【文章內(nèi)容簡介】 is all, what is the point of economic growth if people’s lives are adversely alfected by worsening environmental pollution? there is plenty of evidence to show that sustainable development can be achieved by balancing economic growth with protection of the key to achieving this is to make people aware of the seriousness of the governments and ordinary citizens should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future 不可否認的是環(huán)境惡化已成為當今世界上人們最擔心的事了。因為水資源的浪費和土壤被侵蝕，土地資源逐漸縮小。我們呼吸著有毒的空氣，河流和湖泊也被附近的工廠里排放出來的廢棄物嚴重污染了。不夸大其詞地說，環(huán)境質(zhì)量的惡化很可能威脅人類的生存。有些人說環(huán)境問題是我們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展所付出的代價。對此，我不敢茍同。如果人類的生活被日益惡化的環(huán)境污染所影響的話，那么，經(jīng)濟發(fā)展的意義何在? 足夠的證據(jù)表明：經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的平衡可以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵是使人們意識到問題的嚴重性。政府和普通市民兩方都應該攜手使地球成為更適合人類居住的地方，這不僅是為我們自己，也是為我們的后代。第三篇：演講稿三分鐘高中生演講稿三分鐘高中生 篇1尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！同學們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中動人的語言；你的一個微笑就是校園里燦爛的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里美麗的風景?？矗鞘钦l？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。看，那是哪一個班級？排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度?？?，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心。維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！我的演講完畢，謝謝大家！演講稿三分鐘高中生 篇2各位老師、同學：大家好！幻想是人生的一個目標，幻想也是一個扶持信念的動力。世界上的每一個人都有幻想，不管有沒有實現(xiàn)，這究竟是他們及我們的人生追求。居里夫人也有幻想并實現(xiàn)了，但是在這勝利的幻想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會英勇面對挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學習。再熬過了十年后，最終能上高校的她卻招來了第一個巨大阻礙，當時的波蘭高校并不招收女性，他只好打工去法國就學，在法國讀書期間，她發(fā)覺物理學家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報告，具體地介紹了他通過多次試驗發(fā)覺的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特別的本事，它能自動地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照相底片感光，它同倫琴發(fā)覺的倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的愛好。這些能量來自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開它的隱秘。懷抱著這個幻想，在居里夫人最終獲得諾貝爾物理學獎?；孟胧鞘且恢缓Ｑ?。在心靈的海面上傲慢的飛翔，是一種美、一種樂觀。我曾觀察過一篇外國公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個小男孩問：“天的那一邊有什么？”其他的小伴侶搖搖頭，“！”此時畫面變?yōu)闀r鐘，再次消失的是一個航天員在太空感閑逛，航天員說：“感謝幻想中天的那一邊給我盼望！”這個廣告告知我們幻想并不遙遠，只要有了對生活的信任，就能享受幻想賜予的幸福與勝利。人人都有幻想。萊特兄弟有成為大雁的幻想，周恩來有為中華之崛起而讀書的幻想，林肯有為了讓國家實現(xiàn)真正的自由的幻想。人人都有幻想為何不為自己定一個牢靠的幻想呢？幻想使萊特兄弟創(chuàng)造了飛機，幻想使中華在周恩來指導下解放，幻想使林肯領導了挽救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的宏大斗爭。他們靠著幻想閃光！演講稿三分鐘高中生 篇3敬愛的的老師，親愛的同學們：大家好！非常有幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v，今天我演講的題目是《我的夢想》。每個人都有夢想，它是人人所向往的沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的`職業(yè)吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德。一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關(guān)心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中，共同成長。假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學。藝術(shù)的殿堂——科技館。博物館。美術(shù)館……我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現(xiàn)科學的奧妙。生命起源的神奇。藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發(fā)學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家。生物學家。畫家……。假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。這就是我的夢想，有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng)造出來。我會朝著我的夢想前進。演講稿三分鐘高中生 篇4春風吹來，劃下了弧線；太陽來過，留下了暖意，英雄走過，刻下了豐功偉績。蕩著漣漪的水花證明風兒的存在，火中送炭似的窩心暖詮釋太陽的溫度，更有山腳的松柏來闡述山的高聳，然而像空氣走過不留影，像飛蛾撲火那樣忘我的民族英雄們呢？他們默默地付出、奉獻，那種精神時而似山澗清泉的輕柔又時而似李白廬山瀑布般的匯騰。崎嶇坎坷的歷史回味著，像吃著青澀的橄欖，雖苦，但苦中透酸，酸中又摻雜著甜，越嚼越有滋味，這正是所謂的苦盡甘來?？茨且粡垙堖肿斓男δ?，臉上都洋溢著幸福，那悠久的歷史和燦爛的文化散發(fā)著鮮血般的紅色光芒，是先烈們用鮮血換來的，他們用自我完成了大業(yè)，用寶貴的生命去換回今天的勝利，他們用血妝點了大地，才有繽紛的萬物，更匯集了江海湖泊，他們行軍的腳印轉(zhuǎn)眼成了低谷盆地，他們扛槍的臂膀撐開了天地，他們剛硬的39。身軀坐落，成為高山峻嶺，無處不留下他們的身影與足跡，我們?yōu)樗麄儑I歌、贊美。然而，那些無法忘卻的歷史，那些悲壯的畫面，時常浮現(xiàn)在腦海，無法言喻的激動化作兩行熱淚一涌而出?；叵朦S繼光挺身而出，用堅實的胸脯抵擋了來勢洶洶的子彈；邱少云紋絲不動，讓那熊熊烈火也退卻了三分；王二小的機智勇敢、劉胡蘭的寧死不屈，還有那千千萬萬的勞動人民。他們血殺敵人，他們響亮的名字震驚了敵人，他們可貴的精神又移向勝利的一步。這清明時節(jié)的紛紛細雨，是上天悲憫的淚，它在贊揚英雄們的可貴精神。今天雖然沒有了炮火連天的戰(zhàn)爭，但烈士們的精神仍在延續(xù)。無論在生活中或是學習上，或者又是為人處事方面，堅持不懈，見義勇為，舍己為人，先人后己的種種都是我們體會生活，奉獻自己的基礎之石，都需我們?nèi)ダ^承，去學習，去做一個有道德的人。正如荀子《勸學》中所說的“青，取之于藍而青于藍，冰，水為之而寒于水?！弊鳛橹腥A民族的子孫更應一代強于一代，而做為青年一代，祖國的主樂章應由我們譜寫，應由我們來繼承。我們要學會堅持，學會勇敢，學會用小我完成大我。如果現(xiàn)在還在迷途中，在沼澤中掙扎著，找不到方向，想放棄，想結(jié)束，那就去重溫歷史，翻開陳舊的史冊，有一種光芒會給你力量——讓我們歌頌他們吧！讓他們的精神一脈相承，讓他們的精神操守不斷延伸，盡自己的全力，從身邊的小事做起，做一個有道德、講文明的人。感言：中華民族具有五千年的傳統(tǒng)文化，悠久的歷史，那宛如一條巨龍，盤踞在地球上。五千年的風雨見證了中國的成長，中國人手牽手，筑起長城，建設著祖國的花園，中華子孫是天之驕子，龍的傳人，用高尚的道德品質(zhì)建設了新中國，我為此無比驕傲、自豪。演講稿三分鐘高中生 篇5同學們：大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。大家肯定都有玩撲克的閱歷。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也把握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運把握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導；長大了參與工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的向往里，該是一個布滿陽光的輝煌絢爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當珍寶，對你寄予的盼望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，好像牛奶加咖啡就能把一個一般的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶著一種驕傲的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍遇到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量；左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考高?？墒悄阄ㄒ坏倪x擇?。　钡懵犉饋韰s感覺好沉重好壓抑；老師不會說什么，只是用一種期盼的`目光定定地盯著你，始終盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清晰的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺布的撲克牌？沒有自己的主見，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？果真這樣嗎？不！我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！撲克究竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維力量的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去制造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！感謝大家！演講稿三分鐘高中生 篇6尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？魯迅說：。因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。責任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責任時，責任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。它是一個讓你時時不得不付出，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和xxxx上感到的痛苦。其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零，理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負責任，神圣的人生之路！謝謝。演講稿三分鐘高中生 篇7各位老師、同學：大家好！人生是一場漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個終點線到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槠炼?，為?zhàn)斗而活，時時流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？“跑”中誰沒有摔過？我們曾為學習悲傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告知自己，那些不過是為我們增加顏色的美妙記憶。在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是成功的，誰說拿了獎牌才是勝者？那凱不誤會了運動的含義，污辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。我們在跑，在義無所顧地向前沖。我們一起笑過、鬧過、哭過、吵過，但風風雨雨后，留給我們的必定是最美的春天，最絢爛的笑容。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是伴侶；我們共同共享歡樂，共同感受失敗。不要擔憂摔跤受傷，大家會將你扶起，不用擔憂彈盡糧絕，大家會將食物與你共享。當遠處的地平線最