公共場(chǎng)合吸煙的法規(guī)，例如：電影院，車(chē)站，醫(yī)院等地。戒煙吧，如果你還未染上，請(qǐng)不要開(kāi)始；戒煙吧，為了你的健康，為了你的家庭的健康，為了整個(gè)世界的健康。環(huán)境與發(fā)展development and the environment development and the environment dumped in them from is probably no exaggeration to say that deterioration of the quality of the environment threatens the existence of mankind people are of the opinion that the environmental problem is the price we have to pay for economic i do not think that this argument is all, what is the point of economic growth if people’s lives are adversely alfected by worsening environmental pollution? there is plenty of evidence to show that sustainable development can be achieved by balancing economic growth with protection of the key to achieving this is to make people aware of the seriousness of the governments and ordinary citizens should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future 不可否認(rèn)的是環(huán)境惡化已成為當(dāng)今世界上人們最擔(dān)心的事了。因?yàn)樗Y源的浪費(fèi)和土壤被侵蝕，土地資源逐漸縮小。我們呼吸著有毒的空氣，河流和湖泊也被附近的工廠里排放出來(lái)的廢棄物嚴(yán)重污染了。不夸大其詞地說(shuō)，環(huán)境質(zhì)量的惡化很可能威脅人類(lèi)的生存。有些人說(shuō)環(huán)境問(wèn)題是我們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展所付出的代價(jià)。對(duì)此，我不敢茍同。如果人類(lèi)的生活被日益惡化的環(huán)境污染所影響的話，那么，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義何在? 足夠的證據(jù)表明：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的平衡可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵是使人們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。政府和普通市民兩方都應(yīng)該攜手使地球成為更適合人類(lèi)居住的地方，這不僅是為我們自己，也是為我們的后代。第三篇：演講稿三分鐘高中生演講稿三分鐘高中生 篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里美麗的風(fēng)景?？?，那是誰(shuí)？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。看，那是哪一個(gè)班級(jí)？排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度?？?，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專(zhuān)心。維持有序課間，人人有責(zé)；爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花！我的演講完畢，謝謝大家！演講稿三分鐘高中生 篇2各位老師、同學(xué)：大家好！幻想是人生的一個(gè)目標(biāo)，幻想也是一個(gè)扶持信念的動(dòng)力。世界上的每一個(gè)人都有幻想，不管有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這究竟是他們及我們的人生追求。居里夫人也有幻想并實(shí)現(xiàn)了，但是在這勝利的幻想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時(shí)就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會(huì)英勇面對(duì)挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。再熬過(guò)了十年后，最終能上高校的她卻招來(lái)了第一個(gè)巨大阻礙，當(dāng)時(shí)的波蘭高校并不招收女性，他只好打工去法國(guó)就學(xué)，在法國(guó)讀書(shū)期間，她發(fā)覺(jué)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報(bào)告，具體地介紹了他通過(guò)多次試驗(yàn)發(fā)覺(jué)的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特別的本事，它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見(jiàn)的射線，這種射線和一般光線不同，能透過(guò)黑紙使照相底片感光，它同倫琴發(fā)覺(jué)的倫琴射線也不同，在沒(méi)有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的愛(ài)好。這些能量來(lái)自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開(kāi)它的隱秘。懷抱著這個(gè)幻想，在居里夫人最終獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?；孟胧鞘且恢缓Ｑ?。在心靈的海面上傲慢的飛翔，是一種美、一種樂(lè)觀。我曾觀察過(guò)一篇外國(guó)公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個(gè)小男孩問(wèn)：“天的那一邊有什么？”其他的小伴侶搖搖頭，“！”此時(shí)畫(huà)面變?yōu)闀r(shí)鐘，再次消失的是一個(gè)航天員在太空感閑逛，航天員說(shuō)：“感謝幻想中天的那一邊給我盼望！”這個(gè)廣告告知我們幻想并不遙遠(yuǎn)，只要有了對(duì)生活的信任，就能享受幻想賜予的幸福與勝利。人人都有幻想。萊特兄弟有成為大雁的幻想，周恩來(lái)有為中華之崛起而讀書(shū)的幻想，林肯有為了讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)真正的自由的幻想。人人都有幻想為何不為自己定一個(gè)牢靠的幻想呢？幻想使萊特兄弟創(chuàng)造了飛機(jī)，幻想使中華在周恩來(lái)指導(dǎo)下解放，幻想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了挽救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的宏大斗爭(zhēng)。他們靠著幻想閃光！演講稿三分鐘高中生 篇3敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的`職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德。一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊?，共同成長(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)。藝術(shù)的殿堂——科技館。博物館。美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。生命起源的神奇。藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家。生物學(xué)家。畫(huà)家……。假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。演講稿三分鐘高中生 篇4春風(fēng)吹來(lái)，劃下了弧線；太陽(yáng)來(lái)過(guò)，留下了暖意，英雄走過(guò)，刻下了豐功偉績(jī)。蕩著漣漪的水花證明風(fēng)兒的存在，火中送炭似的窩心暖詮釋太陽(yáng)的溫度，更有山腳的松柏來(lái)闡述山的高聳，然而像空氣走過(guò)不留影，像飛蛾撲火那樣忘我的民族英雄們呢？他們默默地付出、奉獻(xiàn)，那種精神時(shí)而似山澗清泉的輕柔又時(shí)而似李白廬山瀑布般的匯騰。崎嶇坎坷的歷史回味著，像吃著青澀的橄欖，雖苦，但苦中透酸，酸中又摻雜著甜，越嚼越有滋味，這正是所謂的苦盡甘來(lái)?？茨且粡垙堖肿斓男δ槪樕隙佳笠缰腋?，那悠久的歷史和燦爛的文化散發(fā)著鮮血般的紅色光芒，是先烈們用鮮血換來(lái)的，他們用自我完成了大業(yè)，用寶貴的生命去換回今天的勝利，他們用血妝點(diǎn)了大地，才有繽紛的萬(wàn)物，更匯集了江海湖泊，他們行軍的腳印轉(zhuǎn)眼成了低谷盆地，他們扛槍的臂膀撐開(kāi)了天地，他們剛硬的39。身軀坐落，成為高山峻嶺，無(wú)處不留下他們的身影與足跡，我們?yōu)樗麄儑I歌、贊美。然而，那些無(wú)法忘卻的歷史，那些悲壯的畫(huà)面，時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，無(wú)法言喻的激動(dòng)化作兩行熱淚一涌而出?；叵朦S繼光挺身而出，用堅(jiān)實(shí)的胸脯抵擋了來(lái)勢(shì)洶洶的子彈；邱少云紋絲不動(dòng)，讓那熊熊烈火也退卻了三分；王二小的機(jī)智勇敢、劉胡蘭的寧死不屈，還有那千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)人民。他們血?dú)橙?，他們響亮的名字震驚了敵人，他們可貴的精神又移向勝利的一步。這清明時(shí)節(jié)的紛紛細(xì)雨，是上天悲憫的淚，它在贊揚(yáng)英雄們的可貴精神。今天雖然沒(méi)有了炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)，但烈士們的精神仍在延續(xù)。無(wú)論在生活中或是學(xué)習(xí)上，或者又是為人處事方面，堅(jiān)持不懈，見(jiàn)義勇為，舍己為人，先人后己的種種都是我們體會(huì)生活，奉獻(xiàn)自己的基礎(chǔ)之石，都需我們?nèi)ダ^承，去學(xué)習(xí)，去做一個(gè)有道德的人。正如荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)的“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)，冰，水為之而寒于水?！弊鳛橹腥A民族的子孫更應(yīng)一代強(qiáng)于一代，而做為青年一代，祖國(guó)的主樂(lè)章應(yīng)由我們譜寫(xiě)，應(yīng)由我們來(lái)繼承。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)用小我完成大我。如果現(xiàn)在還在迷途中，在沼澤中掙扎著，找不到方向，想放棄，想結(jié)束，那就去重溫歷史，翻開(kāi)陳舊的史冊(cè)，有一種光芒會(huì)給你力量——讓我們歌頌他們吧！讓他們的精神一脈相承，讓他們的精神操守不斷延伸，盡自己的全力，從身邊的小事做起，做一個(gè)有道德、講文明的人。感言：中華民族具有五千年的傳統(tǒng)文化，悠久的歷史，那宛如一條巨龍，盤(pán)踞在地球上。五千年的風(fēng)雨見(jiàn)證了中國(guó)的成長(zhǎng)，中國(guó)人手牽手，筑起長(zhǎng)城，建設(shè)著祖國(guó)的花園，中華子孫是天之驕子，龍的傳人，用高尚的道德品質(zhì)建設(shè)了新中國(guó)，我為此無(wú)比驕傲、自豪。演講稿三分鐘高中生 篇5同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。大家肯定都有玩撲克的閱歷。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也把握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局？我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)把握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo)；長(zhǎng)大了參與工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的向往里，該是一個(gè)布滿陽(yáng)光的輝煌絢爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)珍寶，對(duì)你寄予的盼望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，好像牛奶加咖啡就能